45第五章 第十二節2心態

第五章 學習做父母

第十二節 提升自我

二、心態

父母們要放鬆從容,時常保持積極愉悅平靜的情緒和心態,減少不必要的焦慮,不要事事都管,特別是孩子自己能做的事情。當人總是被一些消極思想左右時,就會覺得生活中充滿挫折與困難,處處不順,即使很小的問題都會被無限放大,限制了人的潛能,讓人沮喪、甚至自我封閉;如果一個人內在總是積極向上、樂觀愉快,即使遇到困境也能看到希望、克服困難,他的人生之路就會越走越寬,生活更會異彩紛呈。

咪蒙在書中記錄了寶寶生病,她用遊戲的方法誘導孩子霧化、吃藥、打吊針的過程,讓孩子愉快而順利地接受治理,不懼怕醫院。她的樂觀精神和具有創意的方法非常值得我們學習。

不要凡事都怪大環境

孩子出現什麼問題後,一些父母喜歡將問題歸結的教育體制上,以往的應試教育的確有很大弊端,現在教育體制改革也是在探索中前進。孩子的教育是多方作用的結果,父母不能只盯着外在因素,卻忽視自身和家庭對孩子教育的影響,而且科學優質的家庭教育,能夠很大程度上彌補大環境對孩子的負面作用。

父母要學會自省

有些父母不設限地給孩子自由,這樣造就出不少的“熊孩子”,這類父母的特點是凡事都怪別人,從來不從自己身上找原因。幼年時孩子摔跤了,大人就打地板,打椅子,再大些就責怪老師、責怪幼兒園,不是讓孩子學會自我調整,而是讓孩子學會了推卸責任,“寬以律己,嚴以待人”。

適度原則

適度地愛孩子,不讓愛變成溺愛;重視教育但不要強加於孩子,給孩子自我成長的空間;不替孩子承擔他自己的責任,讓孩子成長爲負責任的人。

保持平常心

父母要以平常心來看待孩子勝負得失,避免給孩子造成不必要的壓力,過於渴望獲得外界認可,太看重別人的評價,會忽視自己內在的需求和感受。父母要接受孩子會成爲一個普通人這樣的可能,能夠擁有健康正常的孩子就應該心懷感恩。

期望要符合孩子實際

期望過高,會導致父母要求過高,對孩子的成績總是覺得不滿,心煩氣躁,容易焦慮。不知是追求完美還是虛榮心作祟,或者是想在孩子身上體現自我價值,很多父母都對孩子要求過高,給孩子造成巨大的心理壓力。

還有一些功利的父母致力於培養神童,不能從孩子自身實際出發,這樣會毀掉孩子的未來。因爲過高的壓力會導致孩子好奇心、想象力和創造力受阻,應變能力缺失,缺乏學習興趣和動力,人際交往能力落後,自尊心和自信心受挫。

期望過低,認爲孩子普普通通就好,也不利於孩子潛力的開發。

最合適的期望值是維果斯基的“跳一跳摘桃子”的標準。

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不要過於追求完美

除了處女座的父母,沒有人承認自己是過於追求完美,但是在實際中又是另一種表現。

我總覺得自己算是很包容了,但是小滿表現出來的一些小問題,我又忍不住焦慮,必須經常不停地自我教育。

正常的孩子會在每個階段表現出一些小問題,這是成長的必然,父母們要學會寬容、接納、引導,而不是苛責和矯正,甚至適得其反,將小問題固化成了習慣。

徐浩淵博士認爲,父母不能公開、坦然地賞識自己的孩子,其實是因爲他們不能坦然地欣賞自己,希望用孩子的成就給自己一些慰藉。

家長過分苛求孩子完美,是焦慮情緒的來源。對孩子抱有過高的期望,就會失望、生氣、沮喪,甚至是憤怒。要用欣賞和鼓勵的眼光看孩子,而不是挑剔苛責的眼光。

父母也不用當十全十美的父母,給孩子自己能夠做到的,特別是足夠的陪伴。當父母們感到自己做錯了時,不要過於糾結過去,而應該將注意力轉移到“怎麼做才能讓事情更好”,總對錯誤耿耿於懷會削弱自己的勇氣,後悔和負疚心理也對親子關係不利,我們需要的是進步,而不是完美。

不要喪失自我

在媽媽實在無力照料孩子時,學會讓親友幫忙,太苛求自己對身心健康不利,母親健康快樂直接影響孩子的狀態。

父母們,特別是母親,要做自己的主人,適當放鬆,提高自己,不能做“孩奴”。以前歌頌“捧着一顆心來,不帶半顆草去”的犧牲奉獻式的愛,父母沒有自我,爲孩子而活,這是不正確的,健康的價值觀應該是“送人玫瑰手有餘香”,在給予孩子愛的同時,自己也得到成長和收穫。

如果沒有任何愛好和興趣,媽媽可能會全面參與孩子的生活,這對孩子的成長和幸福沒有好處。心態健康的媽媽會讓自己過得充實而愉快,既要展現母性,又要活出自我和個性,發展自己的事業和愛好,同時鼓勵孩子的獨立和個性。

工作VS在家

不能說哪一種是正確的選擇,因爲每個人都情況各異。但是決定後,就要接受自己的選擇,選擇孩子就不能後悔放棄工作,甚至怨恨孩子耽誤了自己的事業;選擇了事業會對孩子有所愧疚,但不能因此怨恨工作,溺愛和用不恰當方式補償孩子。西爾斯醫生認爲,全職媽媽還是職場媽媽並不重要,重要的是親密關係。

職場媽媽 不要視孩子爲負擔,人不是爲了工作才活着,工作只是賺錢工具而已。也不要因爲上班而對孩子負疚,切忌用物質“贖罪” ,而應該用愛陪伴。不要把工作的煩心事帶回家,婉拒無謂加班,保障親子時間。

珍惜並享受與孩子一起的時光,給孩子高質量的陪伴,讓孩子跟媽媽在有限的時間裡享受無限的快樂,1小時的快樂時光勝過4個小時的漠然相處。只顧自己玩的媽媽(包括玩着手機看孩子)不受孩子歡迎,和孩子在一起時,要有意識地讓其釋放長時間沒有媽媽陪伴而導致的負面情緒。外出不便時可以和孩子家玩,讓孩子挑選和媽媽都喜歡的活動,家務和購物也可以和孩子一起做。

上班前愉快地和孩子道別,回家後多多擁抱愛撫孩子,父母的愛撫可以讓孩子消除緊張、疲勞和焦慮,職場媽媽回家後不要急於做飯,可以陪孩子玩一會,滿足孩子一天沒見媽媽而渴望親熱的心情,如果孩子打擾媽媽做飯,可以讓孩子參與到家務中來。在一天即將結束時,和孩子享受愉快的洗澡和睡前活動。

特別要注意的是,職場媽媽不能把自己逼成“全能媽媽”,白天工作參與激烈競爭,晚上還要做家務輔導孩子,連軸轉的的生活造成媽媽們身心疲憊,煩躁、焦慮,不利於自身健康,也使家庭氣氛變得緊張,無法形成和諧的家庭環境。因此職場媽媽一定要定時給自己放假,來放鬆心情,釋放負面情緒,旅遊、購物、美容、健身都是很好的方式。

全職媽媽

全職媽媽需要有科學的教育觀和教育方法,較廣泛的知識面和較深的文化底蘊,懂得兒童心理和兒童成長規律,有健全的人格和端正的品行,要關注孩子的教育,不能像老人和保姆一樣只關心孩子的吃喝拉撒。

全職媽媽還要有良好的心態,不能認爲自己因爲孩子而犧牲了事業,把全職媽媽做成了“怨婦”,並以此要挾孩子出人頭地,補償自己的“犧牲”。當孩子變成媽媽生活的全部,全職媽媽就喪失了自我,這樣既不利於媽媽的心理健康,也不利於孩子的身心健康,不要因爲孩子而放棄追求和愛好;不要忘了社交,留一點社會空間給自己。

要讓老公知道全職媽媽也是一種偉大的職業,成功的全職媽媽會讓孩子幸福一生,其意義勝過其他任何職業。不要忘記夫妻間的浪漫,和諧的夫妻關係也是孩子心智健康的重要條件。不能因爲在家就不注重形象,不要以孩子爲藉口變得邋里邋遢,孩子也愛面子,希望媽媽能夠給自己掙面子。因此,產後要堅持恢復身材,可以選擇和孩子一起玩和運動。

做全職媽媽不要時間太長,孩子3歲上幼兒園以後就可以回到工作中去,隨着孩子漸漸長大,媽媽要把重心從家庭調整回自我實現的軌道上去。同時能夠給孩子樹立積極進取,實現自我價值的榜樣。

全職媽媽的經歷可以成爲完善自我的契機,利用閒暇時間充實和提高自己。堅持讀書和學習,讀書是一項精神功課,對人有潛移默化的感染,讀書人的氣質就是由連續不斷的閱讀潛移默化養就的,所以古人說“腹有詩書氣自華”。

值得警惕的是,如果害怕被看不起、害怕脫離社會、害怕被丈夫拋棄,帶着這樣的心態做全職媽媽很難培養出身心健康的孩子,因此,沒有做好思想準備和日後生活規劃的媽媽們請謹慎選擇。

46第五章 第十二節3修養44第五章 第十二節1觀念14第三章 非愛行爲13第二章 第四節 溺愛原因和避免52第六章 實用教育法簡介21第三章 第七節 造成心理問題23第四章 第一節 成長規律13第二章 第四節 溺愛原因和避免35第五章 第七節 交流44第五章 第十二節1觀念32第五章 第五節1讓孩子做自己50第五章 第十四節 環境52第六章 實用教育法簡介32第五章 第五節1讓孩子做自己19第三章 第五節 普遍錯誤35第五章 第七節 交流13第二章 第四節 溺愛原因和避免30第五章 第四節 理解35第五章 第七節 交流35第五章 第七節 交流47第五章 第十二節4父母的改變和提升45第五章 第十二節2心態24第四章 第二節 敏感期23第四章 第一節 成長規律20第三章第六節 破壞力教育20第三章第六節 破壞力教育44第五章 第十二節1觀念48第五章 第十二節5正視自身問題14第三章 非愛行爲56第八章 第二節 起跑線陷阱06第一章 第二節 安全感的建立34第五章 第六節 自由和規則12第二章 第三節 變質的愛—溺愛23第四章 第一節 成長規律51第五章 第十五節 共同成長21第三章 第七節 造成心理問題27第五章 第一節 學會表達愛36第五章 第八節 陪伴48第五章 第十二節5正視自身問題32第五章 第五節1讓孩子做自己44第五章 第十二節1觀念37第五章 第八節 有效陪伴31第五章 第五節 尊重38第五章第八節陪伴—度假31第五章 第五節 尊重14第三章 非愛行爲32第五章 第五節1讓孩子做自己10第二章 第一節 真愛的含義27第五章 第一節 學會表達愛47第五章 第十二節4父母的改變和提升10第二章 第一節 真愛的含義24第四章 第二節 敏感期27第五章 第一節 學會表達愛46第五章 第十二節3修養37第五章 第八節 有效陪伴17第三章 第三節 暴力34第五章 第六節 自由和規則40第五章 第九節 關注精神世界19第三章 第五節 普遍錯誤32第五章 第五節1讓孩子做自己47第五章 第十二節4父母的改變和提升46第五章 第十二節3修養21第三章 第七節 造成心理問題45第五章 第十二節2心態15第三章 第一節 不親自撫養31第五章 第五節 尊重19第三章 第五節 普遍錯誤35第五章 第七節 交流44第五章 第十二節1觀念53第七章 教育問題應對10第二章 第一節 真愛的含義12第二章 第三節 變質的愛—溺愛51第五章 第十五節 共同成長50第五章 第十四節 環境44第五章 第十二節1觀念38第五章第八節陪伴—度假18第三章 第四節 常識錯誤45第五章 第十二節2心態47第五章 第十二節4父母的改變和提升10第二章 第一節 真愛的含義15第三章 第一節 不親自撫養42第五章 第十一節多子女家庭50第五章 第十四節 環境12第二章 第三節 變質的愛—溺愛14第三章 非愛行爲47第五章 第十二節4父母的改變和提升53第七章 教育問題應對31第五章 第五節 尊重18第三章 第四節 常識錯誤06第一章 第二節 安全感的建立35第五章 第七節 交流15第三章 第一節 不親自撫養49第五章 第十三節 各種關係的協調12第二章 第三節 變質的愛—溺愛30第五章 第四節 理解14第三章 非愛行爲53第七章 教育問題應對21第三章 第七節 造成心理問題