催淚彈驅離民衆較符合比例原則？　龍騰公民課本引爭議

▲龍騰版公民課本以催淚彈及員警架離兩者作爲說明比例原則例子，引發網友熱議。（圖／網友提供，下同）

記者蘇晟彥／綜合報導

香港佔中事件中港警以催淚彈驅散遊行民衆的手段，引發無數人強烈撻伐。而在PTT上就有網友指出，龍騰版高中公民課本中提到比例原則章節時，竟以使用催淚彈比起優勢員警架離洽當，符合比例原則引發網友熱議，有人就表示，根本在宣導錯誤的觀念！

從3月太陽花學運到9月才發生的香港「佔中」事件，警方驅散民衆的方式一直是受到爭議的部分，很多人都會討論警察的驅離方式是否會符合「比例原則」。PTT上有網友就在八卦版上PO文指出，他高中弟弟龍騰版的公民課本第三冊提到比例原則章節時，以違法集會遊行爲例舉出使用「優勢員警架離」及「催淚瓦斯驅離」兩種方式，其中以「催淚瓦斯驅離」方式因爲是犧牲少數集會遊行者的集會自由，保障衆多民衆行的權利，其採行方式與達成目的並未失衡，較符合衡量性原則。

▲有網友表示這樣錯誤的例子根本是在洗腦孩子的思想。

文章一出隨即在PTT上引發熱烈討論，有網友就指出員警架離因爲身體接觸手段過「重」，投擲催淚彈對人體傷害較「輕」，是以對員警造成的傷害來判定輕重嗎；有網友也搬出法律常識表示，課本示意圖中完全沒有論述，只用結論判斷是否符合比例，根本在誤導學生，質疑是否要更準確地去解釋才正確；但也有網友說，課本的重點是以優勢員警架離跟催淚彈驅離來做比較，硬要做選擇或許是催淚彈較爲輕，但兩種行爲根本都是不對的行爲，不應該拿這樣的例子放在課本上，讓學生認爲投擲催淚彈是正確的行爲。