新東方徐曉菁點評2021高考政治：堅持立德樹人，彰顯時代精神
2021年高考政治科目已經結束，本站教育特邀新東方政治老師徐曉菁分析政治的特點，快來關注。
主持人：各位網友大家好，這裡是2021全國高考大直播的文綜專場，我是主持人丹丹。今天我們已經帶着大家瞭解了理綜的解析，本場我們非常榮幸的邀請到了文綜的老師們，我們有請政治老師徐曉菁老師來做個自我介紹。
徐曉菁：大家好，我是來自新東方的政治老師徐曉菁。
主持人：今天文綜考試已經結束了，首先請老師們來分享一下，教了這麼多的學生，我們同學們給到怎麼樣的反饋？
主持人：題目上是嗎？
徐曉菁：對，因爲政治的考試時政熱點相對來講聯繫是比較緊密的，穩定發揮。
主持人：聽到這樣的話老師心裡也是很放心，說明之前老師們辛辛苦苦帶着大家去複習還是很見成效的，今天也是老師們收到了一些反饋，個別的內容通過同學們也做了一些瞭解，也想請三位老師概括的講一下今年的文綜試卷不同的科目有什麼特點？
徐曉菁：政治的特點體現的是立德樹人，他的方向性更準確一些，這次時政材料在一部分上相對來說是比較熟悉的，比如說有一些同學跟我反饋考到我們講到的熱點建黨一百週年還有脫貧攻堅的時政，孩子們在訓練的過程當中相對來說還是比較熟悉這些材料的。相信考生在看到這些材料的時候心裡在考試的過程當中還是比較有底，在考察的過程當中只要對於題目的分析，還有材料的解讀，多角度的回答問題的話，相對來講就能夠取得比較穩定的成績。
主持人：您說的立德樹人這四個字在我們第一場的解析老師也提到過，我們爲什麼要高考，要立德樹人。看來這樣一個核心的要求，會體現在各個學科當中，尤其是在我們文科的科目當中體現的更明顯一些。
徐曉菁：是的，政治的材料的學習，時政的學習，對於語文或者是對於像歷史一些科目的學習還是比較有幫助的。
主持人：剛纔我們說了整體的特點，現在的高考對於同學們來說對於他們的素質和素養上的要求越來越高了，對於我們未來高考的趨勢，對於學生們要在各個科目上更注重哪些素養的提升才能夠更好地學習好這個科目呢？
徐曉菁：有四個方面，第一個是強調政治認同，整體上是要愛黨，愛國家愛社會主義。還有科學精神，比如說剛纔說到的唯物史觀相關的內容這次就有考到歷史唯物主義，比如說社會存在和社會意識的關係。第三是法治意識，民主化法治化也是政治考察中非常核心的內容，這個內容和孩子們相對來講距離會比較遠。還有第四個公共參與的部分。這些是需要孩子們在日常的學習，在政治的學習過程當中是需要用一定的專業的思想，專業的思維來靈活地運用它。
主持人：這是我們對於學生素養和今年整體考卷的情況，很多時候同學們的心中會有很多的誤區，今天上午也說，我們物理老師說學好物理大家要糾正物理不是完全不要背，對於文科來說也有一些誤區需要破除。現在對於我們的三個科目有哪些誤區，首先要去糾正的然後才能更好地學習的？
徐曉菁：政治的問題主要的誤區是兩個，第一個還是背書的問題。有的同學們總是認爲說政治的背書，我只要考前背一下就可以了，靠短時間瞬時記憶的方式，可能在考前的兩到三天，狂背一下，高一、高二或者是初中還會有效果，但是在高考的時候隨着題目的難度逐步的加大，這個方法並不是特別的好用。
還有一個因爲背的內容太多了，就像我們考前看到孩子們都在傳的必背知識點，會總結出各種各樣的知識點，你發現背完了之後在考試的時候不是那麼好用。這種就會變成無效的背誦，久而久之對自信心的樹立會有影響，或者是覺得我背完是沒有效果的，慢慢的會對背書產生一種排斥的心理。
像背書的方法，我同意王老師說的話，有的時候孩子背的是靠關鍵詞，但是政治背關鍵詞是不夠準確的，你要背一下寫一下才知道漏洞是在什麼地方，光靠瞬時記憶會存在一些問題，這樣你寫錯了的話，可能你感覺差不多，但是在改卷的老師那差得非常多。
還有一個問題是隻背書，我背完書了之後看完一道題，孩子們先想到底我要用哪一個試卷來寫，我背過哪一個知識點。其實在高中高考的階段，對於材料的要求其實是比較高的。因爲他都是根據材料要求我們分析材料用多角度，多主體的方式進行解答。如果只是單純一個角度的背誦的話，你就算寫再多，就像大家以爲是大學階段，我只要能寫滿我一定能有一個相對來說漂亮的分數，但是對於高考這樣的選拔性的考試來講並不是非常好用，所以一定要把背誦的內容和閱讀的能力、做題目能力和分析角度一定要相結合。這是背誦方面的誤區。
另外的誤區是大家都覺得政治離自己的生活太遠了，問很多的同學，包括像初中的孩子或者是高一的孩子你要選什麼科目，除非你特別喜歡政治，義無反顧地選擇政治，否則大部分是拒絕的，我不要學政治。他們會說我覺得歷史很好玩，我從小看歷史故事，我想選地理，我喜歡出去旅遊，但是政治就特別不喜歡。以前選文選理沒有辦法，現在逐步開始選科，政治的選擇比例是最少的。大家覺得政治離我們的生活比較遙遠，不太接地氣，但是其實政治的很多的東西，很多的內容，政治運行的過程對我們的生活其實會產生非常重要的一個影響。包括我們的生活當中的方方面面的一些問題，它是從整體上面來進行一個把握，它是很有趣的，並不是我們想象當中的，離大家的生活非常遙遠。這真的是特別常見的誤區。我想在這裡呼籲更多的孩子，能夠來選政治。尤其我們現在生活在這麼好的時代，學政治會有它應該有的作用的。
主持人：不同的科目對於同學們來講，對於他們來說有一些難點，不同的科目學他的時候最頭疼的地方或者難以逾越的小難關，我們的政治科目上，徐老師您覺得大家學政治最難的地方是什麼？怎麼突破它？
徐曉菁：過去的政治就是歷史。學習歷史很重要，以史爲鑑。我想說的是我遇到最多的學生的吐槽就是剛纔說到的兩個問題。一個確實要背的東西特別多，尤其是政治這一塊，另外一個就是確實比較枯燥，感覺離生活比較遙遠，解決這兩個問題的方法。第一個，我們要解決的是避免無效背誦，怎麼樣避免無效背誦，我們從真題的角度去出發，把重要的考點、把重點需要背誦的東西做一個總結和歸納，這個是很重要的。
大家有沒有背過四六級的單詞，很多從第一頁開始背，立下一個巨大的弘願，花多少時間把單詞全部背完。永遠都是背不完的，永遠都是從頭開始，沒有重難點的背誦，是不太容易堅持的。
如果說從真題的考點出發，從常考的考點出發也有一點類似英語當中考頻比較高的詞，從考頻比較高的知識點去出發去着手進行背誦的話以題帶點的背誦方式是相對來講效率比較高的，或者比較能夠提升自信的方法。
還有一個是關於興趣的問題。現在有很多的節目，包括現在有很多的本站的客戶端的推送，還有《人民日報》公衆號的推送，他們推送的內容已經不是我們傳統意義上來講特別枯燥的表述。還有一些比較有趣的節目《國家寶藏》，還有《典籍裡的中國》等等綜藝節目，可以適當的多涉獵一些比較有趣的，相對來說質量水平比較高的文藝作品，並不是大家想象當中的特別的古板，特別的刻板的印象，這也是比較常見的解決方式。
主持人：我們的老師都提到了一些問題，學的好像都會，你做了就不對。好像自己學，覺得掌握知識到最終答對了一道題目之間還有很長的路要走的，我也想替廣大的同學們問一問，尤其是面臨着馬上進入高考同學們，他們在學到知識，覺得自己學會了之後到我們最終能做對一道題目中間差的是什麼呢？
徐曉菁：我覺得每一個孩子都有主觀上學習的誤區或者是一些點。而這個點其實每個人都是不太一樣的，就像我們拿到有一些學霸的筆記，或者是有一些學霸的錯題本這個並不是適用於每一個人。主觀上面有意識的收集整理並且消化是很重要的過程。我也同意王海萌老師說的，單純的題海戰術很多時候是一個心理上面的安慰，我覺得我已經做完了，我已經做了這麼多了，如果成績上不去的話不是我的問題，其實有可能在同樣的坑上不停地摔倒。
舉一個例子，我今年上的考前最後一節課，那個孩子就說：我整理了厚厚的一大本的錯題本，最後的時間我就在看錯題本，我發現了一模一樣的題目。每一次有錯了，都會把錯題進行相應的剪切，粘貼，如果缺乏覆盤與思考，你在最後總結的時候纔會發現前面的漏洞其實還挺多的。所以及時的去總結，及時的覆盤，並不是在於說你做了多少的卷子，而是在於你知識點的漏洞自己有沒有這樣的及時去填上，或者說去練習。這樣的方式是輔助複習，這一點還是特別的重要。
主持人：在學習不同科目的時候會有一些習慣能夠幫助大家更好地掌握這一科，我說我歷史學的不好，我政治還可以，我政治喜歡畫思維導圖用串聯的方式讓知識融會貫通。所以今天借這個機會想替我們的同學們問一問，在學各個科目的時候哪些學習習慣是特別有助於大家掌握這個科目的？
徐曉菁：思維導圖對政治是比較有效的，比如哲學部分，會要求從唯物論，辯證法等等的角度，如果沒有畫思維導圖進行比較有效的限制的話，可能寫錯了分數就沒有了，這是第一個是思維導圖上的應用。
還有一個我們剛纔說的錯題本我再補充一下，其實用活頁本的形式比較好，活頁本是可以增減的，像經濟、政治、文化在活頁本上都可以有自己的標籤，在做題的過程當中涉及到某一個知識點屬於經濟的部分，屬於政治的部分，都可以利用活頁本進行靈活的增減，這樣就避免了越做越厚的問題，你該取出來的就可以取出來了，該添加的就往裡添加。
還有政治涉及到專業的術語，專業的術語是需要日常的積累的，有一點點像我們寫英語作文或者語文作文裡面的好詞好句，有一些特定的寫法和語言，一些專業的術語需要總結，你在考場上日常積累的不到位的話是寫不出來的，如果術語不太規範，對於改卷老師來說，可能感覺政治素養沒有那麼的到位，對於分數來說可能會有一些影響。
主持人：時間不多了，您說的興趣問題確實想跟幾位老師探討的，我挺想跟王老師說，高中的時候不喜歡歷史，畢業之後讀了《明朝哪些事兒》如果我早一些讀史書先產生興趣也許就不會變的那麼枯燥了。因爲老師們對這一學科非常感興趣的，對於老師們來講什麼樣的方式能夠更好的提升興趣，有什麼方法對於步入高三之前把興趣提升一點點。
徐曉菁：家長多給孩子創造一些比較好的環境，我爲什麼選政治，是因爲我爺爺看新聞。
主持人：真的有淵源。
徐曉菁：看新聞，看體育類型的，連天氣預報都沒有錯過，家長給孩子營造良好的環境。家長多放一些，或者說自己先看一些我們經常說雞娃，我覺得雞娃也要先雞一下自己，通過家長的提升給孩子營造一個良好的環境，這是潛移默化了。
主持人：非常感謝三位老師帶給我們非常歡樂的內容的分享。對於已經考過的同學來說心裡已經不用太想了，對於高一、高二甚至更小的孩子來說，是有啓發意義的。我們需要有這樣的環境，有這樣的過程，提前多去做準備，從生活中開始，從興趣開始，用專業的方法慢慢地掌握、瞭解一個學科，最終能夠在學習的過程中和考試中去提升自己。我們今天的這場直播到這就結束了，非常感謝三位老師作客我們的節目當中，感謝網友們的收看，晚些時候我們還有英語的解析，希望大家持續關注，也請三位老師和我們的網友們說聲再見。
徐曉菁：我們下次再見。