每一個女孩都有着她們最典型的特點，就是因爲那些與衆不同的突出特點纔是大家各有所愛的緣由。有一種女孩，你惹不起，甚是連玩笑也開不得，你以爲你能夠逗她們開心，或者是嚇到她們，但是最終都會反受其害。有一種女孩叫做動若瘋兔，連同她們的聲音都是那種撕心裂肺一般。
第十二天#逗趣三人組續
晨輝似乎天生喜歡和女生打交道，總會想出一些點子來，常常會把我叫着一道，這些他常常逗樂的女孩有：沫，家華，文婷，盈盈，亞運，亞南等。
由於沫和家華還有文婷就坐在我們後面，所以他可以很方便地過來行動，坐在前後座位的同學經常說話，那是再正常不過的事了。
沫比家華要活躍的多，如果說按照數字的大小來表示女孩活躍度，數字越大越活躍的話，那麼QC在那時候應該是1，文婷是2，家華是3，沫是4，盈盈是5，佳是6，世萌是7。
因此，沫和家華是我們常常交流的對象，最受歡迎的貌似也是沫，包括同桌瀚贇，交流的最多的也是她。
但是這些女孩子似乎理科成績都很不好，所以就考試分數來說，也會有話題，尤其是物理。當後面的女生在哪裡記憶公式或者化學方程式時，晨輝總是會說：“你記這沒用！”
女孩們很差異：“我不記下來，我怎麼會啊？”
於是接下來他就會和她們濤濤不覺地說起如何學習來。
而云峰採用的方式和他不同，他很少主動和別人談起學習，並且文科強的他，由於文科方面有問題的不多，所以不會像晨輝那樣，如此受女孩子歡迎。
MrWang在每次期中或者期末考試之後，會叫每科考第一名的同學上去講一講他們的學習心得，以供其他同學參考。
之前的其中考試，雲峰的歷史和地理如實地考了第一名，因此他要上去講倆科的學習心得，走上講臺的他，用手比劃着要說話，然後又停下，再要說，又停下來，欲言又止地進行了多次，他那感到緊張的眼神和動作逗得下面的人哈哈大笑，MrWang提示他別緊張。
實際上在我看來，他壓根底就不緊張，一切都是他的逗趣表演罷了。不一會，他就很流暢地說完了，並且佷詳細，大家掌聲響起。他很多時候會耍酷，並且總是會擺弄一下他的髮型，尤其是在女生面前，以表現他酷酷的風度。
下課的時候，就有女生對他說：“雲峰，你講的太好了！”他笑着，然後用手擺弄一下他的髮型，甩個頭，然後對她說：“可…可…可是的麼？”這種似結巴但又不是結巴的語氣陪着他獨特的動作常常使得他受到女孩子們的歡迎。
而我那次化學考了第一名，我上去講一講，說實在的，我還真有點緊張，所以我表現不出雲峰那種有趣的風格，那我該怎麼做呢？於是我坦誠地講我所有的真實的學習心得以很細緻的方式說了出來，最後大家還是很喜歡的。
下課時，慧娟對我說：“王東，你講得真的很好，真的可以從你說的方法裡找到我學習方法的不足。”
“真的嗎？謝謝。”我又對邊上的QC說：“QC，你覺得我講得怎麼樣？”她見我問她，只是羞笑，一個字也不願意說。
由於我在講的時候舉了一些同學的例子作爲反例，結果後面的家華和沫便說：“你說的有些同學指的就是我們吧？”
“額…這樣不好嗎？以後你們不就不會犯錯了。”她們卻用一種不屑一顧的眼光來看我，欲言又止。
晨輝和雲峰還有一個標誌性的動作，當他們遇到了可以逗趣那些女生的機會，他們就會鎖定那個目標，然後他們便緩緩地與她們相向而來，並用眼睛死死地盯着她們，她們自然是覺得十分得好奇，可是當兩個人走到近在咫尺的時候，他們會突然間將手臂一擡在女生的面前閃過，這個動作以爲他們要打女生，其實只不過是嚇唬人的，最後的動作轉爲捋一捋自己的頭髮來耍酷。這種完全意料不到的嚇唬，在一開始的時間的確把一些女生嚇壞了，目瞪口呆地盯着他們看看，最後他們卻淡然一笑，使個眼色就從容地離去了。
不過這個嚇唬人的動作只對一個女孩無效，她就是沫，雲峰是不敢對沫做這個動作的，而晨輝第一次做的時候，的確也嚇到了沫，但是沫可不會在只是呆呆地看，她很快就反應了過來，然後瞪大了眼睛說道：“你有毛病啊！”啪的一聲，沫順手給了他一個耳光，然後丟下一個仇視的眼神，頭也不回地走開了，最後留下的卻是晨輝在那裡呆呆地遙望，一句話也說不出來。
最後來說說我們的QC，QC是一個文靜的女孩，至少在這個時間是這樣，所以自然是沒有脾氣的，晨輝和雲峰都是很喜歡這樣的女孩的，因此這個目標怎麼能夠錯過？
一次我和雲峰從外面歸來，QC的座位輪轉到後排，她正要出去，與我們迎面而來，雲峰首先對我使個眼色，我本以爲他是要讓我去和她說句話，但是我錯了，到了跟前，他出其不意地使出了那一招，而那一招連我都萬萬沒想到，QC被嚇得站在原地不動，但是隻是眨了一下眼睛，然後笑盈盈地望着雲峰擺弄着他的髮型。
雲峰見嚇到了她，欣然而去，我對QC說：“她那是逗你玩的，自己耍酷呢！”
QC並不說話，只是點點頭，然後看着我，而我對她那種默默不語的微笑總是抗拒不住，於是看得發呆，就這樣站着，也不知道持續了多久，我才意識到我擋住了她的去路。慌忙地閃開說：“不好意思，下一次過來嚇你的人將會是我。”
她轉動了眼睛瞧着我，對我嫣然一笑，才緩緩走開。
第十三天#兔子！兔子！
高一的時候還上過計算機課，現在的我這麼熱愛計算機，並且已將它作爲我一生的事業來進行了，但是在那時候，我卻毫無感覺，人生有時候就是這麼奇妙，現在不喜歡的，日後未必不喜歡，現在喜歡的，日後未必就還喜歡，之所以如此，是因爲我們還不太瞭解她，日後我們瞭解清楚她了，又覺得和之前不同了，不是我們喜歡的，或者新的東西讓我們重獲喜歡了。
計算機課上，是按學號依次上機的，因世萌的學號是6號，自然在我右邊，背後折返過來的順序，QC正好和我背對背相坐。
世萌實在是一個活躍度高達7級的女孩，不僅僅只是活潑可以形容的，應該說成活潑中的活潑。我來到電腦室，她也跟着來了，在我們的兩臺電腦中間位置有一支筆，我拿了起來看，這是一支裝有四支不同顏色筆芯的圓珠筆，分別是紅、黑、綠、藍，筆幹較粗，上面有一圈兔子的圖案，因十分精緻，所以我就拿着多看了一些時間。
“兔子！兔子！”兩聲撕心裂肺地叫喊差點沒把我的耳朵給刺破了，我簡直就驚呆了，然後詫異地向四下裡看看，人不是很多，鈴聲還沒打，不過QC已經來了，她也被這聲音驚呆了，回過頭來看到我驚呆地表情，又是一陣暗暗地發笑。
我都沒懂，世萌發出這驚叫聲的原因，於是呆呆地問她：“什麼？”
她指着我手中的筆，裂開嘴笑着，而且身子還在發抖，顯得十分激動，她把聲音放小了說：“兔子！兔子！”
世萌個頭兒和QC差不多，可能還比QC矮一些，因個頭兒小，所以我心裡有了一個新的詞語來指代她們，叫做“小小女”。長得一張圓乎乎的孩童容顏，叫做童顏，扎着兩根馬尾辮，辮尾都放在肩膀前，因不是很長，所以還觸及不到胸部，眼睛大大的，眉毛淡淡的，一笑起來露出了牙齒，牙齒上帶着鋼牙套，笑起來十分甜蜜。
從她的表情裡，我險些發現這兔子就是她生命的一部分，誰無法拿走它，這份狂熱地熱情簡直讓我驚呆了，若是不給她，還不知道她會怎樣呢？沒辦法，只有給她了，她立即拿了過去，愛不釋手，像是撿着了至寶一樣。
我看着她這副樣子，真是覺得有趣，從來還沒見過向她這樣一個大驚小怪的女孩子，隨後又呆呆地看了看QC，從她偷偷而笑的眼神裡好像明白了一些女生的思維，也讓我對她們這兩個情態差別如此之大的兩個女生有了十分深刻的印象。
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