第147章 服氣了
沙輝也不由自主地“啊”了出來。
鼻樑上的眼鏡都歪了一歪。
我看到了什麼？
她在算什麼玩意？？
爲什麼兩個大老爺們先後都一“啊”再“啊”？
原因就在這小芊的解答過程上了。
首先從題目上，纔過去5分鐘的小芊已經在算第四道題了。
但這都不是最誇張的，畢竟做得快不代表就做得對。
但她的過程裡，用的是什麼公式啊？
sin，cos，過程中一堆三角函數的符號！
她用的是正弦定理和餘弦定理啊！
這丫頭.
林啓也笑了。
她聰明得很，看到沙老師給的題的那一刻起，她就知道把她叫過來就是來證明點什麼東西的。
沙輝是這樣認爲的。
目的就是想告訴沙輝，他上課點她回答的那些問題，就是很沒必要。
轉頭給了林啓一個得意的眼神。
沙輝揮了揮手，把他的水杯輕輕放在桌上，轉過身去，開始用眼鏡布擦拭他的眼鏡，只是背影看上去有些蕭索。
www тtκan co
小芊繼續補充着。
“謝謝老師，以後我有看不懂的地方，就過來辦公室找您。”
一個自己十分看好十分喜歡的孩子，從裡到外完全證明了她壓根不需要自己，這種感覺真不好受啊.
現在沙輝相信了剛纔這位林家長所說的十分鐘應該不是在開玩笑。
“沒事沒事。”
“沒問題！只要我在，肯定給你解答！”
這不廢話嗎!我還能找幾個題恰好和你撞上了是吧！
沙輝又看向林啓。
前面三題完全一致。
沙輝回他的電腦前看題目的參考答案了。
但她還是轉頭看了眼林啓。
這玩意不是高中才學的嗎？
沙輝陷入了懷疑。
又過了個5分鐘，小芊擡起頭，把那張紙遞給了沙輝。
“那就謝謝沙老師理解了。”
坐在方茹大腿上的小芊一臉天真無邪地看沙輝。
可以說她就不是在答題，她根本就是在炫技，把這個幾個圖形前前後後裡裡外外都解了個一乾二淨。
沙輝沉默了。
數學老師大抵的所有科目老師裡面最惜才的了，當一個學生有能耐提前學習提前掌握，那她就是可以不跟普通人的進度啊！
林啓覺得應該就是從那本《初等數學》裡學的，短短兩天，已經學到了高中內容，恐怖如斯！
“沙老師，我做對了嗎？”
都說到這份上了，要是還說人家孩子是運氣好，或者是盲目學習，那就是自己太愚鈍了。
？
沙輝正色回答道。
他是能一眼看出這些題目的答案的！
小芊得出的結果和他“看”出的結果是完全一樣的！
幽默啊！
之前還批評她不愛寫過程來着，人家都去思考更加高深的邏輯問題了，誰跟你擱着玩玩打打過家家呢！
人家早就已經超脫這個段位，去知識的海洋裡漫遊去了，自己又強行給人家一根繩子拉回來。
“嗯是對的，就是你的過程”
沙輝說這句話的時候似乎有些失落。
剛纔幾道題還可以有多種解法，例如放到平面直角座標系裡，用座標的方式把幾何問題轉化爲代數問題來解答，但本質上是同源的。
沙輝突然振作起來了。
這也是他剛纔振作起來的原因。
用餘弦定理和正弦定理的前提是得把三角函數搞懂吧？
小學生能懂這玩意？
老師你如果還想看的話，我也可以再做給你看。”
沙輝戴上眼鏡，再次轉過身來，仔細打量了一下這個孩子，發現她似乎不是在故意安慰自己，眼神純淨，充滿真摯。
深藏功與名啊。
所以她在解答過程中，故意把過程複雜化，還解了一堆題目裡完全不要求的東西出來。
“你”
並且小芊明顯還算了一些另外的東西，由於沙輝給的條件很多，所以這幾個圖形上的任何一個角和線都是能算出來的。
林啓驚訝的點則是和沙輝不太一樣。
“我寫過程了呀，我過程應該也沒寫錯吧？”
沙輝突然想起了這件事。
“對了，大概半個月後，學校要選人去區裡參加小學數學競賽，區裡晉級的人後面還能去市裡，最後好像能一直到全國的決賽，芊芊你想不想參加？
“啊？”
難道現在挪到前面了？
不可能啊！
林啓趕緊擡起自己的右手，手掌對着沙輝：
我可以給你報名，每個班都可以推舉一名學生，之前是沒打算選你的，現在看來，非你莫屬了。”
沙輝深吸一口氣，平復了一下自己那顆有點受驚的心。然後十分認真的問了小芊一句：
“芊芊，你告訴老師，這些內容你是真的掌握了嗎？是要思路很清晰的那種，不是單純的生搬硬套。”
林啓十分誠懇地給沙輝道謝。
也許是小芊感覺到了這個問題很重要，她收起了剛纔輕鬆的樣子，也十分認真的回答沙輝：
“我確實弄懂了，初等數學題其實就是探討實際量之間的關係，只是方法多種多樣。
小芊眼裡明顯露出了“感興趣”之色。
“我保證這些題目我沒給她做過，就是她獨立完成的。”
沙輝感覺很離譜。
沙輝突然感覺自己前些日子天天把人家點起來回答問題，是一件很可笑的事情。
“以後數學課，你就自己學自己的吧，用你自己的數學書。我不會再點你回答問題了，上課的時候你也可以不用做我佈置的課堂作業了。”
是小芊靠了過去。
這時，一個小手拉了他的衣角。
“沙老師，以後我可以向您請教其他問題嗎？”
林啓瞬間就懂了，這丫頭是故意的。
小芊講出了完全不符合她這個年齡能講出的道理邏輯。
對啊，人家孩子不需要學小學內容了，但還是要學其他內容的啊，自己這個數學老師又不僅僅只會小學數學，總有能幫得上忙的地方，和聰明的孩子探討問題，那絕對是一件非常愉悅的事情。
“當然可以啊，老師就是爲了解答學生的問題而存在的啊。”
沙輝似乎是想說些什麼。
我當然知道你寫過程了只是我沒讓伱寫高中的過程啊！
沙輝有點抓狂。
“別看我呀，想去就去啊，我絕對支持你。”
林啓說道。
見林啓表態了，小芊重重地對着沙輝點了下頭：
“嗯！”
(本章完)