頂尖的大學當然不用擔心，但一些三等大學之流，就不得不擔心了。
一些網友也是心中驚訝，之前南星學院在開學後壓根就沒什麼動作，還以爲就會這麼沒落，然而這一次，隨着《新聲報》的成立，所有人又再次驚掉了下巴。
原來不是南星學院沒落了，而是它一直在悄無聲息地發展！
而一些傳媒界的人，仍然在繼續讀這篇發刊詞。
一些高校裡，甚至不關注這些事的人，也被其餘人推薦了這篇發刊詞。
“你可以選擇一種生活的格調：浪漫的、復古的、小資的、極簡的，任何你能想到的風格，都可以在由龐大的現實和虛擬消費品構成的流水線中找到多樣而精緻的模版。
你可以選擇一個精神的家園：無論是放縱的閒適還是深邃的思索，多樣的文化產品會填滿你閒暇的時間，不同維度和材質的精神食糧可以輕易締造出你夢想的世界。
你可以選擇一個獨特思想姿態：激進的、保守的、自由的、普世的，或左或右，不用擔心你的見識無法支撐，任何一種態度都對應一個成熟的語境文本，也對應一羣同路人，在有選擇的被過濾的信息，從而將內心的不安和迷茫牢牢禁錮。”
……
“很多人試圖描繪出一副這樣的景象：移動互聯網時代，就是每個人都充當傳播主體的時代。公共話語去中心化，傳播扁平化，媒體平民化，這是名爲自媒體時代的潮流不斷灌輸給我們的標籤。每個人都是話語的發佈者，每個人都是內容的傳播者，每個人都會得到關注與傾聽。個體以這樣的方式參與社會討論，進行公共生活，實現自己的價值。
現在，在這無時無地不與虛擬世界相連的時代，在這豐盛的景觀之中，一切已經爲你的選擇做好了準備，選擇即可完成你自身的展現。帶上你想要呈現的自己，以一種無需成本的方式參與到每一個公共話題的討論，每一個熱點的追逐，每一個虛擬社羣的互動，每一次的羣體狂歡。在下一個熱點到來之前，你已經準備好了自己的立場，自己的言論，自己的位置，自己的表現。無數的人可以看到一個二維化的你，那是一個在景觀之中被精心配置出來的標籤，一個無數碎片構成的殘面展現。
由此，生活從每個方面分離出來的影像合流起來，由無數的選擇變成了小徑分岔的花園，沒有方向，沒有盡頭。
你有無數選擇。
其實你無從選擇。”
……
一些網友自然看得懂，而一些學者，都是驚呆了，互聯網的特性，完全在這一篇發刊詞裡說了出來。
“中心從來沒有被消解，而是在進化中更加隱蔽，更加牢固。
傳統媒介帝國的衰落只是形式的更改，無所不在的意志和思維形態以更極端的強勢彌散於所有的閒暇時間與私人空間。
一個個經由被準確把握的社會羣體心理而精心製造的熱點，一個個通過無所不在的行爲採集而被推送的興趣與信息，一切主動呈現的你想關注的、你被想關注的、想被你關注的，藉由互聯網這個比傳統媒介更有效率也更有互動性的工具，以消費爲軸紐聚成爲一個光怪陸離的龐然大物。
在這個景觀自發運動中形成的每一個片斷的景象，就是不同時刻我們生活的全部。
每個人都會得到關注與傾聽？不過是一個美好的想像。”
……
“輿論的中心由單極裂變爲多極，每一個話語領域中，鐵的規則和秩序依然存在。普通個體需要付出高昂的成本來獲得關注。儘管這個時代有太多的成名神話，但在龐大的基數面前，概率只是一種現象，一夜成名的幸運兒們，不過也只是這個景觀自我運作的產物罷了。互聯網的互動性讓一部分幸運兒成名，對剩下的大部分個體來說，它變成了一種工具，收集，反饋，調整，適應，控制，在不斷的交流過程中瞭解你的全部，解構你的全部，一切的個性被標籤化二維化，個體與自我在這個空間中完成單向度的徹底蛻變。”
……
“如今，在信息時代，信息如洪流般淹沒了每一個人，即便個體窮盡全部的時間和精力，也無法掌握昨天發生的所有事情。對絕大部分人來說，其實不會有興趣再看一眼一段時間以前的熱點。
一言以蔽之，景觀在自發運動中以海量碎片的方式向個體展現每一個當下的片斷，個體擁有海量的碎片但無法用來拼成真實的存在。我們的歷史生命在不斷的萎縮和割裂。
這就是當下的生活，每個個體在這個景觀中，在這種運動中被不斷規訓，不斷異化，參與者的特質以客體的身份被不斷置換，變成附庸。
這是一場無處不在的社會博弈。”
……
“權力的掌握者們所秉持的意識形態早已力不從心；媒體大佬與互聯網巨頭們更關心自己的商業模式如何不被淘汰；意見領袖們無非收錢辦事；剛剛策劃或發佈了一個熱點的運營人員可能只是想拿到更多的績效和薪水；追逐熱點的消費者們，如前文所述，只是在被動地參與信息傳播與反饋的過程。任何有意識、有目的的操控者，憑藉個人或者小團體的能量，都不可能決定龐大機器運轉的節奏。
顯然，在一個以信息消費爲中心的時代，一個包含所有個體的，有獨立意志的，自發運動的虛幻景觀已然形成。以消費爲中心，以資本爲驅動，以所有參與者爲基礎，以由互聯網爲代表的無孔不入的媒介爲工具，信息的母體早已開始獨立運轉。
在這樣的當下，我們何以有接近本真的生活？”
……
“基於這種認識，我們希望發出一種聲音，去解構並還原那些由互聯網時代所包裝的景觀化的熱點、焦點和難點，以及同樣被景觀扭曲的現實生活的各種情境。我們希望自己，也希望更多的年輕人在生活中能自發的認識這種幻象，更接近生活本真的景觀。
不必多談改造世界之言，因爲社會永遠存在自我革新和前進的動力，縱觀歷史，即使再壞的時代，也孕育着進步的種子。當下的虛幻互聯網景觀時代也正是如此。
我們所希望的，是你，我，在將來被改造過的世界中有自己的位置。以自己有限的水平和能力，向這個目標不斷努力。”
……
中國傳媒大學。
一位傳播學大師剛好下課，按照之前的習慣，他會留下來解答學生的問題，今天也如此。
“老師，今天有一位校長髮了關於互聯網傳播的發刊詞，我想要看下您的看法。”一位學生恭敬說道。
“是嗎？”
“是的，老師，就是這篇。”那學生遞上了手機。
周圍的一些學生聽了，也是有些興奮。
“是任校長髮的發刊詞嗎？”
“肯定是啊，任校長和南星學院都是現在網絡上的熱點，他的文采和學術真的好厲害！”
“那不一定，文采是文采，學術是學術，那篇發刊詞雖然厲害，但肯定不如專業的老師。”
“對，我還是喜歡任校長的詩歌。”
周圍的學生在議論，但他們幾乎所有人都很篤信，任風的文采是文采，但學術又是另外一方面的東西了。
“聽聽丘大師怎麼說吧。”
他們這位眼前的大師，可是傳播學爲數不多達到教育系統二十級評測的，他的教學等級，更是大師級，再往上一步，就到宗師了！
那些聚在一旁的學生看着他，想要看下丘大師的點評。
而這一刻，這位丘大師放下了手機，滿是驚歎說道：“這位校長，就憑這一篇發刊詞，就足以擔我傳媒大學的客座教授之職！”
“什麼？”
周圍那些學生，都是驚呆了，“客座教授？不會吧？”
“天啊，這怎麼可能？任校長的學術能力也如此恐怖嗎？”
周圍所有學生，都是驚呆了！