“說了不來就不來，讓2子就來。讓4子堅決不來。”
“你。。。”
李小強咬牙切齒，不過還是拿自己的好朋友沒有辦法。自己連“不再叫你小黑”這樣優惠的條件都拋出來了，趙大寶居然還是不肯擺上4個子。李小強沒轍了，是真的沒轍了，只好等待下一次機會。
“難道大寶纔是真正的圍棋天才？上輩子只是錯過了圍棋，沒有展現他這方面的天賦？”
李小強仔細打量着趙大寶，怎麼看他都不像是一個天才的樣子。李小強認真分析一下。趙大寶兩年左右達到業3水平還真的不算很奇葩。由於自己的出現，周圍的圍棋環境好多了。圍棋資料比自己前世的時候多了很多。身邊棋友的圍棋水平也普遍比前世高了一截。
另外，由於“全省第1高手”出在翠微縣，熊國濤，江承華他們也經常來縣裡。虔城市的棋友就更不用說了，他們來翠微縣的機會更多。趙大寶和以前的自己相比，學棋的條件好了太多。也有很多高手常常磨礪他。
“嗯，這傢伙水平能夠提高這麼快，主要是他的臉皮夠厚。經常找很多水平比他高的棋友下棋。有了大量的實戰機會，水平要提高到業3並不難。後世的很多衝段少年，學棋兩年都有可能達到業5水平。從這個角度來說，他到底是不是圍棋天才，還有待觀察。不，根本不用觀察，如果他都算天才，那我。。。”
李小強這樣一想，心裡就平衡多了。
“我要是還沒有你趙大寶聰明，我肯定不敢去混職業圍棋。。。”
開學以後，李小強的表現和其他普通學生沒有什麼兩樣。完全不像是個擂臺英雄，每天都是正常的上下課。只有李小強自己知道。自己其實自由了很多。自己已經和媽媽胡老師達成協議，到了一定的年齡，自己肯定會去讀一張文憑的。而且多半是一張文史類的文憑。
胡老師最開始明顯是半信半疑，經過一段時間的仔細觀察。胡老師覺得自己的兒子好像沒有騙自己。胡老師發現，李小強老是抱着家裡的一些古籍在那看來看去。也不知道他能看懂多少。
李小強當然沒有騙自己的媽媽。他也確實在有意加強自己的古漢語能力。李小強對自己的要求也不算很高，不過最起碼要能看懂“手批十八局”這樣的圍棋古籍。
花一個學期左右認真研究一下中國古棋，希望能從裡面吸取營養。這是李小強爲自己增加的一個修煉方法。
李小強認爲，自己如果想取得突破的話。這個很可能是自己的主攻方向！
李小強對自己的弱點非常清楚，那就是對圍棋中一些比較“虛”的東西理解不夠。正常情況下，這樣的東西需要經驗的積累。沒有辦法速成。但是能不能另闢蹊徑呢？李小強把目光瞄準了中國古棋。他認爲，這是一座被大家忽略的寶藏。那裡面可以有自己需要的東西。
李小強無論如何都要試一試，哪怕浪費半年時間也在所不惜。
國內其實也有很多研究古棋的專家。例如陳超越九段，他對中國古棋就有很深的研究。不過李小強認爲，他對中國古棋的研究很可能走偏了方向。
李小強有一個很奇葩的推斷。陳九段之所以走偏了方向，正是因爲他的水平太高了。準確的說，是他“貼目圍棋”的水平太高了！
現代的貼目圍棋其實應該從日本圍棋取消“座子”和“還棋頭”開始算起。無論是以前的不貼目到後來的大貼目。其實都是一種圍棋。要說有什麼區別，可能就是越來越“精細化”。
在現代的對局中我們常常可以看到。高手們會爲了1目半目的差距大打出手。高手可能就是認爲某個變化圖自己會虧損1目，從而有所不滿。從而引發意想不到的戰鬥。水平越高。可能就越精細。
用“貼目圍棋”的思路去研究古棋，很容易發生偏差。如果是研究“血淚篇”這樣的古譜還好點。徐星友的水平畢竟要差一些，他的棋好理解一點。
如果是研究“當湖十局”，李小強推測。哪怕是陳超越九段，可能也忽略了很多古棋的真正精髓。
現代棋手研究古棋，習慣把現代的思路代入古棋中。常常會覺得有些古棋的招法有點莫名其妙。
“這步棋明明虧了1目，他怎麼會這麼選擇呢？嗯。看來他們下棋還是不夠精細。好像是爲了戰鬥而戰鬥。。”
真的是這樣嗎？不一定正確吧！不要忘了，古棋可是有“還棋頭”的。通俗一點的說，古棋的一個“切斷”。就是2目棋！
現代棋手會爲了1目而大打出手。那麼在古棋中呢？一個切斷可是有2目棋的。他們並不是看不到那1目棋，只不過，他們更看中“切斷”這2目棋。
如果在對局中真正下出了“切斷”還好點，那麼現代棋手就能看得出來，哦！他是爲了這2目棋。。。
問題是，像“當湖十局”這樣的古譜，對局雙方都是棋聖級別的。有“切斷”當然就有“反切斷”，他們真正的戰鬥思路可能隱藏在其他的變化圖中。如果沒有完完全全把“切斷”的思路代入他們的對局中。是沒有辦法理解他們一些招法的。
有很多人，就會想當然的認爲他們在亂戰一通。
陳超越九段已經算很嚴謹的學者了。不過他“貼目圍棋”的水平太高了，在研究古譜的時候，自然而然的會用“貼目圍棋”的一些思路去看待古棋。從他做的很多參考圖就可以看得出來，習慣性的用上了現代棋的很多思路。而一些真正的古棋精髓，可能並沒有完全挖掘出來。
兩種圍棋那種更高深呢？李小強認爲，很可能中國古棋更高深。因爲他們一直是在那個領域專研。他們是真正的“高者在腹”。而且中國古棋還有一個特點，那就是沒有辦法“背書”的。他們都是在中腹作戰，沒有什麼很明顯的相似之處。
而現代棋呢？好像在很多地方都可以總結出規律性吧。由日本圍棋發展起來的現代圍棋，其實要簡單很多。李石佛花了不到20年，可以說就成了日本圍棋的“集大成者”。達到了日本圍棋的頂峰。
後來大家爲了“打敗”李石佛，以李石頭和古大力爲代表，纔不知不覺中引進了中國古棋的很多思想。兩種圍棋思想才慢慢的融合，形成了一種嶄新的圍棋思想。
李石佛在他30多歲以後，可以也意識到這個問題。大家注意到，他到後期的時候，棋風也慢慢的發生了轉變。只是很可惜，因爲各種各樣的原因。他已經沒有精力繼續深入下去了。
“這個任務就交給我吧！我現在才12歲，我有的是精力。我就不信，我比你們提前研究10年8年。到時我還會怕你們。。”
李小強認爲，自己掌握的是最先進的圍棋思想。雖然自己只懂得一點皮毛。不過自己有目標，有方向，還有具體的修煉方法。更重要的是，自己有堅持！
如果這樣自己都無法在將來的世界棋壇中佔據一席之地。。。李小強絕對不會考慮這樣的問題。他不願意想。
李小強就按照自己的思路修練。除了加強古譜的研究，“天龍圖”什麼的當然也不能完全丟下。“天龍圖”下卷的333個題目他其實已經挑選好了。不過李小強不想那麼快就拋出來。
李小強是一個思維慎密的人。他認爲，自己設計的這個騙局中，其實還有很多破綻的。最大的破綻，就是自己匆匆忙忙拋出的“天龍圖序”。
有破綻當然就想補救。李小強想了一個補救辦法，既然有“天龍圖序”，那就可以作出一篇“天龍圖後序”。“天龍圖序”是自己把後世的很多圍棋思想來了一個大雜燴。很多東西連自己也理解不深刻。
那麼“天龍圖後序”，李小強就想弄一個完全屬於自己的東西，完全屬於自己的思想。
什麼時候能夠弄好呢？李小強自己也不知道。
李小強的日子過得很充實，時間也過得很快。
李小強的目光看向了1988年。