趙傳薪以前喜歡單槍匹馬。
可後來他每日觀摩，星月這個學習小助手幫他總結，看得多了，也就學了七七八八。
培養底層軍官，確實要親臨戰-陣才行。
想當統-帥，也必須知道基-層是怎麼打的。
否則指揮戰鬥的時候，沒有足夠詳實的思維模型支撐。
明明不可爲，統-帥非要那麼幹則必敗無疑。
趙傳薪看戰-鬥看的多了，就覺得《孫子兵法》寫的真好。
裡面全是乾貨。
孫武教的不是怎麼去贏，教的是怎麼能避免打，如果非要打，就必須不敗。
是不敗，不是贏。
這就叫——百戰不殆。
就像剛剛，法-軍吃虧，放他們走是最好選擇。
預備隊彈藥尚在，補入戰-場後形勢大轉。
左-翼法-軍遲疑不定，最後還是決定半途而廢。
此時，漢斯想起剛剛趙傳薪的話，下令道：“停止進攻，放他們離開。”
這次都不必趙傳薪說了，極有戰鬥經驗的高麗開口：“不可，此時你叫停，法-軍反而會誤認爲你們彈盡糧絕。現在要做的是一鼓作氣衝散他們的戰線，給他們一種你們在保存實力埋伏他們的感覺，打怕他們。”
漢斯恍然，趕忙下令。
一羣學生聽的如癡如醉。
兩大高手現身說-法。
得跪着聽。
果然，法-軍以爲漢斯他們還有埋伏，就等他們上鉤，嚇得亡命奔逃，再也不敢回頭。
法-軍終於退卻，漢斯坐在地上大口喘息。
剛剛一波三折，稍有不慎滿盤皆輸。
他驚魂稍定：“太感謝二位了，如果沒有你們，後果不堪設想。”
趙傳薪點菸道：“好說好說。”
此時，德-軍-營部傳令兵纔來，隔着鐵絲網朝這邊喊：“堅持住，援軍馬上就到。”
漢斯：“……”
這種人，總是姍姍來遲，殊爲可惡。
此事過後，漢斯說啥都不讓趙傳薪他們離開，信誓旦旦說就跟着他們好了，他會保護學生安全。
他的算盤珠子崩了學生們滿臉。
誰他媽保護誰？
好好說來！
不過也好，畢竟熟悉了，趙傳薪就帶人跟着漢斯。
接下來幾天，在維米山的山脊上，一段10公里的高地，成了雙方交鋒的火力中心。
當真是子彈橫飛，炮彈四射。
若沒有趙傳薪在，漢斯的連恐怕早就全軍覆沒了。
這種日子，一直到六月份，這些學生身心俱疲。
他們學的最多的就是如何挖塹壕。
德軍既是塹壕的發明者，也是最擅長挖塹壕的軍隊。
經典三段式塹壕：前線塹壕，支援塹壕，預備塹壕。
塹壕都要修建成鋸齒狀，或者必備有拐角，這樣能最大程度減少炮彈爆炸對塹壕的衝擊，避免衝上塹壕的敵軍對塹壕內士兵掃射。
德-軍塹壕內，甚至還有防-空洞，以及專門可供休憩的洞。
沙包防彈，木樁支撐，擋板排水和遮雨。
交通壕、戰鬥壕、防空壕……
塹壕，於德-軍而言已成體系。
學生們這段時間在槍林彈雨中所學，一輩子都不會忘。
他們不但記錄，拍攝，還跟着一起挖、一起造塹壕。
趙傳薪在此基礎上，提了幾個建議。
他讓漢斯在塹壕中增加防禦哨點，哨點建在大型炮彈坑上，或是混泥土碉堡裡，爲了拖延敵軍步伐所用，或是逼迫敵人進入己方火力點。
趙傳薪管這種火力點叫——死亡區域。
他有時候會根據地形繪製圖紙，設計塹壕的曲折度。
只要經他手設計，必然到處是可以全方位開火的火力點，能將英-法打的哭爹喊娘。
後面，趙傳薪就開始讓這些學生着手設計塹壕，繪製圖紙。
世上再也沒有比他更高效的老師。
到了6月20日，漢斯連不但是他們所屬營死傷最少得連，甚至是前線所有部隊死傷最少的連，堪稱是奇蹟連。
趙傳薪要帶學生離開了，漢斯一把鼻涕一把淚拽住趙傳薪：“不行，趙先生，我們大家都捨不得你走啊。”
他一嚎，身後的士兵也跟着七嘴八舌的嚎。
灰頭土臉的高麗看的直撓頭：這事兒整的。
“放手昂，我削你。”
漢斯不敢跟趙傳薪嘚瑟，放手是放手了，指着高麗說：“李先生留下也行。”
雖然高麗在細節上還要跟漢斯他們學習，可在對局勢和戰機的把控上，那是多少年練出來的直覺。
憑藉這一手，也足有起死回生之效。
“你想的倒是美。”趙傳薪樂了：“別在那整景了，你現在已經成手，該自己練練了。”
漢斯見他們決意離去，只能無奈放手。
回去後，這些學生直接被授予教師銜，給軍-事學院學生上課。
不服？
呵呵，這段時間的經歷，能講三天三夜。
“這麼跟你們講吧，咱們隊長隨口指點一句，那漢斯直接轉敗爲勝……”
“槍爆手榴彈見過麼？”
“咱們隊長設計的塹壕，漢斯連一個連打對面四個連，英-法-士兵愣是沒衝過來……”
連高麗都去學院講了三天課。
所有人受益匪淺，不虛此行。
最主要的，他們全須全尾囫圇個回來了。
趙傳薪轉了一圈，陪老婆孩子們，順便略作休整。
各種訂單還在源源不斷往歐陸運輸。
7月初，趙傳薪帶另一隊學生，去了奧斯曼帝-國東-北部的高-加索地區。
他帶着學生在馬拉茲吉爾特，隨奧斯曼帝-國軍隊對抗沙-俄大-軍。
趙傳薪特別針對沙俄，即便帶學生學習，即便賺錢，但格外關照沙-俄，讓他們儘可能的減員。
每次少量，次數多了，結局截然不同。
前面奧斯曼帝-國打的順風順水。
直到8月8日，遭到沙-俄軍隊堵截。
就是逆風局才狂漲經驗。
在險象環生中，一羣學生迅速完成蛻變。
這隊學生，學不到德-國那種精密的戰-爭藝術，但中-東-戰場運動性比西線高，他們見識了歐-戰中的步炮協調和延時型反攻。
趙傳薪教學生教出了心得。
很快又帶第三波學生，參加了英國和奧斯曼帝-國在美索不達米亞的加時賽戰-爭。
這次，趙傳薪明顯偏向同盟-國一方，他帶着學生參加了庫特·艾·阿瑪拉的防守戰。
英-軍有480公里的通信線路，爲了保護通信線路，就只能在沿途分散兵力，導致攻-打庫特·艾·阿瑪拉的時候兵力不足。
趙傳薪與奧斯曼帝-國的此戰首-領納·阿德·丁·帕沙商量，讓他們分給十個學生500人指揮，代價是爲這五百人的槍支彈藥和軍糧負責。
幫忙幹活，還給物資，何樂不爲？
趙傳薪所在的這條防線上，學生帶着士兵佈置了鐵絲網障礙區，倒塌的土牆也被柱子支棱起來，重重迭迭的防備英-軍炮擊。
然後分門別類的規劃出補給線、預備陣地、指揮所和營房。
隊伍雖小，五臟俱全。
趙傳薪穿着土黃色短袖，吃海鮮麪，咬着蒜瓣，絲毫不理會空氣中揚起的塵土。
“隊長，能給俺一瓣蒜嗎？”一個叫王光復的學生不好意思開口。
趙傳薪丟了兩頭蒜過去：“你們幾個分分吧。”
王光復拿着蒜出門，給外面十個人分了。
這支五百人隊伍，作戰服、軍糧、武器裝備等與別的部隊都不同。
土黃色作戰服，和當地建築和大地相仿，隱蔽性極強。
軍-糧是B類和C類。
這已經不錯了。
趙傳薪不需要和士兵共進退，他天天開小竈，反正也不是他帶-兵。
雖然已經9月末，但這裡天氣依舊炎熱。
戰-場屍體腐爛散發的惡臭隨風飄蕩，令人作嘔。
吃過晚飯，英-軍又開始開炮。
各方進入防空掩體躲避。
有人拿趙傳薪做的潛望鏡探出掩體查看敵情。
王光復總是疑神疑鬼，覺得其它防線隨時崩潰，或許英-軍已經打到了後方。
他是這支隊伍的“司-令”。
夜裡，英-軍發起衝鋒。
王光復這裡本來是側翼，卻不妨英軍將攻擊方向偏移200米，這裡便首當其衝。
王光復立即讓之前設計的火力點，給英-軍來了一組組合拳。
裹着頭巾的印——度小分隊傷亡慘重。
但接下來澳洲的士兵就沒那麼好打了。
澳-洲兵比英-國兵還精銳。
他們分散開，與第二梯隊打起了手榴彈戰。
趙傳薪的蘋果雷威力大，體積小，丟的更遠。
英-軍手榴彈裡的炸藥似乎有點問題，威力感人。
趙傳薪在黑暗中抽菸，忽然他起身朝外走去，來到指揮部告訴王光復：“小心3號陣地，那裡是拐角。”
說完，他在旁邊坐着看熱鬧。
王光復取出之前繪製的地形圖一看，悚然一驚：“快，第四梯隊，部署在3號陣地上。”
此處是土城的邊緣，3號陣地拐角處，有利於攻方不利於守方。
趙傳薪在黑暗中穩坐如山。
不多時，戰鬥進入白熱化。
另一個學生來報：“2號陣地告急……”
王光復只覺得頭皮發麻。
趙傳薪聲音從黑暗中傳來：“2號機槍陣地加了鋼板和土袋，你怕個幾把？”
王光復精神一振：“無妨，2號陣地死守住。”
果然，2號陣地屁事沒有。
很快，英-軍敗下陣去。
別的地方卻依舊在打，但王光復這裡暫告安全。
王光復擦擦額頭冷汗，手腳俱抖。
指揮戰鬥的壓力，比他設想中還要大。
雖說趙傳薪坐鎮，至少能保證他們生命安全。
但指揮不當會死人，別人因自己而死，那種感覺很不好受。
他一屁股坐在椅子上：“隊長，想來我不適合指揮。”
趙傳薪不置可否：“等明天，你派人去其它部-隊問問數據。”
第二天，王光復派人一問，得知昨晚上他們陣地被重點照顧，他們死傷最小，但他們擊斃敵人數量最多。
納·阿德·丁·帕沙還狠狠地誇了他幾句。
王光復自信失而復得，衆學子面上有光。
此前，他們經過三個月學習，主要關於塹壕方面。
王光復積極與同學探討，認爲雖然他們據土城而守，但防守佈置應當效仿塹壕幽徑曲折。
工事不必連貫，事實證明，只要火力點能彼此照應陣地便固若金湯，2號陣地便是極好的例子。
但需要加強防空洞，給士兵休息空間。
需要打造類似交通壕的通道，能在安全環境調兵遣將。
王光復又去找趙傳薪討要地雷。
工兵在他指揮下，出掩體後匍匐前進，忍着刺鼻的灰塵，趴在地上刨土，將地雷掩埋，形成簡單的地雷帶。
地雷帶不是防備進攻，是防備己方視線死角被敵人針對，好及時發現敵人。
守軍僅有一萬，進攻方的英軍也只有一萬多。
接下來三天，雙方開始硬橋硬馬的對抗。
功夫不負有心人，王光復一系列安排，讓陣地防守主角色從手榴彈變成步槍和機槍火力。
英-軍靠土袋牆做掩護，在戰線前挖掘工事步步爲營。
王光復在軍火庫調來迫擊炮，對英-軍陣地進行轟炸。
英-軍毫不相讓，炮兵予以猛烈炮擊。
這時，王光復會下令撤出陣地，減少損失。
拉鋸中，英軍傷亡更大，但也在節節逼近。
第二天，王光復扛住自我懷疑，越打越順時，庫特·艾·阿瑪拉卻守不住了，納·阿德·丁·帕沙派人來通知他撤退。
撤退時，王光復按照教科書，可圈可點的安排，有序的交替火力掩護，撤到預備陣地，一鼓作氣隨大隊離開。
此戰，英軍雖然取得勝利，卻付出了2300人的代價，慘勝。
戰後納·阿德·丁·帕沙統計，發現僅王光復部隊，就給英軍造成400多人傷亡。
須知，守軍總共一萬人，王光復僅有500人。
納·阿德·丁·帕沙狠狠地誇了王光復他們，讓這羣學生喜出望外。
即便不能升職，沒有犒勞獎賞。
隨即趙傳薪也給出口頭表彰：“學以致用，乾的不錯。”
王光復喜上眉梢。
可趙傳薪馬上又說：“但也別得意。你們機槍比別的部-隊多，手榴彈和迫擊炮不計彈藥損耗，能取得這個戰績只能說在及格線以上。”
王光復沉浸於沾沾自喜，沒聽進去。
英-軍總指揮查爾斯·湯申德慘勝，似乎心有不甘，在後面如跗骨之蛆緊咬不放。
雙方不時爆發小規模衝突。
後面王光復愈戰愈勇。
納·阿德·丁·帕沙見狀，既然這支部隊能打，又不消耗自己彈藥補給，那就往死裡用。
在一次阻擋英-軍火力的任務中，王光復和大部隊的聯繫被切斷。
英-軍照明彈一發接一發，照的這邊亮如白晝。
王光復讓人排起長龍，全部躺在地上，就這樣躺着傳遞土袋構築土袋牆。
在美索不達米亞的土地上，堆土袋牆比挖塹壕更方便有效。
他用這種方式，構築出一個高於地面的“交通壕”，又付出了30多傷亡代價，終於平安撤退。
當追上大部-隊後，納·阿德·丁·帕沙震驚於他們這支殿後部-隊居然能全身而退。
其實就是將王光復他們往死裡用。
王光復他們還待再戰，趙傳薪卻攔住他們：“別人都能輪換，只有你們一直打。你們倒是愈戰愈勇，可你們看看手底下的兵。”
王光復和學生們仔細觀瞧，果然，手底下的奧斯曼帝-國士兵滿臉疲憊和麻木。
似乎累的沒了人類該有的情緒和思想。
心態不同，身體和精神層面狀態就不同。
王光復他們知道自己隨時會走，可這些士兵不行。
兩者心態不可同日而語。
王光復嘆口氣，去找到納·阿德·丁·帕沙，告訴他自己等人要走了，並請求讓他的這支殘部輪換休整。
納·阿德·丁·帕沙答應下來，但依依不捨。
多好用的炮灰啊……
多好的免費戰力啊……
趙傳薪帶隊回國。
從傳送陣走出的那一瞬，王光復等人恍如隔世。
鹿崗鎮安居樂業，到處是販夫走卒。
陽光反而沒有美索不達米亞那麼刺眼。
而周圍人看着灰頭土臉充滿硝煙味的他們同樣詫異。
沒聽說哪裡打仗，怎麼搞成這幅德性？
趙傳薪帶了三波學生。
這三波學生各有所得。
鹿崗鎮軍-事學院，真正的站起來了。
現在國內最好的軍校是保-定陸-軍軍-官學校，簡稱保-定軍-校。
但從今年起，這名頭恐怕就要讓位了。
趙傳薪治下各地經濟、軍-事迅猛發展的時候，孫正和一羣人研究籌餉討-袁事宜。
劉寶貴他們已經抵達了美國舊-金山。
趙傳薪讓舊-金山的餐車幫和唐-人-街余文軒的人馬隨行保護。
張-振勳等一羣人，見劉寶貴來美國，竟然還這麼有牌面，不由得暗暗吃驚。
趙傳薪勢-力遍佈全球。
劉寶貴出盡了風頭，樂不思蜀。
直到12月份，巴拿-馬萬-國博覽會閉幕。
12月12日，袁-慰亭終於按耐不住。
正式稱-帝。
中-h帝-國大皇-帝，可還行？
並將1916年預定年-號爲——洪-憲-元-年。
百姓炸鍋。
各地軍-閥懵了。
善的，惡的，保守的，激-進的，幾乎所有人反對。
就連袁-慰-亭的鐵桿嫡-系中反對者亦不在少數。
妥妥文-明的倒退。
袁-慰-亭登-基第二天，便下令——捕殺-亂-黨。
連此前鼓吹種捅世-襲的黎元洪，此時也不幹了，嚷嚷着不贊成君-主制，還拒絕了給他加授的親王封號。
蔡鍔、唐繼堯等人陸續通電歌聲宣告獨-立，聲討-袁慰亭。
孫趁勢發表《討-袁宣言》。
趙傳薪在臚濱府府衙和姚佳、張壽增喝茶。
趙傳薪端着茶杯樂呵呵道：“很難想象，袁慰亭此時的心理狀態是怎樣的。這傻逼，估計腦瓜子嗡嗡地。”
張壽增惡狠狠道：“多行不義必自斃！”
姚佳幸災樂禍：“大人多次揭露他的嘴臉，他居然還敢冒天下之大不韙，勇氣可嘉。”
“是念念不忘必有迴響，是心願達成，是皇-帝夢照進現實……”
忙碌一年，趙傳薪終於閒賦在家，安逸等待過年。
這兩年，臚濱府用上了機械來耕種收割，用上了化肥，效率爆表，糧食大豐收。
只是天不遂人願。
沒消停幾天，便有電報發來，說索倫地區發生森林火災。