兇手很厲害，在同志們有可能尋找到新的線索之前，便以迅雷不及掩耳之勢，將這條線索掐斷了。從表面上看，這個案子似乎比較簡單，兇手就在南山小學的教職工中，可仔細想來，事情沒有那麼簡單，調查的範圍越小，尋找到新線索的可能性就越小。
李雲帆、鄭峰和卞一鳴想到了那兩張紙條，兩張紙條都把矛頭指向達明遠，是正常的提醒，還是兇手故佈疑陣呢？現在還真不好說。海子的遇害，已經說明達校長可能不是殺害湛玉曼——包括秦老師的兇手，達明遠充其量只是一個好色之徒，而這正好成了兇手釋放的煙幕彈。
關鍵是在湛玉曼出事前，達明遠確實和湛玉曼在一起，達明遠不知道誰在他之後進了湛玉曼的房間，但兇手肯定知道達明遠四月十二號的凌晨和湛玉曼在一起——兇手應該是在達明遠離開之後鑽進湛玉曼的房間的，兇手非常成功地扮演了達明遠的影子的角色，兇手正好利用了這一點——把自己巧妙地隱藏——包裹在達明遠的影子裡面，人們只會關注形，而不會在意形在地上留下的影子。這樣，兇手就能一步一步地把同志們牽引到頭達明遠的身上，同時把自己隱藏的更深，事實證明，兇目的已經達到了。兇手本來沒有想到——或者說做夢都沒有想到同志們會在窗戶上發現破綻，而隨着這個破綻的出現，同志們很快就會——或者說必然會抓住兇手的狐狸尾巴，在這種情況下，兇手終於沉不住氣了，殺人滅口是必然的——也是唯一的選擇，我們都知道，十三號的上午和下午，同志們一直在找學校的老師瞭解情況，當然，正如鄭峰所言，同志們的步子慢了一些，這在無形之中給兇手提供了一個空擋——或者叫時間差。至此，兇手故布的疑陣徹底破產，當然，兇手已經顧不得這麼多了——在眼看就要露出形跡的時候鋌而走險。
現在，同志們面臨進退維谷的局面，海子極有可能是唯一知道幫湛老師修理窗戶——學雷鋒做好事的人的人，兇手迫不及待地殺人滅口，本身就說明了這一點。
海子將一個非常重要的秘密帶走了。
“海子會不會和自己的好朋友和家人說呢？”卞一鳴的思維繼續向下，向前延伸。
李雲帆和鄭覺得卞一鳴說的對，於是，他們找來了平時和海子玩的最好的同學，就是我們在前面提到的——經常和海子一起陪湛玉曼到同學家去家訪的三位同學。
這三位同學分別是房石頭，饒大標和張威。房石頭也是房村人，海子每次陪湛玉曼去家訪，房石頭都跟着。平時，他和海子一同上學，一同放學，星期天，又一同到學校去玩籃球。
海子出事，石頭是最難過的一個人，平時形影不離的好夥伴，說沒就沒了，以後上學放學只能形單影隻地行走在山路上了。