一中考場門前，各級官員和各個學校的領導、老師們，正在焦急的等待着。
語文考試已經開始，他們正在等待裡面的試卷拿出來。
這個時候，幾乎所有的人，都想盡快看到今年的試卷，看看究竟出了什麼題，進而判斷一下，自己學生的成績會怎麼樣。
這些人自動分成了兩撥，一小撥是三道河中學的領導和老師。
因爲昨天到處挑釁，他們已經成了不受歡迎的人。其他人都自覺地遠離他們。
左局長甚至還暗中安排人，盯着三道河這幫惹禍精的動向。一旦他們想靠近上面來的人，就勸說他們不要靠近，免得他們又作出什麼不得體的事兒來。
昨天的會上，曾校長受到了嚴厲的批評，劉校長、楊校長、畢校長三人，也在會上猛烈開火。
以至於左局長都有點兒擔心，曾校長會不會想不開。
不過，此時見到曾校長正跟自己那一小撮人談笑風生的樣子，左局長又生氣了。
這個沒心沒肺的王八犢子，我還替他擔心，純粹是多此一舉。
左局長又看看不遠處的樹底下，一個十五六歲的孩子，正坐在樹根上。
這個孩子怎麼回事兒？是學生麼？他怎麼沒進去考試？
左局長走了過去。
“這位小同志，你是學生還是……”？
林駒站了起來。
“我是學生，也不是學生”。
“哦，此話怎講”？
“我是八年級學生，不是來參加考試的”。
“你是三道河的吧”？
“是”。
“你就是林駒”？
“是”。
“呵，林駒？八年級學生，就能給復課班上課，不論成績如何，都了不起”。
“謝謝領導誇獎”。
“不過，還是要把主要精力放在學習上。等下學期就好了，今年來了新老師，就給你們三道河。你還年輕，好好學習，將來大有前途。不過別跟你們校長和主任學壞了”。
嘿，看來曾校長和錢主任還真的把局長給氣着了。
見局長跟林駒說話，曾校長過來。
曾校長一過來，左局長就走了，也沒搭理曾校長。
“曾校長，人家不搭理你啊”。
林駒打趣道。
“哼，別看他現在牛，有他求我的時候”。
“出來了，卷子拿出來啦”。
有人喊了起來。
人羣一擁而上，就去搶卷子。
錢主任拿到了最後一張卷子，趕緊跑了回來。
“快看看題，尤其是作文，郝老師，押沒押上”？
“《畫蛋》”？
郝老師沒動靜了，蹲在地上。
“唉，怎麼會出這種題目呢？真是想不到啊”。
曾校長沮喪地說道。
曾校長原來也是語文老師出身，這回他跟郝老師押了七八個題目，都沒有押上。
再看其他學校的老師，也是一片沉寂，顯然都沒壓上。
錢主任涎着臉，過去問了一下石門中學的老師。
現在也就石門中學的人，還多少搭理一下三道河人。
“沒事兒，咱們沒押上，他們也沒押上，大夥彼此彼此”。
錢主任也只能自我安慰。
林駒拿過語文卷子，看了一下，眼睛一亮，隨即恢復平靜。
“曾校長，我到河邊去坐一會兒”。
“好，你去吧，別走遠了”。
二龍河從風城縣城中間穿過，一中就坐落在二龍河邊。
林駒坐在河邊的堤壩上，點燃了一根菸，望着蜿蜒的河水，心潮起伏。
《畫蛋》這個題目，終於出來了。
這個題目，說的是達?芬奇年輕時候，跟老師學習畫蛋的故事。然後根據這個故事，寫一篇讀後感。
他的前世是1983年參加高考的。不過，他對於《畫蛋》這個題目，卻很有印象。
這個題目出得很巧妙，幾乎沒有人押中。
事實上，林駒也記不清楚，這個題目到底是哪一年出來的。
他也沒想到，竟然會在今年出現了。
或許這就是天意？
這是個好兆頭，離羅雅回來，又近了一步。
點着一根菸，慢慢地抽起來。
學生考試難熬，在外面等待的老師們，更加難熬。
曾校長和郝老師做出了答案。
“看來不會太差，該講的都講了，很多知識點平時也都練了，就看他們掌握的怎麼樣，發揮如何”。
“唉，可惜作文沒押中，否則，一下子就把別人甩開了”。
鈴聲終於響起，漸漸地有學生出來。
“肖春生出來了，魯小嫺出來了，常斌、劉大年……”。
錢主任一個個說着自己學生的名字。
能叫上名字的，都是平時成績比較好，最有希望考上的。
幾個學生越來越近，臉上的笑容都看得清清楚楚。
“呵，情緒不錯，看來考的挺好啊”？
錢主任就有些疑惑。
別的學校的學生，幾乎都是情緒低落，只有自己學校的學生，顯得比較輕鬆。
“肖春生，你們考的怎麼樣”？
郝老師迎了上去，急切地問道。
“郝老師，挺好的，尤其是作文，估計成績更好”。
“作文”？
郝老師也蒙了。
“肖春生，你說說，作文怎麼好了”？
“郝老師，這個作文我們做過啊”。
“什麼？你們做過”？
“對啊，都做過啊”。
魯小嫺、常斌、劉大年也紛紛如此說。
曾校長一把抓住肖春生。
“你們什麼時候做過”？
“英語課的時候做過啊”。
“英語課？到底是怎麼回事兒，快說”。
曾校長的表情簡直令人可怕。
“林老師給我們出過一個英文題目，叫做《做事要從基礎做起》。就用這個畫蛋的故事做例子。然後叫我們我做漢語作文，再翻譯成英語。又從英語翻譯成漢語，來回折騰了五六遍，把我們都折騰煩了，心裡都罵他。沒想到，畫蛋的故事，在這裡出現了”。
“哈哈哈……，天意啊”。
曾校長狂笑起來。
惹的周圍的人紛紛側目。
“哈哈哈……，天無絕人之路啊”。
郝老師也狂笑起來，停住笑的時候，眼裡已經充滿了淚水。
“好好好，同學們，你們做得好，太好了，太好了”。
曾校長已經語無倫次，就跟老師和學生們挨個握手。
錢主任和郝老師，也挨個握手。
“對了，林老師呢？林老師去哪裡啦？快快快，把林老師找來”。
“曾校長，林老師剛纔說，到河邊去坐坐，我去找他回來”。
闞老師就要去找林駒。
“慢着，闞老師，別找他回來。我們過去找林老師”。
“對，我們過去”。
衆人就向河邊走去。