她是那麼得安靜，那麼得可愛，以至於所有的人都在吵吵鬧鬧，她也會坐在那裡聆聽，一句話也不說，卻總是一副帶着羞澀的微笑，那微笑着實動人，以至於我無法忘懷。
第九天#逗趣三人組
在高一(6)班，從學習成績上來說，晨輝是最好的，他各門成績都很優秀，以至於總分遙遙領先。而云峰在文科方面的成績尤爲出色，尤其是歷史和地理，他獨霸第一名。另外一個，我們的班長海洋，我們習慣稱他”大海“，他的成績也很棒，和我一樣對數學有着執着的追求，英語很好，文科很強。晨輝不是第一就是第二，雲峰和大海名次一般在2-5之間。另外的，QC的成績也很不錯，她不偏科，因此總會考出比較穩定的成績，不論考多少次，她都會在5-10名。還有濤，成績也很好，和QC一樣，成績也在5-10名。
而我不論在什麼環境裡，都是一個未知數，你不會知道我下一次會考多少，這一次可能是第三，下一次可能就是第10，也有可能在10名以外，比如20多名，因此我的成績很不穩定，但是我某些科目會表現出非凡的天賦，在高一就數是化學了，這一科我通常都是領先的，數理化對我來說沒什麼問題，但是英語可就尷尬了，我英語的成績連中等都不到，考試成績在50分上下，因此MrWang對我很有意見。
學習成績好的同學多多少少都會受到老師的偏愛，但是想要受到其他同學的喜歡，你還需要另一份技能，這份技能由我，晨輝，雲峰三個人來告訴你。
理科方面，其他同學有問題通常會來找我，文科方面有問題通常會去找雲峰。除了我們都長着一張善良的臉以外，還得要配上晨輝對女生的逗趣。同時我們三人又不約而同地成爲了好朋友，因此我們走到的地方就會很有趣，不論男生還是女生。所以幽默風趣，平易近人是我們三人受到大家喜歡的重要原因。
在座位上，晨輝坐在我前面，我的同桌是瀚贇，後面坐着兩女生，沫和家華，再後面也是兩個女生，佳和文婷。QC坐在我們右邊一排的最前方，濤坐在這排的後面，大海在我們左邊一組的後面，雲峰是他同桌，還有快樂，世萌在最左邊一組。當然座位組與組之間會每週向左滾動一次，每排也會每週向前滾動一次。
中午，我們三人都不回家，因此會一起出去吃飯。而QC也不回家，偶爾會回一次家，但我從未回過。她在班級裡和她關係最好的應該是蕾，我想是因爲她們家住在一塊，所以一起回家的緣故，除此之外估計就和的同桌以及前後座位的部分人說過話吧，她向來是不和別人聊天的，當然這也許只是我觀察到的，因此我的印象裡，她就是一個典型的文靜、內向、靦腆、愛笑的女孩，不過到了高二我就發現我錯了，而且錯的徹底，等到了高二再說吧。不過這時候我已經和她說過幾次話了，對她的初步認識就是這樣。
第十天#同桌的疑問
除了MrWang的提問以外，別的老師的提問，QC也不回答。在所有的老師中，物理老師是最喜歡我的，這和我的學習方式有很大關係，以後還會說。
物理老師蔡老師，除了我以外，另一個特別喜歡的學生就是晨輝了，每一節課提問或者講題目，我們倆都是必會被喊到的，其他同學很多時候很安心，因爲不會叫到他們，不過不是每次都是。蔡老師特別喜歡調侃人，因此很多同學有時候被調侃時，會對老師產生反感。
這一次，老師又要提問了，他如實地叫到了QC，可是QC站了起來，仍然一如既往地沉默。
同桌瀚贇問我：“QC怎麼從來都不回答問題？”
“你問我嗎？”
“對啊，小女孩長得挺可愛的，怎麼就不說話呢？”
我回答：“不知道。”
“你不知道？我不是看到你經常和她聊天的嗎？她還問你問題，你怎麼會不知道?”
我有些差異地說：“我其實沒有經常和她聊天，只是說過幾次話，不過我好像問過她這個問題，可是她從來也沒有給過答案。”
蔡老師見到QC不語，便走到她面前，細聲地說了兩句，不過我並不知道老師到底說了什麼，QC擡起頭看看老師，老師之後便讓她坐下了。可是問題還得繼續，別人回答不了，老師就只有叫我們了，他喊到：“王東！你來幫QC回答這個問題。”
這是我意料之中的，他肯定要叫我，只是沒想到他會這麼說。
於是我站了起來，清楚地回答了問題，老師沒讓坐下，繼續下一個問題，相當於擴展，然後我任然自信地回答了出來，老師讚揚地說：“很好，回答得漂亮！坐下！”我坐下來，似乎隱約地瞧見QC回頭看了看我。
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第十一天#三撇鬍子
這天中午，不知爲何變得出奇得安靜，往日能說會道的人都不在教室，教室裡只有幾個人，晨輝和雲峰巧合地都回家了，女生們似乎也都回家了，我一個人在後排寫作業，感到好些無聊，每當我擡起頭來的時候，就瞧見門口處的QC，她也在默默地寫字。忍不住寂寞的我便站起來，然後朝着她那裡走去。
我來到她的面前，她感知到有個人站在她的面前，她便擡起頭來，瞧見是我，她滿懷笑容。不過這是常態，每次我看着她時，或者和她說話時，她總是一副可愛的微笑，配合着她披散的短髮，有點羞澀臉，這記憶着實難忘。
我還是瞧了她一會，她沒有說話，我轉過頭去，瞧着教室門上的宣傳畫，那是一幅宣傳黨的號召的畫，畫裡有三個人，站成一排，面對國旗，行注目禮，我看了一會，於是開始了我淘氣的想法。
我轉回頭來對QC說：“能借我一支筆嗎？”她沒有猶豫，打開筆袋，然後取出一支黑色的簽字筆給我。我接過筆，然後對她詭異地笑笑，她好像不明白我要做什麼，但是也只是笑。
我轉過身去，面對着門上的畫，然後拿起筆，給每一個人都畫上了嘴角處的兩撇小鬍子，以及下巴處的一撇小鬍子，形成了典型的三撇鬍子。
畫好後，我再面對QC，她一個勁地笑，我說：“給你。”把筆還給她，接着說：“好看麼？”
她開心地笑着，並點點頭，我又說：“那你慢慢欣賞哈。”於是我心滿意足地走了。
下午的第一節課快要開始了，陸續走進來的同學，有的沒在意門上的畫發生了改變，有的看到了，便感到很有趣，便會向QC問道是誰幹的，我並不清楚她到底有沒有把我給供出來。
巧的是第一節的物理課，蔡老師提前幾分鐘來了，便站在門口處，瞧着裡面，大家稍微安靜了下來，QC是他面對的人，老師原本表情有些嚴肅，不過不小心看到了門上的畫，發現了那多出來的三撇鬍子，便也忍不住地笑着，還用手比劃了一下那三撇鬍子，然後看到QC止不住地發笑，於是開始問她話，我並不知道老師問了什麼，不過我可以揣測下:
老師問：“是你乾的麼？”
QC搖搖頭說：“不是我。”
“那你肯定知道是誰幹的？”
QC笑得更開心了，但是沒想着要回答，老師見狀：“你還替他保密啊？”
“沒有，不是這樣的。”
老師笑着靠近她說：“那你告訴我，誰幹的?”
QC好像和老師說了一句悄悄話，老師便直起腰，然後瞧了瞧我，臉上露着笑容，老師很喜歡我，所以他不可能會批評我。我瞧見他是肯定的，因爲我一直看着那邊，我自己也只是笑着。然後老師再看了一眼QC，之後鈴聲響起，便上課了。