數學老師一邊念着自己的講義，一邊在黑板上做着板書。她這堂課任務並不重，上一次數學課的時候，那一節內容她已經講了一多半，現在只要再用上半節課的時間，她就可以把這個考試常見的重點講完了。
我自顧看着自己買的參考資料，三十多塊錢的東西，質量確實很好，很多知識點，這本書裡講的很透徹，例題也很經典。如果把這本資料參悟通透，再看看一下課本，對我來說，基本上應付高中的數學考試沒有太大問題了。
今天我心情不錯，剛上了兩個星期的學，英語輔導報社的信就來了，我又多了一張匯款單，上面是二十塊錢，雖然這個數目不多，也可以讓我花銷好一陣了。
相比而言，我的同桌這兩天就沮喪多了，每次上班主任課的時候，他都很緊張，不敢去看班主任，有時候他會悄悄地拿出那張紙條，再三確認幾番，不過他坐在我身邊，倒是沒什麼隱私可言，他的一舉一動我都很清楚。
他今天心情不是很好，上數學課的時候只是把課本擺在桌子上，從上課開始，他的課本根本沒有翻開，要不然的話，他會發現自己收到了第二張紙條。
“越來越多的同學知道你的事蹟了，你還有一點時間。”
有道是家賊難防啊，我表面上對他和以前一樣，偶爾說說話，作業讓他照抄，只是他想破腦瓜子也猜不到，自己的同桌竟然是讓他惶恐不安的主謀。
當然，我這樣做，沒有一點罪惡的感覺。
何老師的任務很快完成了，按照其他老師的慣例，現在佈置幾道作業，就可以讓我們上自習了，老師則可以悠閒地坐在講臺上，等待着下課鈴聲的響起。
超出我意外的是，何老師把整節內容串通一邊之後，她拿起自己的講義，在黑板上寫下一道題來。
“同學們，爲了鞏固大家學的知識，也讓老師瞭解大家的學習情況，黑板上的這道題大家看看吧，待會兒我會挑選一位同學上臺來給大家講解。”
教室裡馬上安靜下來，數學不是很好的同學誰也不願意當衆上臺去啊，做的好倒無所謂，要是做不出來呢？在大家的衆目睽睽之中，尷尬地站在講臺上，多丟人啊。
一些數學尖子擡頭看着黑板上的題目，似乎已經有人躍躍欲試了。
這道題怎麼有點眼熟呢，我昨天上自習的時候好像看過吧，有點印象，我倒着翻開自己的參考資料，果然在相關的知識點上，看到了一摸一樣的例題。
看來數學老師和我比較有共同語言，難道她也有我這本參考資料？要知道，我買的這本參考資料是爲高三學生複習準備的，不是專門面向高一的學生，她能在這麼多題中選中這一道，可以證明她的經驗啊，不愧是帶過幾屆高三學生的老師啊。
一堂課只有四十五分鐘，現在大概還有十幾分鐘的樣子。
過了三四分鐘，何老師問道：“誰願意上來解答這個問題啊？”
沒有人舉手，很多人頭都低着，似乎怕被老師看見自己的存在，全班能挺胸看着黑板的，也就幾個人而已。
我坐在最後一排，前面同學的姿勢我看的很清楚，人啊，都是這樣，怕出頭啊，我們班的同學，怎麼沒有一點衝勁呢？
我自然不願意在這個時候出頭，況且數學老師這樣安排，肯定有她的打算。
何老師又問了一邊，還是沒人應聲，她笑了笑道：“既然這樣，那我就點名了。寧寧，你上來吧。”
她叫的是田寧寧，我們班的數學課代表，一般能擔任某門課代表的同學，她在某門課上的成績肯定不錯，而且和老師接觸多了，被老師看重的可能也很大。
田寧寧走上講臺，她拿起粉筆，在黑板上寫了起來，不一會兒的功夫，她寫了盡半個黑板，算出了自己的答案。
她的字跡很清秀，每一個步驟都寫的清清楚楚。
呵呵，我笑了笑，這道題不是這麼簡單的，出題人繞了好幾個彎，這道題不僅考察了做題人的信心程度，還把很多高一的數學知識聯繫在了一起，一步算錯，後面的根本就不可能對，我們的數學課代表，只是繞過了最簡單的那個彎，這樣的解法，一般的中等程度的學生，如果看題仔細的話，也就這個樣子。
她很自信地走下了講臺。
在田寧寧做題的時候，何老師一直看着她的解題過程，從她臉上，我們看不出什麼表情。
“還有人有沒有不同意見？”數學老師接着問道。
我看了看坐在第三排中間位置的張星星，以我的理解，以他的智力，做這種題目應該不成什麼問題的，不過他低着頭，和大多數人一樣。
“老師，我想試一試。”期中考試的全班第二名周杰站了起來，他還是比較主動的。
“好，你寫這邊吧。”何老師指了指黑板的右半邊。
周杰來到講臺上，可能是在下面做過計算，他用的時間比我們課代表的要少一些，龍飛鳳舞的字跡，讓我只能用兩個字來形容，潦草。
他的解題過程和田寧寧不同，結果當然不一樣，不過他的答案，和我參考書裡例題的結果，不是同一個數字。
他躊躇滿志地走了下來，這時候很多人才擡起頭來，在很多同學心裡，既然全班第二名出馬了，這個問題應該解決了，老師不會再找他們的麻煩了。
“這個題嗎？結果是這樣的—”她的話還沒說完，下課的鈴聲掩蓋住了她的聲音。
“好吧，這道題就算作下次的作業了，大家課後好好想想，看還有沒有其他的解題方法。”數學老師說道。
“喂，小浩，上課的那道題你做出來了嗎？”課間十分鐘的時候，我和張長海湊在了一起，“真難啊，我怎麼沒一點頭緒呢？”
我笑了笑，“你覺得他們誰作對了？”
“我感覺是周杰吧，不過又不像啊，要是周杰做的是正確答案，老師還讓我們寫什麼作業啊。”張長海疑惑道。
他說的很正確，我笑道：“兄弟，要不要我指點指點你啊。”
“你？你的數學什麼時候也厲害了？”
不過說歸說，張長海還是拉着我進了教室，在我這個朋友面前，他還是很謙虛的，在他的座位上，我詳細將我所知道的答案寫了出來。
女生課間出去的比較少，多半都在教室裡呆着，我看了看李彤彤，她趴在課桌上，看着數學課本，似乎正在發愁呢。
這道題的作業，我們班只有三種答案，田寧寧式的，周杰式的，還有就是我的這種，最後答案正確的人很少，只有五六個人。