人這一生，給你一個巴掌，也許才能徹底醒悟，在一個人迷茫的時候，一個突如其來的巴掌會領悟一切，頓時變得前面一片光明。
這個鄉村裡面的中學，學生一旦上了初三，老師就不怎樣干涉學生的學習了，用老師的話來說，大家應該都是懂事的孩子了，應該是自覺的時候了，再跟到屁股後面打着學就沒什麼意思了。
孩子的天性就是愛玩，如果自制力不強，就會玩到底，最後徹底玩完。大頭在學習上有些鬆散了，有點異常的浮躁，也許是要走出這個校園的緣故，也許是自己已經長大了緣故，他還沒有意識到中考意味着什麼。
這天晚自習課上，大頭和同桌驢兒揹着老師玩五子棋，是用筆在紙上畫上方格子，然後一個打對勾，一個打叉的那種玩法，學習好像成了與他們自己無關的事一樣，把老師躲過去就算是勝利了，老師轉了一圈又一圈，都沒有發現他們倆個玩的貓膩，常在河邊走，哪能不溼鞋啊，這次把老師沒有看住，當他們回頭找老師的身影的時候，張老師已經很嚴肅的站在他們後面了，這讓大頭羞愧難當，知道這次肯定沒有什麼好果子吃，不由自主的站了起來，張老師慢悠悠的轉到課桌的前面，先是一頓狂批：“你們高中已經考上了？課本上的東西已經學會了？看看你們那慫樣！”大頭和驢兒的臉被張老師說的一頓通紅，大頭心裡被張老師說的難受了，這就是孩子的好處，容易良心發現，想想自己家庭的情況，確實不應該吊兒郎當，這樣還能對得起起早貪黑的父母嗎。
張老師開始不說話了，一動不動的盯着這兩個犯了錯的學生，大頭心裡暗想到，現在張老師拿上一把刀，他都無所謂了，反正自己良心有愧，活着還有什麼意思，這當然是一個孩子心裡天真的胡思亂想罷了。大頭和驢兒等待着張老師下一步的處理，大頭剛一擡頭，試圖着觀察張老師此刻的神情，臉上突然迎來兩個重重的巴掌，滾燙且有力量，扇的大頭錯事了東西南北，張老師用的是鄧亞萍式的打法，左右開弓，大頭的腦子裡一片空白，亂嗡嗡的是同學們的笑聲與自己犯錯了的自責，還有一股股的熱淚。
這兩個巴掌的效果非常明顯，大頭在以後的課堂上再也不敢玩五子棋，那是一個教訓，已深深的印在他的心裡了，兩個巴掌扇醒了這個還很迷茫的少年，讓大頭隱隱糊糊明白了一些東西，快要中考了，該好好備戰了，考不上高中前途一片渺茫。
大頭想起張老師的兩個巴掌，就想笑，這讓他想起了在初一的時候的一件事，有一節生物課，由於教室裡面太悶，於是生物老師把他們帶到一個壩旁邊去上課，這個生物老師可不可恭維，雖然她是女老師，但是是出了名的厲害，大頭在小學的時候早就領略到了這位女老師的厲害。
就在生物課上到中途的時候，突然女老師開始提問，由於外面比較空曠，坐在後面的同學只是能大概的聽到老師的說話，更何況還時不時的吹着微風，“大鵬！大鵬！”一會兒沒有人答應，女老師提高嗓門：“大鵬！”這下把所有的同學嚇了一跳，打盹的人也從夢鄉里走了出來，“到！”聲音很低沉，大鵬看了看老師。
“你到前面來！我聽不見！”女老師大聲喊着。
大頭慢悠悠的走到前面，女老師於是開始提問：“你給咱們說說草履蟲的組織結構?”
“草……”大鵬剛說出第一個字，女老師乘其不備狠狠的給了他一個巴掌，大鵬肯定沒有想到這一巴掌來的這麼突然，飛來的橫禍呀。
想到這兒，大頭總是樂開了花，還時常用這個事情調侃大鵬，想到大鵬的遭遇，他挨的張老師的兩巴掌一點都不虧，應該是賺了，那兩巴掌給大頭的人生提了一個醒，在任何情況下，不要得瑟的太早。
一大早，大頭在山崗上就可以看到哥哥在操場讀書的身影，哥哥走的很快，過來過去……大頭的哥哥是大頭舅舅的孩子，他們在同一班，快要中考了，大家都開始非常緊張的學習了，在這個人生的一次小測驗中，這羣孩子有怎樣的命運，拭目以待……