文言文下修是「政治干預」 王德威：臺灣教育江河日下
文言文比例確定調降到35~45%，之前發起「國語文是我們的屋宇」連署保存文言文的中研院士王德威等人，26日再度聲明，表示「23日翻案的課審大會，有嚴重的政治干預課綱審查的斧鑿痕跡」；國語文課綱不應該再有文、白之分，希望政治退出課審會、一同扭轉檯灣教育「江河日下」的命運。
國語文是我們的屋宇連署有5萬多人蔘與，在11日決議維持文言比率45~55%不調降之後，曾表示「促進了課審大會尊重專業與謹慎審議、完成階段性任務」，但23日翻盤後，讓這羣學者、作家又感到擔憂，再度發聲明來「力挽狂瀾」；聲明表示，課綱審議的專業意見受到漠視，課審大會與普高分組部分委員所提出的語文教育觀念、論據與資料多有錯誤。
▲課審會決議高中國文文言文比例降至35~45%。（圖／教育部提供）
聲明說，反對研修小組45~55%提案的意見中，提到言文合一、文學無用論或應用至上等，都以「現代實用主義」爲名的教改，但這造成世代人文精神的創傷；文白二元對立的分類是延續五四、共產革命的論述，早就已經過時，雖然國文教、學的方法需要持續討論、研究與發展，但「強烈反對狹隘的工具主義、實用主義爲名的教育變革」。
另外，在9月10日課審大會通過研修小組的草案後，由於23日還會召開一次大會，民進黨多位立法委員接連點名教育部長與課審大會代表棄權，是「浪費人民的納稅錢」、「尸位素餐」，讓「不表態不是一種態度，而是罪惡」；這種政治干預課程審查的力量，讓23日重審、翻案，斧鑿痕跡非常明顯。
國教署長邱幹國則表示，10日課審大會的4個文白比例修正提案都未過半，就回到原來研修小組提的領綱草案，但23日大會確認前次會議記錄時，有委員提出其他提案都有表決、回到領綱草案卻沒有，大會才重新進行表決，決定是否調整會議記錄文字、是否回到領綱草案，過程都符合民主程序，最後決議應予以尊重。