上午，教導主任安青老師依慣例對教師出勤情況進行了檢查，然後將檢查情況公佈在一樓過道的牆壁黑板上。
“媽那個X，誰說我沒在學校？……”一陣罵聲傳來，好多教師聽到罵聲就到樓下觀看。原來是胡帥老師在罵，並且打着手勢，氣勢洶洶。
高雲到北院教學樓下，看安老順不在，就讓人喊來胡帥。
“胡老師，剛纔是怎麼回事？你說說。”
“我在學校，爲啥把我的名字寫到黑板上？”
“你問原因了嗎？”
“沒問。”
“沒問，你就開始罵人？”
“……”
“胡老師，你是老教師了，安老師到底找到你沒有？說找不到你有什麼錯？你的名字別人都不敢寫？去年你幹教導主任，寫了多少人的名字？咋着讓他們都來罵你？”
高雲繼續說:“今天這事，好在是安老師。如果是我，我先扇你兩巴掌，在和你說事。事情已經發生了，我也不多說了。你好好想想，你做的對不對？想想多少老師在議論你？多少學生在下邊瞧不起你。你回去吧，今晚上開會，我還要說你這事。”
下午放學前，領導班子開會，研究晚上開會事項。
晚上全體教師會議。
“各位老師，今晚這個會議，是個臨時會議，主要說今天下午胡老師罵人的事。”高雲說。
會議室裡寂靜無聲。
“我瞭解了事情的經過，安老師檢查並公佈出勤情況，完全應該，沒有一點過錯。胡老師不顧教師的起碼道德要求，開口罵人是非常錯誤的。今天咱們定一個規矩:今後誰再開口罵人，上去直接扇耳光，扇過再說理。我們是教師，爲人師表，不是光張嘴說說，要身體力行，以身作則。”
“同志們經常在一起，會有磕磕碰碰，好不奇怪。但是不論什麼糾紛，都不能開口罵人。我們的職業是教書育人，我們自己都做不到，如何育人？！……”
胡帥老師，低着頭坐在那裡，一聲不吭。
新學期開學，鄉教育辦要求學校裁減兩名代課教師。
接到通知，高雲卻犯了難。因爲這裡的代課教師都已經幹了好多年，無論和學校，還是和教師們，都有了很深的感情。讓誰走，讓誰留，並不是一件好裁處的事。沒法子，高雲就給李忠打去電話:“老哥，想和你商量個事。”
“你說，啥事？”
“代課裁減的事。”
“你說。”
“我有個建議，能不能把裁減指標集中使用？譬如把指標全部放在我們學校，將我們學校的代課教師全部裁掉。或者全部放在別的學校，讓我們學校的代課教師都留下來。這樣工作好做一些，既可以完成代課教師裁減任務，又可以讓校長們少得罪人，減少工作的難度。”
“不行，這是研究決定的方案，不能變。”
高雲看沒有辦法迴避這一問題，又必須裁去兩個人，只好召開學校領導班子會議，商量解決的辦法。經過討論，決定對所有代課教師進行民主評議，通過打分排出名次，名次最後的兩個人裁減。
爲了公正公平，將學校的決定寫在小黑板上，然後用報紙遮起來。
晚上，全體教師會議，學校總結了上學期的工作情況，講了民主評議的方法和要求，然後對教師進行民主評議，彙總排隊，最後揭開報紙公佈了學校裁減代課教師的決定。
經過評議，黃英和李斌是最後兩名，依照學校的裁減決定被裁減。
黃英的父親是鎮政府的工作人員，因爲黃平的事，不再和高雲搭腔了，本來兩人關係還是蠻好的。
李斌的老婆，一次去割草，遇到高雲:“我也不知道，李斌咋得罪你了？你讓李斌回去了。”
高雲臉漲得紅紅的:“弟妹，這事我和你說不清楚，你回去問我老弟吧。”
經過這事，高雲明白了，得罪人的事，不論你怎麼做，都要得罪人。別人纔不管你公平不公平，公正不公正呢。
一九九九年，原定的秋假是十月三日到十七日的半月時間，由於連續降雨，學校在八日到十五日組織學生到校上課，秋假推遲到二十日。十月十五日下午下課後，學校按照慣例在放學之前大集合，強調了假期安全和學習事宜，就放學了。
這個星期天，和平時一樣，沒有任何不尋常的感覺。然而，星期日晚上到校，高雲就聽到了一個很不好的信息:一五班的女生譚娜在星期六晚上出事了。
譚娜是學校後面的皇屯村人，姥姥家在東南不到一公里的李村居住。週六晚上沒事，就去姥姥家去了。由於兩村距離很近，來來往往的，常常都是一個人，安全上也沒什麼顧慮。這天晚上，一如平常，譚娜打了個招呼就走了。結果直到第二天早上，還沒有回來，打電話問，說昨晚就回去了，這才慌了。
皇屯到李村去，有一條小河，是北汝河的支流之一，百十米寬的河牀。尋找的人在河的東側發現了譚娜的屍體。
當時的社會風氣，人們感覺那個單位有責任，家屬常常把屍體擡到單位的門口，要單位拿錢了事。所以事情一發生，高雲就考慮到這個問題，譚娜的家屬會怎麼做呢？
高雲考慮，事情發生在假期離校階段，再者學校只管校門以裡，不管校門以外的安全。所以學校不承擔任何責任。
然而，社會百姓文化素質低，法律意識淡薄，在某些人的攛掇下，會不會把人拉過來？如果出現這種情況，對學校的影響將是巨大的……所以，高雲決定採取迴避的冷處理的方法應對。
下午，大家在一起議論這件事。有皇屯村籍的黃老師說:“事情發生後，皇屯小學派人去學生家安慰了，皇屯村裡也去了。有人說是咱學校的學生，可是咱學校沒有去。大家議論紛紛。”
“咱學校沒有去，是因爲咱學校沒有責任。這事的發生，學校也很同情，但是咱學校沒有責任，這事一不是在上課期間發生的，二不是發生在校內。”高雲藉此機會亮明態度，撇清責任。並借黃老師傳話給學生家長。
第二天早飯後，鎮教育辦主任李忠開車到二中，說去學生家看看，問高雲去沒有？要不一起去。高雲說:“沒去。”接着說明了不去的理由。
“我現在躲還怕躲不及呢，怎麼會去引火燒身？我打算這事過過，把這學生的學費書錢都給他退了。但是現在，不去。”
李忠聽了高雲的話，想了想，也就沒有去。
下午，譚娜家來了個人，詢問譚娜入保險的事，說譚娜入的有保險。高雲說:“學校收費是有收據的，有沒有保險，收據上有標記。你把收據拿來看看就知道了”。
“譚娜的收據，她媽洗衣服，洗了。據她說有保險。”來人說。
“要是這樣，只好看收款存根了。這個事李老師管，學校去個教師和你一起，把李老師喊過來看看。”高雲說。
李老師到學校，找到譚娜入學時的交費存根，只見上面清楚寫着:“不入險”三個字。
“校長，你看，這家怪可憐的。我也幹過保險。你看，能不能這樣？”來人看着高雲說。
“你說。”高雲說。
“就說譚娜入了保險，咱學校沒有報上去。”
“你說這事，我這裡辦不成，因爲我們學校和保險公司的人不熟悉。你既然幹過保險，你肯定熟悉了，就在你那裡辦吧。”高雲回道。
一個星期後，譚娜家屬來到學校，請求學校協助督促司法部門儘快破案。高雲當即表示:“可以，學校派出一個教師，一同到鎮裡、縣裡有關部門督促破案，因爲鎮裡縣裡我們會比你們熟悉一些，但再往市裡就不行了，學校也不熟悉，再者教師也有課。你看這樣行不行？”。
“中，謝謝你。”
從第二天，安排王方老師協助家長處理這件事，路費、生活費學校報銷。學校退回了譚娜的所有書雜費。
半年後，案件得破，罪犯被繩之以法。