在林駒看來，三道河中學的設施，雖然跟前世的學校無法相比。但在這個時代，作爲一所農村中學，還是很不錯的。
校舍很齊整，環境也很不錯。院子裡面有不少古樹，最大的一棵老榆樹，有兩人合抱粗。
雖然有部分軀幹已經殘缺，但仍然鬱鬱蔥蔥。
教室等房屋是去年翻新的，桌椅、黑板都很新。
光從校舍來看，不比城裡的學校差多少。
之所以如此，有兩個原因。
一是安東省是工業大省，財力比較雄厚，在投入上總是寬裕一些。
第二個原因，則出於綠江尊師重教的傳統。
三道河一帶，不僅是邊疆地區，在古代的時候，還是配所。
所謂的配所，就是發配罪犯的地方。
古代的罪犯，常常要發配到邊疆充軍戍邊。在明清兩代，就有不少流人被髮配到這裡。
流人，其實就是流放的罪犯。
這些罪犯，原來很多都是官員。
古代想當官兒，基本上都得科舉出身，自然都是有文化的人。
這裡的軍戶和旗人們，都是軍人，沒什麼文化，於是就請這些流人來教育自己的後代讀書。幾乎整個綠江，都是這個風氣。
所以綠江自古以來就有重視教育的傳統。
即使是現在，家家戶戶的孩子，只要想讀書，能讀書，很少會有父母不供唸書的。
幾人轉了一圈兒，也就開飯了。
中午飯是玉米碴子乾飯，大白菜燉土豆。
學生們用飯盒打了之後，回到宿舍裡吃。
也有的就在院子裡面，蹲在地上吃。
有的人從家裡帶來了一些鹹菜和鴨蛋、雞蛋，趙傑英早晨就煮了二十個鹹鴨蛋，給林駒帶來。
林駒一口氣摳了兩個鹹鴨蛋，把打來的飯菜稀裡糊塗全塞進嘴裡。到外面洗了飯盒。
菜裡面沒有多少油水，飯盒用水一衝就乾淨，連洗滌劑都不用。
其實，想用洗滌劑，這個時候也沒有。
今天不上課，吃完飯，學生們就紛紛走出學校，到街上和火車站去轉悠。
林駒懶得動彈，就躺在鋪上，琢磨着如何才能搬到校外去住。尋思了一會兒就犯困，不知不覺中就睡着了。
也不知道什麼時候，林駒被人叫醒了。仔細一看，原來是宋老師。
“林駒，起來跟我走”。
“宋老師，去哪兒”？
“跟我走吧，到了你就知道了”。
宋老師似乎喝酒了，一說話就是一股酒味兒。
懵懵懂懂的跟着宋老師走，就到了教導處。
哇擦，到這裡幹什麼？這才第一天，還沒來得及犯什麼錯誤呢，怎麼就到這裡來了？
進了屋，裡面有三個人。
一個林駒認識，就是他的班主任卓老師，上午報道的時候，見過一面。
另外兩個，林駒不認識。
一個人坐在辦公桌後面，估計就是教導處主任。
宋老師一介紹，果然就是教導處錢主任。
另一個是數學組組長鄭老師。
幾個人臉都是紅撲撲的，錢主任在椅子上坐着，還東倒西歪的，顯然都喝酒了。
靠，現在也沒有工作時間不允許喝酒的禁令，這幫傢伙開學第一天就這麼喝。
“各位老師好”。
林駒鞠了一躬。
“林駒林老師？你可是咱們三道河的名人兒啊”。
卓老師站起來，揹着手，歪着脖子，象看個怪物似的，看着林駒。
“卓老師，我只是個學生，您千萬別叫我老師”。
“好，林駒，不管你以前怎麼樣，到了這裡，你就是學生。據說你挺有本事的，以後有機會，我們可以切磋一下。鄭組長是我校的數學大拿，很想向你請教一下，勾股定理到底有多少種證明方法”。
“不過，這些都是後話，現在來談你的事情。我聽說，你不願意在學校裡住，想自己在外面租房子住，可有此事”？
“是，確有此事。因爲……”。
“不用說理由。理由我們都知道。敢這樣做的，你還是頭一個。至於學校同意不同意，就要看看你有沒有那個本事了。只要你通過我們的考試，成績及格，我們就同意你出去住”。
嘿，看來有門兒。
考試？我最不怕的就是考試了。
“請問老師，考什麼”？
“你給馬家堡子的老師上過課，又學過《數理化自學叢書》，據說還學過高中課程”。
我這點兒老底兒，他們怎麼全都知道。我現在這麼有名了麼？
“不過，你到底也只是七年級畢業，咱們也不欺負你，就考八年級的數理化課程。只要你成績及格，學校就同意你在外面住，但是，你要接受宋老師的管教”。
這八年級還一天沒上呢，你就考我八年級的數理化，還說不欺負我。
“好，就請老師出題”。
“不用出題，卷子是現成的，走，到教室裡面答卷去”。
卓老師說着，搖搖晃晃回到辦公桌邊上，拿起一卷卷子。
“我回去拿筆”。
“不用，我這裡有，走”。
卓老師在前，林駒在後，就到了旁邊一個教室。
教室裡空無一人，就把林駒放在裡面答題。
卓老師晃晃悠悠回到教導處，一屁股坐在長椅上。
“馬二這個王八犢子，我就知道他沒安好心，今天差點兒叫他們給喝趴下”。
“卓老師，你喝酒不講究戰術，這點你得跟我學。你看看我，連續三杯，就把老裴給幹到桌子底下了”。
鄭組長打着酒嗝，總算是把話說圓全。
“鄭組長，就老裴那樣的，你把他幹倒了，算什麼本事？我告訴你們，那個林乙卯纔是個殺手，酒量深不可測。說實話，我對你個幾個今天的表現，很不滿意。咱們四個人，纔跟他們三個打個平手，今後怎麼見人”？
錢主任長嘆一口氣，似乎對幾個人的表現，真的很不滿意。
“行了，我頂不住了，回去睡一會兒”。
鄭組長起來，就在辦公桌上劃拉着。
“鄭組長，你找什麼”？
卓老師也是數學老師，平常對鄭組長十分尊敬。
“我從縣一中拿回來的那套九年級模擬試題呢”？
“哦，在這裡了”。
卓老師遞過去一卷紙。
鄭組長接過去，就翻弄着卷子。
“這套題也不知道是誰出的，盡是些偏題，怪題，我答起來都費勁。有好幾道題現在還沒弄明白。咦？不對啊，這不是八年級的題嗎”？
“怎麼可能？八年級那套卷子，我給林駒拿去做了”。
“卓老師，你自己看看，這不是八年級的麼”？
卓老師接過卷子一看，脫口而出。
“哇擦，整串皮了，我把你九年級那套題，拿給林駒了”。