田萍說着拿出寫有地址和電話的一張紙交給鄭好。“如果你願意去，今天晚上就給我同學打電話，明天就去吧！”
鄭好說：“這麼急嗎，我想一想。”田萍說：“不是白幫忙吆，一天教三個小時，工資三十，當天結算。”
田萍走後。鄭好心動了。暗自尋思，這半天不到就是三十，沒有任何風險，還相當體面。十天就是三百，二十天就是六百，比起辛辛苦苦種一季一畝地的麥子還賺錢呢！
鄭鐵山回家，鄭好把事情一說，鄭鐵山很高興，說：“就是來回路程遙遠，你好好考慮，要是你樂意，就去吧！”
鄭好合計一番，說：“就是來回坐車，一天才花七元錢，那還剩二十三呢！”鄭鐵山說：“那你就去教教看吧，這也是個鍛鍊機會。”
謝彩霞衛生室有個收費電話，鄭好來到謝彩霞衛生室。田萍知道鄭好願意去，就首先撥通了她同學的電話。
對方給鄭好通話時很客氣，與鄭好約定了第二天見面的地點與時間。到時候由她領着鄭好去僱主家。
早晨鄭鐵山下地的時候給鄭好留了十元的路費和飯費。鄭好取了錢，他捨不得坐車，把自行車推出來。騎自行車趕往煤城。自行車來回可以節省七元錢。
在約定的時間與地點，鄭好見到了田萍的同學，一個打扮入時的城裡姑娘。
看到鄭好，對方有些吃驚。“你是……”鄭好說：“我是鄭好，田萍介紹來的。”
對方猶豫了一下，說：“我是田萍同班同學，叫孟欣。你跟我上樓去洗洗臉吧！”原來一路頂風騎車，鄭好汗流浹背，臉上滿是灰土。
在孟欣家裡洗過臉。孟欣對鄭好說：“田萍經常給我說起你，你是她的心中偶像呢！”鄭好笑了笑。心說：“自己這副寒酸樣，竟然還是別人的偶像。”想起一句話，世無英雄，遂使豎子成名。
孟欣把鄭好領到僱主家。一位相貌端莊的中年人開了門。
看見是孟欣，就很熱情的把他們讓進屋。在旁邊衣服架上，鄭好看到一套公安制服。帽子上面的國徽熠熠發光。顯得無比神聖。
孟欣指着鄭好說：“黃叔，這是給你推薦的書法老師。”對方上下打量鄭好，顯得有些狐疑。問：“你，你教過孩子書法？”
鄭好據實以答：“沒有。”對方皺了皺眉，說：“可是我們想找個有經驗的書法老師。”
孟欣趕緊解釋說：“這個鄭老師寫的字很好，而且教育上很有獨特方法，可以把複雜的問題用很簡單的語言闡述。”
中年男人點點頭，招呼他們在沙發上坐下，轉身進了裡屋。鄭好對孟欣說：“謝謝你，你很會給我做廣告呀！”孟欣伸了伸舌頭。悄聲說：“這都是田萍告訴我的。”
對方很快拿來了紙與筆。說：“你能寫幾個字我看看嗎？”鄭好說：“沒問題。”
他拿過鋼筆，在攤開的白紙上，刷刷點點寫下了唐代詩人杜荀鶴的小松，“自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。”
鄭好對柳公權的書法感興趣。自小而大不知練禿了多少筆。可以說是深得柳體字“顏筋柳骨”這柳骨的精髓。
此時此刻寫這首詩，可以說也是意味深長。
中年人看了鄭好的字，以手輕拍桌子，說：“好，結體遒勁，字字嚴謹，神采清秀，用筆乾淨，勻衡痩硬，大有追魏碑斬釘截鐵之勢。
這是柳體字吧？”鄭好點頭說是。中年人說：“用鋼筆竟然寫出了這麼傳神的柳體字。那麼你毛筆字也應該可以？”
鄭好說：“寫過。”中年人指了指旁邊說：“那就再寫幾個毛筆字看看。”
鄭好見旁邊案桌上擺着筆墨紙硯，牆上貼着**手寫的沁園春雪。想必對方也是一位書法愛好者。
由於農村幹農活，手不摸筆已經很長時間了。一時技癢。加之對方邀請，豪情頓起。
他拿起筆，刷刷點點竟然用**的字體寫了沁園春雪。中年男人看鄭好寫完，半晌不語。
許久才說：“楷書寫好相對容易一些，但草書做到形草而神不草，很難，絕非一日之功。看你的毛筆字，既有**的豪邁不羈，氣吞山河氣勢，又有你自己的端正謹嚴，肅穆端正的特點。這種把情感與書法溶爲一體的境界，我現在也達不到呢。”
旁邊孟欣很景仰的看着鄭好。鄭好說：“其實你也是懂書法的，爲什麼自己的孩子還要找別人輔導。”
中年男人說：“每天都要工作，哪裡有更多時間輔導孩子呢！”他接着告訴鄭好，他叫黃名利，以後按時來就可以了，說完很爽快的付給了鄭好當天工錢。
就這樣鄭好每天早出晚歸。孩子的字果然是一天一個變化。效果驚人。黃名利看在眼裡，喜在心裡。
七天後，鄭好上完課，黃名利付工錢時問：“你每天從農村到城裡跑來跑去，這麼遠的路，掙的錢也不多，願不願意再多打一份工呢？”
鄭好問：“什麼工作？”黃名利說：“。我有一個曾經的領導，他也想爲自己孩子找個書法老師。
已經找過好幾個老師了，可是都沒有幹長。現在願意開三個小時五十元的工錢。工作月結你願意去試試嗎？”
鄭好說：“孩子也是在讀小學嗎？”黃名利說：“比我這個孩子大，上初中了，是個男孩子。”
鄭好心想：“教一個也是教，兩個也是教，對方還能給這麼高的價錢。”就欣然同意了。
黃名利就把自己的孩子學習時間安排在下午。上午他領鄭好去那個領導家。去之前打了電話。
掛上電話後對鄭好說：“我那個領導不和孩子在一起住，孩子和他爺爺住在一起。我們去他爺爺家”。
路上鄭好才從黃明利口中知道。他要教的這個孩子爸爸是煤城公安局的一位領導。這孩子由於從小到大都是與爺爺一起住。老人比較溺愛，因此孩子很調皮。
汽車開了五六分鐘，拐進了公安局的宿舍大院。他們敲了很長時間，才叩開對方家門，開門的是位老者，大概有七八十歲。鄭好想這應該是孩子爺爺吧？
他們一起進入，鄭好見這是一座複式樓。上下兩層，很是寬敞。老人耳朵聾的厲害，黃名利好半天才說明來意。孩子爺爺看了鄭好一眼，神態言語裡對鄭好似乎不怎麼感冒。
黃名利在對方耳邊問：“鵬鵬呢？”爺爺對上面努努嘴，說：“上面呢，在上面玩了一夜遊戲呢！”這時上面傳來驚天動地的砰砰聲，啪啪聲。
黃名利交代完後，與鄭好打了招呼就離開了。老人把鄭好領到二樓。指了指樓梯邊的一扇門，對鄭好說：“他就在裡面，你進去吧。”
說完老人就下了樓，邊下樓邊說：“你是今年請得第五位老師了。倘若你能適應就幹，不適應就不要勉強。”
正常人家請家庭教師，應該把孩子叫到老師跟前，相互介紹一番。但是這個家庭的反常舉動，讓鄭好感覺對方對自己很輕視。
鄭好走近了，敲了敲門，沒有人迴應。裡面轟轟隆隆的響，大概是聲音小，對方聽不到。
鄭好又加大了敲擊的力度。他估計對方應該能聽到自己的敲門聲。等了一分鐘，屋內響聲依舊，還是沒有人來開門。
鄭好不再敲門，直接把門推開。屋內一個男孩正坐在一臺遊戲機前，雙眼興奮地盯着屏幕，兩隻手在身前的各種按鍵上快速移動。
嘴裡發出“我操，我操。”的興奮叫喊。不時還赤裸着腳，在地板上猛蹬。剛纔聽到的巨大聲音就是這樣發出的。
電腦屏幕光線花花綠綠，明明滅滅，照的那孩子臉上十分詭異。
鄭好走進去時候。哪個少年瞥見了鄭好。但卻並沒有停下手中游戲 ，繼續一邊打遊戲，一邊問：“你是誰？“
鄭好說：“我是你父母請來教你書法的老師。”那個少年突然停下游戲，轉過臉，瞪着鄭好說：“走進陌生人房間，首先要敲門，你知道嗎？”
鄭好說：“我已經敲了兩次門，你知道嗎？”
少年突然站起來，他身高大概有一米八還要多，站在鄭好面前，比鄭好足足高了半頭。
他衝着鄭好大聲說：“進陌生人屋裡，要經過主人同意，否者就是不禮貌的行爲，知道嗎，土老帽。”
鄭好一把拉過對方剛纔坐過的椅子，毫不客氣地坐在上面，翹起腿說：“進這間屋，是你爺爺讓進來的，你爺爺不是這座房子的主人嗎？另外土老帽是貶損人的稱呼，對於父母請來的老師，用這樣的稱呼，是極其不禮貌行爲。”
對方臉漲的通紅，被鄭好一系列動作和語言激動了。他在鄭好眼前揮舞着拳頭，咆哮着吼道：“沒有人在我家這麼囂張，信不信我現在就可以把你揍扁？”