爲了學生能考出好成績，也爲了追黎娟能多一條理由，蘇世橫總算也變得上進了一些，只是和餘梅等人比起來，他依然差得遠。可這不能全怪他，他只是個科任老師，搶佔時間本來就不如班主任們方便，在他看來，把握好課堂時間，是他唯一能做的了。去教室時，他腦海裡忽然閃過一個念頭：“或許當初應該爭取去當班主任，當了班主任，搶佔時間就有理有據了。”可他馬上又搖頭否定，他知道自己喜歡清閒，即使當上班主任，也不太可能去搶時間，而且當班主任要處理一大堆繁雜瑣事，那些事絕不是他喜歡的，還是不當的好。
進了教室，蘇世橫驚奇地發現，所有學生居然都坐在自己的位置上，有的在看書，有的在做題，雖然也有人無所事事，看着天花板發呆，但整間教室是很安靜的，學生彷彿還身處課堂，沒有人違反紀律，就連平時最調皮的那幾個，也只是偶爾扭扭身子。蘇世橫笑道：“你們今天怎麼這麼乖？不是下課了嗎？二十分鐘的大課間都不想休息？”
張青青微笑着解釋道：“不是，蘇老師，他們可想出去玩了，只是早自習的時候，謝老師說了，下週就要月考，從今天開始，我們班大課間都必須在教室裡複習，不準出教室，上廁所也要先給班長打報告，一旦不聽話，就會被班長記名字，交給謝老師處理。”
蘇世橫嘴角一揚，做恍然大悟狀，“噢……我說呢，原來是班主任發話了。也只有謝老師才能把你們收拾成這個樣了。”
謝倩容說：“這樣也好，要像平時那麼鬧騰，誰還複習得進去啊。”
蘇世橫說：“其實應該勞逸結合的，課間就是用來休息的，休息得不好，肯定也複習不好。”
最後排的馬敬農說：“蘇老師說得對，可惜啊，你不是我們的班主任。”
謝倩容回頭道：“你還好意思說，每次課間就屬於你們最瘋。”
馬敬農理直氣壯道：“怎麼？就許你們學霸好好學習，不許我們學渣好好玩嗎？自私。”
“你上學是來玩的嗎？玩也行，可不能影響我們學習吧。”
“我啥時候影響你們了，我哪次下課在教室裡玩了，我們都出去玩。”
蘇世橫笑道：“好了好了，別爭了，趕緊再複習一會兒。”
再過五分鐘才上課，蘇世橫沒有提前上課的習慣，他在過道里轉悠起來，巡視學生在複習哪一科。多數學生都在複習英語，這讓他很欣慰，畢竟馬上就上英語課了，要是這個時候學生還在複習語文或數學，那他可真有點難堪，甚至是失望了。他一時興起，笑道：“好好複習噢，一會兒我要抽查前幾周學過的知識點，要是答不上來，就別怪我不講情面了。”
幾個學生率先舉起了手，他們滿臉寫着自信，爭先恐後道：“蘇老師，先考我先考我。”
謝倩容卻從容不迫，她不舉手，只微笑道：“蘇老師，你必須先考我，我可要考第一名，你要給我查漏補缺，這可關係你的終身大事噢。”
蘇世橫又笑又惱，不做回答。
周圍同學都很八卦，紛紛問謝倩容：“什麼終身大事啊？”
謝倩容直勾勾地看着蘇世橫，欲言又止。
蘇世橫嚴肅道：“好了，都要上課了還開玩笑，趕緊複習，待會兒我要抽查。”
“我已經準備好了，你隨時抽。”謝倩容說。
蘇世橫原本計劃這節課講新課，但看到學生已經進入了複習狀態，他便改了主意。等上課鈴響起，他說：“我看你們對複習挺熱情的，今天我們就上一節複習課吧。我再給十分鐘，你們好好複習前面三個單元，等會兒我先抽查一些人，然後我再給你們梳理一下知識點。”多數學生複習得更認真了，他們都擔心答不上問題，被蘇老師罰抄寫；少數學生卻悠閒地翻起了書，甚至直接把書合上，坐等蘇老師提問了。
十分鐘後，蘇世橫叫停了複習，隨即，以謝倩容和張青青爲代表的尖子生們紛紛踊躍舉手，都想第一個回答問題。蘇世橫笑了笑，他心裡已有了打算，主動舉手的基本上是優生，肯定複習得很好，不用他過多關注；而沒有舉手的，可能也有幾個是害羞的優生，但大多數一定是學習困難戶，這些人才是他現在最應該關注的，抽查下他們，知道他們哪裡沒學好，也好及時補救；於是他說：“我今天先抽沒有舉手的。”話音剛落，尖子生們紛紛放下手來，學習困難戶們卻舉起手來，這真是個有趣的場面，蘇世橫和學生們都笑出了聲。
不抽查不知道，一抽查嚇一跳，那些學習困難戶，個個一問三不知，以他們現在的水平和狀態，去參加月考就是去丟人現眼。蘇世橫不禁暗自慶幸，“還好發現的早啊，還有一週時間，還能搶救搶救他們。”抽查了困難戶，蘇世橫又開始抽查優生，還好，優生沒讓他失望，個個都能舉一反三，和困難戶們形成了鮮明對比，他心態忽然平和了，一個班裡，有優生，也會有差生，這是正常現象，畢竟是一所鄉鎮學校，這裡的生源自然比不上當初他實習的帝都。
下課後，蘇世橫和朱笑又在走廊上相遇，他倆都是不拖堂的“好老師”。
蘇世橫感嘆道：“唉，我剛纔抽查了一下學生，好多人把前面學的都忘了，太恐怖了。”
朱笑笑道：“你抽的都是差生吧，每個班都一樣，你指望差生能記得多少，我都不敢抽他們。”
“話雖這麼說，但還是很恐怖啊。還好發現的早噢，要是直接讓他們去考試，那可真是……慘不忍睹。”
“對啊，發現了就好了，還有一整週，救一救還來得及。”
蘇世橫有些擔心，“來得及嗎？我一週才幾節課喲，這周不可能全給他們複習的，第四單元也要考，我還沒開始上。”
朱笑壞笑道：“要不，你也去搶搶時間？”
“我又不是班主任，搶時間不方便吧。”
“真的是不方便嗎？還是自己懶啊？”
“什麼意思？”
“你不知道啊？洛老師也只是科任老師噢，人家那搶時間搶得，把班主任都逼急了。”
“啊？”蘇世橫恍然大悟，“噢，對，我想起來了，有一次我在二樓辦公室午休，洛老師就在隔壁教室講課。嗐，她自己不午休也就算了，還不讓學生好好午休。”
“可不止那一次噢，她搶時間可厲害了。”朱笑四下看看，接着說：“去辦公室再說，這兒人多眼雜。”
進了辦公室，蘇世橫將自己的椅子拉到了朱笑座位旁邊，聽朱笑講起了洛老師的事蹟。
蘇世橫一直以爲，科任老師搶時間搶不過班主任，實際上，只要科任老師足夠“上進”，搶時間不過是小菜一碟，甚至還能比班主任搶得更多，初中部的勞模——洛老師就是其中表率。勞模的稱號真不是白封的，平常洛老師上課時，下課鈴剛響了一聲，她就已經到了教室，然後，她只給學生兩分鐘時間去上廁所，兩分鐘一過，她就立刻開始上課，一秒都不耽誤；下課更不用說了，她從來沒有準時下過課，如果學生運氣好，那她會在鈴聲再次響起之前主動離開，如果學生運氣不好，那她就會一直拖堂，直到下一節課的老師來了，禮貌地催她走了，她才露出微笑，依依不捨地走出教室。
朱笑怎麼會知道這些細節呢？原來是另一位數學老師告訴他的，不是他師父噢。那位數學老師和洛老師教同一個班，而且是那個班的班主任，每次她去上課時，洛老師都“賴”在教室裡，從不自覺離開，得她禮貌地“催”，禮貌地“趕”；更讓她難受的是，由於學生課間沒有休息，當她開始上課時，學生已經神經衰弱，很難找回學習狀態，課堂效果也就一言難盡了。不僅是她這個班主任受不了，其他科任老師也受不了，經常跟她反應，說洛老師太能搶時間了，需要她這個班主任去和洛老師好好交流一下。結果呢，交流是交流了，洛老師也總是答應得很爽快，說“下次一定注意”，但她“注意”不了幾天，就又會變回原樣，敬業到這種程度，連餘梅、章老師、謝老師都遠遠比不上，更別說蘇世橫和朱笑了。
蘇世橫肅然起敬，“佩服佩服，我知道她是勞模，但沒想到她能勞到這種程度，得要人‘請’她才願意離開教室，真的‘敬業’！”
朱笑呵呵一笑，“是啊，不僅敬業，心態還挺好。”
“怎麼說？”
“沒完沒了地佔時間，也不在意其他老師怎麼看她，心態能不好嗎？”
蘇世橫笑道：“或許人家根本不在乎‘世俗’的眼光，一心只想着提高學生成績。”
“要真是那樣，那她的思想覺悟可太高了，值得我們學習啊。”
蘇世橫擺擺手，“學習就算了，我可不想把自己累着。你說她那麼拼，身體抗得住嗎？”
“抗得住，人家每天都像打了雞血，精力充沛得很。”
“她應該四十多歲了吧。”
“嗯，我要是到了那個年紀，肯定等着退休了，不可能像她這樣。”
蘇世橫假正經道：“你看你，一點都不敬業，要向勞模看齊。”
朱笑往後縮了身子，仰視起了蘇世橫，忽然他壞笑道：“那你也要向勞模看齊啊，不是說沒有複習時間嗎？去搶，趕緊去搶，現在就衝到教室去，命令學生把英語書拿出來。”
蘇世橫忍不住大笑，“哈哈哈，我可是個懶人，那種事我是不會幹的。”
“那你還陰陽怪氣的。人與人總是有差別，我倆註定當不成勞模。”
“嗯，我頂多晚飯後去教室走一圈，輔導三五個學生，僅此而已了。”
“我也是，就讓勞模們去拼吧。下週就要月考，估計這周她們拼得更起勁。”
“你看啊，月考說是考察學生，現在看起來，倒像是在考察老師。”
“對啊，誰是勞模，誰是鹹魚，一目瞭然。”
今天早上，洛老師再一次展現出了勞模的風采，以那位班主任數學老師的話來說：“她又刷新了我對勞模的認知，這種‘敬業’程度，已經不像一個人了。”今天的早自習可是語文，洛老師居然早早地去了班上，她是教英語的，她去幹嘛，總不能指導學生複習語文吧。學生一看見她，便自覺拿出了英語書，儘管他們很不情願，但這已經是常事了。
語文老師本來心情很好，但她剛出辦公室，就聽見了學生讀單詞的聲音，她臉色一下子就變了，她知道，肯定是那個勞模又去了。進了教室，她便看見洛老師四處走動，又看見課桌上清一色是英語書，她頓時一肚子氣，學生望着她，眼神也是無辜。她本想開口趕人，但想了想，還是忍住了，畢竟她和洛老師搭着班，關係搞僵了，對班級發展不好。
過了幾分鐘，洛老師終於看見了語文老師，她笑了笑，然後走了。