關於推甄──誰擁有升學的門門果實？
對於沒有太多假可放的大人而言，若家中正有準備考大學生的高中生的話，那麼清明節前後除了祭祖掃墓外，另一場重頭大戲可能就是陪着孩子南征北討地去不同學校面試、甄選。
推甄其實相對於指考的筆試測驗上，多了面試、書面資料審查、個人性向測驗等多種方式的評量。而這樣的評量下，確實也爲各學校（或各系所）招收到志趣較爲相符合的學生。而通過此種測驗下的學生們，筆者以爲，這很像在是海賊王裡的惡魔果實一樣，誰擁有（或誰幸運地吃到）惡魔果實，就能擁有強大的能力。確實如此，這顯得大學的推甄入學管道，也變得格外地艱辛，因爲沒有人知道別人擁有的能力是什麼，究竟要用什麼方法才能打敗別人。再回過頭來說，由於推甄的關卡頗多，竟也開始地使考生不得不使出渾身解數。
關於甄試（或申請），其實在於避免以「筆試」作爲唯一的衡量標準，期望透過口語、資料審查等方式，強化學生的其他特質，而有符合個人志願、學校發展的媒合作用。然真實情況在於，當學生必須準備審查、舟車勞頓的情形下，花費不僅僅是時間，還有龐大的精力、金錢與無可比擬的文化資本。如此一來，對於中下階層、家境貧困、偏遠地區或社會結構中的弱勢族羣而言，他們根本連找到「門門果實」的機會都沒有，更遑論可以使用此能力進入大學。
在此情形下，學校可能得以減免學生的報名費作爲獎勵、補助的條件，可是關於個人特殊才藝的培養、個人審查資料的建構、車馬費以及文書資料的影印費等（還不包括其他如服裝、特殊要求下的其他額外開支），都在在成爲了學生、家長的負擔，也成爲了不可承受之「重」。
綜觀來說，這確實是學校、學生及家長之間相互拉扯、糾結的矛盾處，學校希望招收到優秀、符合校系發展的學生，學生也希望藉此找到理想的目標和校系，但並非人人都能夠有這麼好的機會、管道甚至是資本。在此情形下，能否減少額外的開支，如書面資料的份數、將審查資料電子化、集中在某些時段考試好減少學生過夜的必要性等等，或許都是可以考量的方向。當然，一味地叫學校減少費用，其實也不盡公平，但如何在最簡省的方法下達到最大的效用，使學生能夠找到理想的目標，又能夠不在多重的限制下能達成，相信這纔是最大的考驗，也是一種智慧的延伸纔是。
●作者陳鴻逸，彰化師範大學博士生。以上言論不代表本報立場。ET論壇歡迎更多參與，來稿請寄editor@ettoday.net