小的時候，趙榮可能還會抱怨老先生講得過於深奧，自己看不懂。但是幾次抱怨，都被父母鎮壓下來之後，再加上這麼多年的薰陶，趙榮在心底也不得不承認，是不是自己過於沒有天分，就連普通人都不如。
所以也在心裡本能的，趙榮其實是很崇拜，那些會讀書能讀書的人的。但雖然心中有着崇拜之情，但真正要是讓趙榮見到一個這樣的讀書種子，其實他在自己心中的那種壓力之下，都根本就不可能真心的與人結交。
這也是如果今天遇到趙榮的不是宮羽，而是宮健的話，估計趙榮早就已經逃離了宮健身邊，根本就不可能對於宮健產生任何親近之感。
在那種讀書人身邊，趙榮難免會產生一種自卑的心理。就好像他曾經自己看懂過的一篇寓言：葉公好龍，一般，趙榮也很清楚，自己的這種矛盾的心情，但好在自己遇到的就是宮羽。
宮羽讀書也很認真，並且非常勤奮，但是卻少了那份靈性。這也決定了他在讀書方面，不會有太過出色的表現。但好在他們家裡，並沒有要求孩子在某一方面，一定要做得突出，反而更是希望他們能夠快樂，健康的長大。
所以宮羽對於自己在讀書方面沒有任何的天分這一點，早就通過幾句聊天知識表露得一乾二淨。也就是這一點，讓旁邊聽着的趙榮更是感到，自己好像是遇到了知音一般。
在更親近宮羽的同時，其實趙榮在心中也有些慚愧的，他就不敢像二哥一樣，如此明確的表達出自己真實的想法。在家中，他就是連自己不愛讀書這件事情，都不敢向任何人吐露。
看着就那樣大大方方的說出，自己在讀書方面並沒有太多的天分，同時對那些四書五經也不感興趣，倒是更喜歡看那些遊記雜說的宮羽。趙榮心中滿滿的都是羨慕和佩服。
對於宮羽所提到的，他那位異常厲害的大哥，趙榮心中也滿滿都是好奇的。畢竟在他看來，當一個讀書人已經是非常了不起的事情了。可宮大哥做得更是了不起。
是的，此時趙榮已經很明白的知道，真正的讀書人，與父親那種自稱的讀書人是有本質的區別的。真正的讀書人，那不是在做大學問，就是要參加科舉，考得功名證明自己的。而父親那種懶散的，在書房中飲酒宴客或者尋歡取樂的模樣，並不是讀書人的樣子。
心裡很清楚讀書人的區別，趙榮是在心底，隱隱的就有一種感覺，也許在家中，真正稱得上讀書人的，也只有那個，家裡誰也不敢提起的大伯。
趙榮曾經偷聽過，有那愛說閒話的親戚，在人們背後相互感慨着：“他們趙家也就出過那麼一個讀書人。也不知那時候老大（也就是趙龍的大伯），是怎麼長的？三兄弟中就他一個人讀書那麼厲害，其他那兩兄弟，對讀書根本就不感興趣。也難爲老大小小年紀讀書就那麼有天賦，更是年紀輕輕就當了官。只可惜命不好，一家人把性命都丟在了外面。”
這樣的話語，即使是趙榮偷聽到的，但在他那小小的心靈中，也難免會留下深刻的印象，所以他對於讀書人還是很敬仰的。
可隨着那老先生一次次望向自己，那種明顯失望的目光，再加上不斷搖頭嘆息的聲音，以及父母雖然明面上不停的督促自己學習，可從來不問自己到底學成怎樣的模樣，等等這些情況，都讓趙榮在心底很清楚，家裡人都知道自己沒有讀書的天分。
這樣的認知，讓趙榮也曾經難過過一段日子。但是即使他再努力，也看不懂書上的難解的方塊字，更是聽不懂，老先生抑揚頓挫的所謂的教導。漸漸的，趙榮也對自己讀書這件事情，也喪失了信心。
所以說雖然趙榮心裡很是羨慕，並且敬佩那些讀書好的人，但真正讓她與那種人相處的話，趙蓉就會覺得渾身不自在。
對於自己這種矛盾的心理，趙榮很是清楚。有一陣子，他甚至想糾正自己這種奇怪的心態。所以他向父母提出過，要出外拜訪一些當地有名的讀書人。那時候距離趙榮啓蒙，也剛過去兩三年的時間。他也是在某次，因爲有名的大儒來拜訪，他那位老先生的時候，覺察到自己心理上的問題。趙榮這才向父母提出來要求，最主要的他還是要克服自己，這明顯有問題的心理狀態。
當然，也有一點點的原因，就在於趙榮聽到，拜訪自己那位老先生的那位大儒，講話居然很是親切。而有時候，這位大儒所說的話，反而比自己那位先生說的話更容易理解。趙榮也能夠聽懂，所以他的心裡小小的還有一個期盼，是不是自己認識更多的讀書人，對於自己讀書也有一定的幫助呢。
但是沒想到，自己這個要求卻被父母拒絕了。那時候父母拒絕自己的理由，當然是說，那位老先生是當地最有名的，而這位有名的老先生如果還不能教會他什麼的話，其他的讀書人更是沒有那個能力。
他們更是再次的強調，他們爲了請到這位難得的老先生，花費了多少心力，這才讓這位老先生給自己啓蒙。更是讓趙榮應該珍惜這難得的機會，而在老先生沒有教會自己之前，都不會同意他出門去尋找其他人的。
面對父母這樣的教導，趙榮也只能無奈的接受了。而隨着後幾年，他在讀書方面停滯不前，甚至還隱隱有後退的表現，趙榮也再也沒有提出過，類似這樣的要求。
而他剛剛認識的這位二哥，向自己介紹了他的那位大哥，趙榮心中當然升起了很強的好奇心。既然這位宮大哥和二哥年紀相差不大，又是如此厲害的人，不僅是讀書，就連打獵和做生意，都是優於常人，那麼難得自己碰到了，當然要與人家結識一番。