第277章 連接現在與未來的通路（二）
在齊磊的設想中，這次實驗，應該可以進行到四個階段。
有可能.進行五個階段，但是，在他干預的情況下，很難做到。
不過，在給廖凡義他們的文案上，其實只有兩個階段。剩下的，齊磊沒敢寫。
因爲，他怕那幾個老學究看過之後，更對這個實驗不情不願了。
怎麼說呢，從第三階段開始，實驗將逐漸偏離他們的認知，打開一扇新世界的大門。
這並不是誇張的說法，真的就是新世界！
此時，實驗的第一階段已經完全展開。
對於72個數據採集班和五個任務班級來說，第一階段並不複雜，就是一個熟悉規則、適應規則的階段。
這個階段的用時也不會太長，最多兩到三天。
分派完任務，齊磊藉機回到十四班轉了一圈兒。
神秘兮兮地把門一關，對着裡邊的十四班衆低吼：“機會難得哈！起碼半個月，那四個班消停不了！你們爭點氣，趁機猛追啊！”
十四班的任務最輕，不像那幾個班，要想完成任務, 就算不拿出全部時間, 也得有半天交代了。
大夥兒一心，齊刷刷地朝齊磊豎起大拇指，“雞賊還是你雞賊啊！”
一個個開始悶頭做題。
說白了，十四班就是裁判唄, 而且比裁判權利還大, 多簡單點事兒？
齊磊剛在班裡咋呼完，這時宋小樂也來敲門了。
剛剛齊磊跟他說, 讓他過半小時來找自己一趟。
齊磊出了班級, 站在走廊裡想了想，對宋小樂道：“算了, 都叫上吧, 省着我再一個一個地溝通的。”
說完，到一班把李沫叫了出來，又讓宋小樂到十六、十七班, 把王學亮和郭志勇也叫。
幾個人聚在一起，還有點敵意。畢竟這一個多月，見面就掐已經習慣了。
王學亮最先發難，“齊磊，你太不是東西了，報復唄！？”
齊磊笑笑, “真不是報復。”
宋小樂他們卻是好奇, “老四，齊石頭給你安排什麼活兒了？”
問完還看向齊磊, “能說吧？”
齊磊，“能，只要對十四班保密就行！”
“哦！”宋小樂得了首肯, 懟了王學亮一杵子，“說吧, 我給你當個裁判！”
王學亮居然沒找宋小樂的不是, 瞪着眼珠子, “他特麼讓我班當鬼子！”
“噗！！”
宋小樂噴了, “那你還挺倒黴的。”
卻不想，那邊郭志勇也是苦着一張大臉, “我班也好不到哪去！這特麼把岳飛和戚繼光從書里扣出去，是人乾的事兒？”
對此，齊磊也不多說什麼。要說倒黴，宋小樂後期的任務比他們都倒黴。
招呼四個人, “跟我走吧！”
齊磊把他們帶到了西校舍, 原來十四班的那間教室。
這裡現在是實驗組的辦公室, 此時廖凡義、龐清方、張路臣，還有老秦、林晚簫都在。
見齊磊把那幾個學生領過來, 也是無語一笑，完全沒必要！
齊磊的用意大夥兒是清楚的, 他是想動員一下這四個班，讓他們加把勁兒。
可還是那句話，十四班像個門神一樣在那兒卡着，另外四個班使多大勁兒都得過十四班這一關。
也就是說, 不管他們使用什麼手段，都是通過黑板傳遞信息。
而黑板的審覈權在十四班手裡, 這就是個無解的課題。
也許齊磊有什麼顛覆性的手段, 能在實驗的過程中改變規則。
但是, 至少現在他們想不出任何符合邏輯的手段。
就比如廖凡義, 他能想到齊磊非要運行這個社會模型的目的, 再結合齊磊一再強調新學科理論，覺得他的最終目的，應該就是顛覆傳統媒體，也就是前黑板。
他要改變前黑板的使用規則，也只有這樣，才能體現這個社會模型的價值。
但是，如何改變呢？如何顛覆呢？
這是廖凡義不理解的。
目前，廖凡義的靈感只侷限於，走西方的民主路線，以及內部腐化。
也就是說，齊磊會利用四個任務班來發動民主抗議之類的形式，迫使十四班交出或者放寬審覈權。
或者，直接採取金錢攻勢, 打破十四班的內部防線。
畢竟這不但是主流思維，甚至是很常見的。
但是，如果真的是這樣，廖凡義又會很失望。
因爲，毫無意義！！
國內的體制和國外就是兩回事，就算齊磊做到了，也不符合國內的國情，沒有任何參考價值。
而腐化十四班
那還用你花幾百萬做一個模型嗎？
龐清方那幾個人和廖凡義的想法差不多，而且更糾結。
他們也希望看到一點新東西，開拓一下視野，可也真的不抱太多幻想。
對於衆人怪異的神態，齊磊看在眼裡也不在意。
在意也沒用，因爲說不通。
2000年，中國的GDP總量是1.2萬億。
都不說米國了，倭國是近5萬億，我們只是人家的四分之一。人均GDP是倭國的2.5%，也就是40分之1。
再過5年，一個名爲“雪亮軍刀”的網友在網上預測：2030年，中國GDP總量有可能追平倭國。
2030年啊！25年之後啊，還特麼是“有可能”！！
可即便是這麼保守，且不自信的預估，也被日吹罵成了狗，被全國人民嘲笑太過自信。
可事實上，從2005年開始算起，我們追平倭國根本就沒用25年，只用了5年。而超於倭國，那是2010年的事兒。
從2000年到2019年，我國GDP從1.2萬億到14.36萬億，增長率1086%。
同時期的米國增長了109%，倭國3.8%
從1.2萬億到14.36萬億，從1086%到3.8%
放在2000年，誰會相信這組誇張的數據，誰又會理解這組數據背後所帶來的機遇和挑戰？
不去理會廖凡義等人並不算舒服的神態，齊磊依舊幹着他自己分內的事。
見李沫、宋小樂他們四個有點侷促，齊磊笑道：“帶你們來這兒，就是打消你們的心理負擔。”
四個人你看看我，我看看你。
齊磊則是對他們介紹道：
“這位是廖凡義教授，北廣的系主任。”
“這位是龐清方教授，人大國關學院，國際政治系的主任。”
“這位是張路臣教授，京城師範大學的心理學主任。”
四個人依次打着招呼，廖凡義幾人也是師態威儀的保持着形象，和幾個“小孩兒”象徵性地點了點頭。
隨後
年輕人就是這點比較好，侷促歸侷促，可是真到具體事兒上，又很能放得開。
王學亮此時也豁出去了，苦着着對着齊磊，“齊磊，能給句準話嗎？你到底折騰啥呢？”
宋小樂也開口了，“這不是幾個教授伯伯搞的實驗嗎？你跟着瞎指揮啥啊？”
“你們.”看看廖凡義他們，又看看齊磊，壓低聲音，“你們到底啥關係？”
好吧，在他們眼裡，齊磊有點裝X裝大了吧？
人家京城來的大專家搞的實驗，你跟着前鑽後跳的幹啥？就因爲你爹是資本家啊？也太.那什麼了吧？
對於衆人的疑問，齊磊也只覺好笑，不過多解釋：“別問沒用的了，我和廖教授他們一點關係都沒有！”
此言一出，四個學生沒怎麼樣，那邊廖凡義卻擡了頭，心說：你敢說沒關係？
不管這次實驗結果理想不理想，齊磊他是都要定了的。
而且，老秦已經和他“密謀”過了，這熊玩意想出國！
結果就是，廖凡義比老秦還急。
你一個要學人文科學的，跑美國幹啥去？再說了，出去還回得來嗎？
要知道，這個擔憂在這個年代真的非常現實。
說個數據吧，這年頭，出國留國的一百個人裡，最後能回來的只有3.8%。
也就是說，出去的一百個裡面，回來的都不到四個。
都給人家做貢獻了，出去還回得來嗎？
宋小樂那幾個人倒沒注意廖凡義的表情，李沫又開始放飛想象力。
“齊磊，你是不是要拖我們幾個班的後腿啊？讓我幹這些沒用的，你們班好追上來？”
齊磊臉一黑，“.”
這娘們兒心眼還挺多，這就看出來了？
嘴上卻道：“別瞎說，我是那種人嗎！？”
李沫推了推眼鏡，“反正，防着你呢，你別想超過去！”
郭志勇和王學亮聽了李沫的提醒，也是恍然大悟，瞪着眼珠子，“哦！！我說的呢！！”
“哦嚓！齊磊，你也忒特麼陰了吧？”
齊磊：“.”特麼的，現在人都這麼精的嗎？
倒是廖凡義本來心裡就有小九九，一聽幾個小孩的幼稚爭吵，突然就找到了突破口，說了句“公道話”。
“這個你們想多了哈！”
四個小孩看過來，宋小樂嘴可甜了，“廖叔叔，你可別替他打掩護。你是不知道，這小子可損了，最不是東西的就是他！”
“哈！”廖凡義忍着笑，“我給齊磊證明，這回他還真沒那麼多心眼兒。”
“再說了，保送北廣可用不了那麼好的成績，他差不多就行，我不挑！”
別管齊磊最後願意不願意來，沒事兒就提一嘴，也許說着說着就成真了呢？
“？？？”
“？？？”
“？？？”
“？？？？？？？？？？”
把那四個說的一腦子問號，一下就懵了。
“保，保送？”
“他高二還沒念完呢，保送的事兒就定下來了？”
這也不算完，那邊，張路臣也笑着打趣，插了一腳。
“我們京城師範也可以啊！小齊磊，你要不要考慮一下？跟我學心理學吧！”
“.”
“.”
“.”
“.”
問號腦袋*4。
“京城師範大學和北廣哪個好？”
“張路臣欽點了，是不是就算是他的弟子了？”
還沒反應過來呢，龐清方又來了句，“北廣和師範還是差了點意思，能和人大比嗎？”
“小齊磊，你來人大，我做主給你本碩博一條龍！怎麼樣！？別出國了，有什麼可出去的？”
噗.
李沫想哭，她雖然勵志北大，清華次選。出國沒想過，但要是能出更好。
可是，人大要是本碩博全套給她，她也是可以考慮的呀！
有些嫉妒地看着齊磊，怎麼好事兒都讓你趕上了？
卻不想，齊磊就坡下驢，表情要多欠揍有多欠揍。
“聽聽！！聽聽！！現在知道了吧？哥不差那點分兒，哥是格局那麼小的人嗎？哥就是閒的沒事兒，陪你們玩玩。”
耷拉着眼皮，跟個“趙本山”似的，“咋還當真了呢？”
我呸！！
四個人都想啐他臉上，真不要臉！
不過還好，經過這麼一番鄙夷，幾個人也徹底放開了心思。
宋小樂有點不耐煩了，怎麼就那麼不樂意看齊磊在這兒裝呢？
“到底啥事兒？趕緊的！”
齊磊也切入正題，“沒啥具體的事兒，就是怕你們放不開手腳。”
“.”
王學亮都氣笑了，“你說的輕巧，誰能放得開啊？”
讓他給倭國說好話，王學亮是很膈應的。
這種事兒咋說呢？在別的地方，也許沒啥？都過去幾十年了。
但是東北
確實膈應！
而在尚北，那就更膈應了！！
你要知道，尚北最大的一條街叫雅臣大街，就是紀念抗日英雄的。
城南的烈士陵園裡就放着汪雅臣、趙一曼、趙尚志曾經用過的遺物，臭名昭著的731遺址離尚北不足百公里。
有幾個沒去參觀過的？
同樣無語的還有郭志勇，從小就看《岳飛傳》，聽劉蘭芳講《楊家將》。
你要知道，雖然這一代人也看日漫，也喜歡孫悟空和貝吉塔，也向往櫻木花道和流川楓。
但是，喜歡歸喜歡，心中的偶像依舊是忠義無雙的楊家兒郎、大破金兀朮的嶽武穆、又莽又颯的程咬金，還有赤面美髯的關二爺。
連什麼七俠五義、楊過小龍女都還要差上一些的，真不是二十年後的奧特曼和超級英雄。
二十年後，你問大家爲哪部電影哭過，有相當一部分人會告訴你，爲鋼鐵俠的響指哭了。
你問大家哪部電影在你心裡評分最高，有相當一部分人會告訴你是，肖申克救贖裡的自由和希望。
可是，如果你在二十年前問哪個讓你哭過，百分百的少年會說，爲孫悟空被師父趕走哭過，爲岳飛冤死哭過。
你們問大家哪部電影你最喜歡，除了《大話西遊》和《英雄本色》，幾乎所有人都會想起兩部0差評，且每個人都看過三遍以上的電影——《地道戰》和《地雷戰》。
這足以說明郭志勇現在的心情，你讓我把嶽爺爺從課本上抹掉？你還是個人了？
對此，齊磊只說了一句話振聾發聵，又讓他們很久也想不通的話。
“你們今天做的越成功，明天我們就越警惕！”
“今天你把嶽爺爺從書上抹下去，爲的就是明天他依舊留在課本上！”
“.”
“.”
“.”
“.”
只見齊磊安慰道：“別有什麼心理負擔，你們是在做好事。”
指了指隔壁的教室，“那個屋裡，有各方面的專家，他們會教你們怎麼做合法，怎麼做可以規避大衆心理的牴觸情緒，甚至怎麼繞過十四班的規則限制。”
“你們要做的只是提供靈感，按照聰明人的思路最後達成目的就行了。”
要說整個實驗，齊磊最怕的就是這四個任務班放不開，畢竟他們不是真的壞人和愚人，有自己的價值觀。
一班、二班還好說，主要就是十六、十七兩個班，乾的那些事兒.確實有點缺德。
萬一放不開手腳，遵從自己的主觀行事，那就失去意義的。
四個人聽罷，又開始爲難，他們已經知道了十四班的規則。
王學亮揶揄道：“可是，你這限定的難度也太大了啊，我們很難放開手腳吧？你們班一個不高興，甚至可以把我們的前黑板封掉，那還怎麼玩？”
此言一出，倒是廖凡義說話了，“齊磊，我也覺得條件太苛刻，其它四個班很難有作爲。”
卻是齊磊一抽抽鼻子，“這還苛刻？已經是降低難度的了。”
嗤~~！
廖凡義和龐清方他們嗤笑一聲，也不好說什麼了。
畢竟，實驗模型是齊磊建立的，他說了算嘛！
但還是那個態度，難度太大，出不了什麼結果。
卻是張路臣看着齊磊，他又在觀察微表情。
在說這不苛刻的時候，齊磊依舊習慣性的停滯，在過腦子，然後就有挑眉、抽嘴角的動作。
這說明，他極度自信，彷彿已經有了答案。
這讓張路臣很好奇，如果是他.要怎麼規避十四班？
像昨晚討論時，廖凡義說的那樣，要麼民主推翻，要麼內部腐化？
張路臣有種感覺，這傢伙應該不會那麼簡單。
也不知道怎麼想的，突然來了一句，“要不這樣吧，既然你這麼有信心，那你和四個任務班在一個陣營吧？十四班就不用你來管了。”
“嘎！？”齊磊一滯，“這這不行啊！”
那邊，廖凡義一聽張路臣的主意，登時也是眼前一亮。
“對，這個主意好！你不是很自信嗎？那你跟他們一起來，十四班交給我們來統籌。”
齊磊無語了，“這真的不行！”
廖凡義，“有什麼不行的？你放心，我們絕對遵守遊戲規則，不向十四班透漏四個任務班的任務。”
齊磊，“.”
齊磊突然表情怪異起來，“你們.確定嗎？”
突然擡頭看向老秦意思是，“你不管管嗎？太欺負人了！”
卻不想，老秦也只是搓着下巴，頗有幾分玩味，沒搭腔。
是的，老秦默許了，他其實也想看齊磊和四個任務班一起會是什麼效果。
哦去！齊磊翻着白眼，簡直無語。
看的廖凡義他們還挺得意，不裝了吧？傻眼了吧？
這小子就是站着說話不腰疼，讓他去任務班，他也一樣抓瞎。
有點激將的味道：“你要實在不願意，那就算了，我們也不勉強你。但是，我覺得應該給十四班再添加一點限制，不能權力這麼大。”
意味深長，“你都搞不定，還指望別人嗎？”
“.”
“.”
“.”
“.”
那四個聽着怎麼那麼刺耳呢！？
這叫什麼話？擠兌誰呢？
瞧不起我們唄？
而齊磊.
廖老師，你是不是搞錯了？我不去四個任務班，那真的就是.就是剋制啊！
我要是去了，你們就沒得玩了。
——————
他們哪知道，齊磊之所以不和四個任務班同一陣營，不是因爲十四班這邊容易，他想撈個便宜，而是他要是去了四個任務班，那就沒法玩了。
你們敢讓一個二十年後搞新聞的下場搏殺？
完全就是開玩笑！
都別說一個專業做新聞行業的，二十年後，就是隨便一個愛上網，瞭解一點實事的普通人，放在這個模型面前，依葫蘆畫瓢鼓搗出一點下三濫的手段，都不是你們招架得住的。
差距就是這麼大！
齊磊的本意是，這個社會模型任由四個班的同學自由發揮，不需要他的指導。只要有那些專家依照現有認知進行輔助，那麼很容易就能模擬出四到五年之後的傳媒狀態。
要知道，在原本的歷史中，四五年之後就是公知亂飛，呱噪肆虐的年代了。
已經足夠警示。
他只是在過程中稍稍提個醒兒，把握好二班和一班的任務線，足以再現一些二十年後的狀態，那就夠用了，足夠這個學科開山立派的發展下去。
整個過程是不需要他下場的，他一下去，就有點鬧着玩釦眼珠子，用力過猛的味道了，能把這些人嚇死。
真的不開玩笑，真能嚇死人。
你要知道，十年後的網絡環境對應的是十年後的傳統媒體，再不濟也是身處其中，聽過見過的。
二十年後的網絡對應的也是二十年後的官方，即便是這樣，依舊是疲於應付，且出現了那麼多匪夷所思的案例。
可是，在這個模型裡，要是齊磊出手，那就是拿二十年後的羣魔亂舞對抗二十年前的傳統媒體。
結果是什麼？
是比後世更不堪的模擬結果，齊磊怕這幾個老學究招架不住。
“幾位老師！”齊磊不無誠懇，“我可不是什麼好人.”
“嗯，這話沒錯！”
廖凡義答應的賊痛快，北廣的幾個人也是紛紛點頭表示認同。
這孫子是給北廣捐大門的主兒，他能是啥好人？
而且，齊磊不說這話還好點，說了反而讓北廣那幾個老師特別想看他出醜呢？
人心嘛，都有陰暗面兒。
大衆傳媒的系主任起鬨道：“就這麼定了！來來來，小齊磊，你再給我們上一課。”
“好吧！”
話都說到這個份兒上了，齊磊也沒辦法了。
想想也沒什麼，也不一定非要貼近後世的直實情況。本來就是推演，如果結果更嚇人，更混亂，那就更能引起他們的重視。
畢竟他的目的不是重現未來，而是防禦未來。結果不重要，但是對未來失控的認知很重要。
“呼”
齊磊深吸一口氣，嚴肅起來，算是答應了下來。
“這樣吧，也別說我們四個班欺負人。”
他角色轉變的還挺快，已經把自己當成四個任務班的人了。
聽到廖凡義他們耳朵裡，挺刺耳啊，你們還欺負上人了？
只聞齊磊繼續道：“我要是過去，那現有的規則就不公平了。”
大衆傳媒那老學究挑眉，“幹什麼？一過去就要改規則？這不好吧？”哈哈大笑，“小齊磊，你這叫耍賴！”
惹得衆人鬨笑，都看齊磊的熱鬧。
唯獨老秦，一副沒臉見的模樣，突然發現，學問大和穩重不穩重沒啥大關係.又囂張早了吧？
而齊磊那邊一點沒讓老秦失望，也是呵呵的笑，“別急啊，改規則也是爲了你們好！”
“嗯？”
錯愕之間，齊磊已經揭曉了要改什麼。
“你們幾位接管十四班，可以告訴他們四個任務班的任務！但是，要一切合規合法，不能野蠻幹預，無理由下架。”
“當然，如果進入第四階段以後再有限制，那就太欺負人了。”
“進入第四階段之後，你們可以使用任何手段，甚至臨時修改遊戲規則來進行野蠻幹預。”
“不然.我怕你們輸的太慘。”
廖凡義：“.”
龐清方，“.”
張路臣：“.”
大夥兒一下噎在那兒，有點懵，啥意思？
結果，齊磊還沒說完呢，“不行，這依舊太欺負人了。”
“這樣！”齊磊挑媒，“第一、第二階段，我不參與四個任務班的具體任務事兒，他們自己行動。”
“第三、第四階段，我有限度的參與任務，不進行具體操作只出主意，行吧？”
“嗯！”沉吟其中，點了點頭，“這樣應該就可以了。”
“.”說的幾個老學究血壓有點高。
怎麼讓他說的，還不是十四班佔便宜了呢？相反，倒是劣勢！而且是巨大劣勢！！
“那就.說定了？”
齊磊挑起眉頭，有點期待了呢？
廖凡義他們都有點心虛了，這小子不會有什麼高招兒吧？可是已經頂到這兒了，改無可改。
硬着頭皮，“說定了啊！”
“不過，有言在先。”廖凡義突然想到了什麼，“實驗期間，你不能在十四班呆着！”
否則十四班幹什麼，有什麼決策，他全知道了。
齊磊都笑了，“行！”
答應的賊痛快。
廖凡義眯眼，還是不明白他哪來的自信。
突然又加了一條，“我勸你別用民主對抗，還有賄賂這些下三濫的手段，沒意義。”
齊磊都笑了，“這樣吧，四個任務班，但凡出現賄賂十四班任何一個人的情況，但凡有違法、違規的情況，我們馬上出局！”
廖凡義：“.”我想錯了？他有別的招兒？
只見齊磊哭笑不得，“廖老師，別想了，你想不出來的。”
“還有就是！”齊磊突然拔高聲調，對屋裡的所有人道：“我提醒大夥兒一句，提高警惕，千萬別掉以輕心！”
“否則，你們連什麼時候開始輸的，最後會輸的有多慘都不知道。”
“你！！”衆人再次愣住，神情錯愕。
雖然有虛張聲勢的嫌疑，可是，怎麼感覺不太好呢？
而張路臣
張路臣突然就坐直了身子，因爲他發現，齊磊說這句話的時候，是認真的！
至此，齊磊也不多留，領着四個人轉身要走。
“回來！”卻是一直沒說話的老秦開口了，依舊是玩味的笑。
有些可憐地看了看廖凡義他們，隨後又來到齊磊身邊，抱着膀子，“既然你入了任務班的陣營，那你的那項特權也得交出來了吧？”
齊磊手裡有一項神秘的權利，陣營換了，特權也不能留了。
卻不想，齊磊搖了搖頭，“不能交。”
老秦一滯，“爲什麼？”
齊磊意味深長的一笑，“這項權利，本來也不是你們的啊！”
“！！！！”
老秦突然意識到了什麼，瞳孔放大，冷汗都下來了。
齊磊卻不多說，拉着老秦轉移話題，“正好，我有點事兒和你說。”
出了辦公室，讓那四個自己去隔壁熟悉一下，認一認人，自己則是和老秦來到西校舍旁邊的空地。
好吧，這裡原本是小樹林兒，樹都挖走了，光禿禿的。
老秦還在想着剛剛的事兒，“你剛纔那話是什麼意思？”
齊磊打着哈哈，“這個不急，也急不來。”
老秦，“那你還有別的事兒？”
卻見齊磊凝重起來，“你是唯一知道這個實驗有四個階段的。”
“對啊，怎麼了？”
老秦做爲與齊磊關係最密切的人，再加上他和身份，所以齊磊在最開始就把實驗的全部步驟，還有設想，以及預計的幾個階段，和老秦詳細地講過。
也正因爲老秦知道，廖凡義他們理解的，文案上第一第二兩個階段只是一個開始，後面兩個階段纔是重頭戲。
所以，他纔會在廖凡義他們點頭之前，就開始提前準備了。
否則，哪來的4號同意實驗，5號二三百人的保障團隊就進場了？
事實上，即便廖凡義他們不同意，老秦都打算秘密的，在其它途徑驗證這個實驗。
剛剛齊磊示意他管管，別讓他和四個任務班一組，老秦沒阻止，也是因爲，他想看看齊磊親自動手，第三、第四個階段是個什麼效果。
而在齊磊的設想中，這四個階段分別是：
第一階段：適應期。
72個班，還有四個任務班，以及維護系統運轉的十四班，都處於適應遊戲規則，已經學習和自我成長的階段。
72個班，適應每天10塊錢的生活費；四個任務班，則是從專家那裡攝取相關知識，完善自身的過程。
第二階段：發展期。
當各方熟悉遊戲規則，也習慣模擬環境之後，這個社會模型就算真正運轉起來了。
各方開始深入優化各種玩法，比如72個班，會逐漸適應【觀點信封】，並在加大對後黑板“大衆觀點”的關注度。
而一班的也一定會嘗試掙更多的錢，十六、十七班則是開始嘗試展開任務。
在這個階段，十四班依舊發揮決定性作用，與四個任務班會形成對立態勢，矛盾深化。
這兩個階段，也是齊磊寫在文案上的，是廖凡義他們看得見的。
在這兩個階段的結尾，是一個大大的“？”。
也就是說，讓那幾個老教授去推演結果。
然而老秦知道，這才只是剛剛開始，還有第三階段：顛覆期！！還有第四階段：收割期！！
這纔是齊磊要展示的真正的實驗成果，更是老秦好奇且重視的關鍵。
到底像不像他推演的那樣？
真的會變成那個樣子？
可是現在，齊磊提到了這四個階段。老秦有點不確定
“怎麼了？你的加入會讓結果有變化？”
卻見齊磊凝重擡頭看着他，“不是有變化，是變化很大！”
“有多大？”
齊磊，“你要答應我一件事。”
老秦，“什麼事？”
齊磊，“如果實驗進行到第四階段，你要時刻保持清醒！！”
“如果進入第五個階段”
“我應該是收不住的，那幾個教授爲了實驗數據，應該也是停不住的，你要做好準備隨時喊停！”
“！！！！”
老秦心裡一突突。
“還還，還有第五個階段？”
齊磊，“有！”
————————
時間來到四月八號，洞察模型啓動的第二天，一切運行平穩。
此時尚處在第一階段的適應期，任務班和實驗班都還在熟悉遊戲規則，適應環境。
尤其是任務班，一班已經上了一天的經濟學課，二班則在律師的帶領下了解公司各個人員的權利和義務。
十六、十七班也沒動，還在絞盡腦汁的想辦法。
早晨，72個實驗班的黑板內容也沒什麼特別。
【前黑板】依舊是五個板塊。
【1】.商品價目表.
【2】.高二二班有限公司發展迅猛，在總經理宋小樂的帶領下，日盈利達到了15%。
【3】.齊磊的父親是蓮花集團合夥人之一，爺爺是高幹離休，家中背景深厚。
【4】.倭國領導人對我國進行友好訪問，加強合作，鄰邦互利。
【5】.戚繼光.
依舊沒啥營養，比較出彩的就是二班又賺錢了。昨天不是盈利10%，今天就15%了，挺讓人羨慕的。
而齊磊，昨天說他考試是抄的，今天就把他家庭背景摳出來了，不得不引人遐想。
實驗班，依舊是用五件事發表評論，主要還是集中在高二二班和齊磊身上。
對二班的盈利表示羨慕，有人還推測，照這樣下去，用不了幾天，二班的日均生活費就是別的班的兩倍了。
而齊磊.
已經有人惡意揣測，甚至開玩笑，“這孫子家裡這麼有錢，還特麼學什麼學？”
另一大亮點就是，【後黑板】終於派上了用處，昨天的評論都貼了出來。
因爲其它幾項都比較平常，觀點主要還是集中在齊磊和高二二班身上。
有一些寫的很有意思，贏得了不少關注。
比如，有人調侃，宋小樂那倒數第一都能當總經理？二班早晚得黃。
這就贏得了不少的笑聲和調侃。
而齊磊.
大夥兒突然發現，這貨人緣好像也沒有傳說中的那麼好啊，貼出來的觀點都是罵他的！
“肯定是抄的啊？你看他三天打魚兩天曬網的，學習好纔怪！”
“反正我要是他，我就不用學習，給老師送點禮，抄唄？考上什麼大學都無所謂，他爹掙的夠他吃一輩子了。”
“十四班班主任是他初中老師，數學、英語也是初中的，同桌是全校第一，你品.你細品。”
（這條評論，引起了不小的反響，引論很多。）
總之，說什麼的都有。
8號，全天的前黑板大概就是這些，沒什麼變化。
9號，前黑板有變化。
【1】.價目表，（品味美好生活，豪華大餐、高級套餐！你們還在等什麼？）
【2】.高二二班有限公司，在宋小樂的帶領下，從容應對金融危機，實現逆增長5%，全班歡騰一片。
【3】.齊磊與章校長關係匪淺
【4】.倭國是我國的友好鄰邦，我們應該放下仇恨，共同面對未來。
【5】.岳飛事蹟
首先，在價目表後面的空白處，一班開始添加廣告。
只是，廣告詞寫的不咋的，效果也不太好，並沒有太多人選擇昂貴的大餐。
然後就是，二班又增漲了，雖然只有5%，但起碼沒賠錢，二班的日子應該是所有班級裡最好的。
到了齊磊和徐小倩這，那就精彩的了。
因爲，後黑板，貼的也都是齊磊的黑料！！
是的，比昨天貼出來的多了一倍不止，而且全都是罵的。
至於今天的爆料.
“操！就說他是抄的吧？和校長關係那麼好，哪個老師不給他面子？”
“別說了，他和徐小倩的事兒誰不知道？抄是肯定要抄的，，只不過沒人說破罷了。”
“這不是什麼新鮮事吧？”
“能不提他了嗎？一想就煩！”
“這種權錢交易，裙帶關係，還少嗎？齊磊家裡有權有勢，老師、校長都照顧不是很正常嗎？只能說，操蛋社會就是這樣兒。不過，我覺得還是有公平的，應該有人來管一管了。”
（這條評論就是昨天點贊最多的那個人，今天依舊贏得了最多的關注。）
至於十六班，那條新聞，建議友好鄰邦？
那就沒這麼幸運了，差點沒被罵死！
“友好你奶奶個胯胯軸子！？跟我爺爺，我二爺爺，我姥爺說去啊！？你看他們半夜找不找你就得了。”
“這個真挺腦殘的！”
（王學亮和十六班差點沒哭死，太難了，實在太難了。）
十號。
前黑板。
【1】：（沒有價目表）熱賣大牛排！西式大餐，美洲進口牛肉，給你不一樣的用餐感受！！
【2】：高二二班有限公司總經理宋小樂決定捐出200元改善全班的生活條件，與二班班幹部組成公益委員會共同監督、落實捐款的使用。
【3】：齊磊月考成績比上學期期末提高了近300名，理論上，這是很難做到的。
【4】：倭國女團近日來華演出。
【5】：岳飛事蹟
最顯著的變化就是十六班的倡議友邦沒了，被罵沒了。
然後，一班已經不寫價目表，只打廣告了。
二班宋小樂捐款引起的呼聲最大，熱度也最高。
“宋小樂不錯啊，有錢大家一起分！”
“操，我班的班長怎麼就沒這麼好呢？”
（連續兩天熱評第一人）“我又來了，大家可以叫我【神經病兒】，不是我真有神經病兒，只是覺得當個神經病也挺好，起碼無憂無慮，無思無妄.”
“在這個慾望如霾般籠罩的人世間，也許只有傻子才能快樂。”
“扯遠了，佛理都弄出來了。”
“發表一段長評吧，對五個熱點事件都做一個總結。”
第一，“牛排是真吃不起不過，我已經攢了三天了，馬上！！明天就可以！！牛排我來了！”
第二，“猜到很多人都會誇宋小樂，可是我很好奇，他哪來的那麼多錢？這才幾天？他一下就捐200？那他這個總經理到底佔了多少股份？值得深思！”
第三，“齊磊.真不想說他，關鍵是知道他的事兒太多了，有不少獨家爆料，比前黑板精彩多了。想聽嗎？”
第四，“不喜歡倭國，但倭國女人沒得噴，大夥兒都懂的。”
第五，“岳飛都說了好幾天了，能換點新鮮的嗎？”
這個人的寫的最多，評論最詳細，也最能抓住廣大看官的心。
於是，在這個時空的第一個網紅大V，已經現出了雛形。
與些同時。
老秦、廖凡義、龐清方，還有張路臣等人，聚攏在一起兒，看着統計組報上來的一組數據，眉頭緊皺。
這是一組針對第三條新聞，也就是齊磊相關信息的數據對比。
怎麼說呢？有點驚訝！！
第一天，也就是4月7號，對齊磊的負面評論比例是0.4%。
第二天，是1.1%
而到了今天，這個數據已經攀升到了恐怖的5%。
太快了！！
而這還不是讓他們百思不得其解的，四個任務班挑選的都是負面評論，控制了後黑板的輿論導向。
負面攀升是必然的，只不過就是速度快了一點罷了。
真正讓他們無法理解的，其實是對齊磊的正面評論，也就是爲齊磊抱不平的觀點，這是無法忽視的。
要知道，齊磊的人緣非常好，說他是抄的，說他家裡有權有勢，當然有瞭解他的，對他印象好的同學爲他說話，抱打不平。
事實上，這一部分人是絕大多數，鋪天蓋地！！
可是，第一天的完整數據是，91.7%正面，0.4%負面，7.9%的不發表評論，也就是“沒啥可說的”。
到了第二天，80.7%的正面，1.1%的負面，18.2的不發表評論。
而今天，46.1的正面，5%的負面，48.9%的不發表評論。
負面評價在漲，漲的很快，但可以接受。
可是，.越來越多的人不是參與到了正負選擇裡面，而是選擇了沉默！？
而且，這個比例高到嚇人.
“這這是怎麼回事？”
老秦滿眼疑惑，沒想到實驗纔開始三天，就給他們拋出這麼大一個疑點。
龐清方\廖凡義他們也是無比發懵，“怎麼回事？”
倒是大衆傳媒的那個叫陳興福的老教授看了半天，突然一驚，馬上在數據堆裡驟然翻找。
找到一些相關數據，對比翻看了半晌，頹然落座，“我知道怎麼回事了。”
衆人早就關注着他了，此時一聽，“快說！”
陳教授道：“這在大衆傳媒學上叫沉默的螺旋！”
一牆之隔。
李沫、宋小樂、王學亮，還有郭志勇，看怪物一樣看着齊磊。
“孫子，你是真特麼狠啊！連自己都罵，你還是人了！？”
好吧！那些罵齊磊罵的最狠的，就是齊磊自己寫的。
孫子爲了人氣，臉都不要了。
“再說了”李沫牙疼地看着齊磊，“【神經病兒】是我最喜歡的作家了，你能換個名兒嗎？”
你怎麼敢叫神經病兒！？
“呃”齊磊一窘，擦，早知道你喜歡，我把《貝爾格萊德之戀》刪掉！
開玩笑的，不去解釋。
“第一階段差不多了，明天就可以進入第二階段了。”
四個人點點頭，確實可以了，他們已經摸到了一點門道。
而這時，齊磊卻道：“我答應那幾個老傢伙，第一、第二階段不插手的。不過，我可以給你們圈出兩個重點，也就是兩個傳播學的名詞。”
四個人皺眉，“什麼？”
“第一，信息傳播！”
“傳統媒體的信息傳播，也可以說是觀點傳播，只有一個步驟。”
“那就是通過書籍、報紙、電視、廣播等傳媒載體，向讀者觀衆傳遞傳達一定的價值取向。”
“可是，網絡傳播卻要細化到很多步。”
李沫再次急問，“都有什麼？”
齊磊，“第一步，樹立流量焦點。”指了指自己，“比如現在的我。”
“第二步，尋找定向受衆羣體。”解釋道，“比如那些推崇【神經病兒】的觀衆，他們一定是和我持有相同價值觀的人。”
“第三步，由流量焦點釋放話題，也就是信息。”
“第四步，由大衆組成信息羣，形成‘沉默的螺旋’。”
四人一滯，“什麼是沉默的螺旋？”
齊磊，“這就是我要讓你們記住，並利用起來的第二個重點！”
“這是一個政治學和大衆傳媒學理論，描述了一個現象：即人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己贊同的觀點受到廣泛歡迎，就會積極參與進來。”
“這類觀點就會越發大膽地發表和擴散。注意！”齊磊突然重聲腔調，“無論對錯！”
“相反的，當發覺某一觀點無人或很少有人理會，有時甚至會有羣起而攻之的遭遇。這樣的情況下，即使自己贊同它，也會保持沉默。”
“而意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環往復，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發展過程。”
見大夥兒似懂非懂，齊磊只能給他們舉例，“就拿關於我的這件傳聞來說吧！”
“本來，支持我，正面評價我的人居多，而且是絕大多數。”
“可是，由於曝光率在我們手裡，我們選擇的都是負面觀點，這就造成了似乎有很多人對我不滿的假象。即便在班級這個小圈子裡大家依舊正面評價，可是由於只是小圈子，會產生別的班可能恨齊磊的人多的想法。”
“而且，罵的都刊登了出來，等於是給罵的人找到了同類。”
“那大家就能繼續肆無忌憚的罵。”
“相反，正面評論的人看不到同類，他們心理上的不確定，就導致越來越多的人開始保持沉默。”
“而越來越多的沉默，越來越多的正面不再敢發聲，又導致負面評價越來越佔領主流。”
“再說的明白點！”
“大多數個人會力圖避免由於單獨持有某些態度和信念而產生的孤立。”
“因爲害怕孤立，便不太願意把自己的觀點說出來。”
“記得！”齊磊再三腔調，“這是知識點！！非常重要，幾乎每一個細節都有應用。”
說完，齊磊讓他們自己消化，第二階段結束之前，他就不能再插手了。
出了辦公室，來到廖凡義他們那個屋，進屋就見幾個老學究在那愁眉苦臉。
陳興福：“不能啊不對啊.”
“沉默的螺旋是西方政治體制應用較多，他們大選就愛來這一套！”
“我之前也研究過，可是感覺價值不大，咱們的體制和媒體掌控用不着這玩意。”
“怎麼才三天就冒出個這玩意呢！？”
齊磊在邊兒上聽了一會兒，暗自好笑，這真不是你們以前的大衆傳媒學就能解釋的了啊！
醒醒吧各位！
。
感謝【大石哥1伊異】的55000打賞，老闆大氣，老闆發財！老闆天天都掙好多小錢錢。
這段不太好寫，大夥兒也應該看得出來。
所以，5號本來說要加更的，可是真寫不出來那麼多。
反正這幾天我都儘量多寫吧，儘量一萬再出點頭，就當持續加更了。
讓我一下寫那麼多不現實，要質量的。
當然，哪天要是卡住了，寫少了，也別埋怨，我盡力了。
今天一萬三。
還有一個事兒，就是北廣校考的時間，我寫錯了，那天腦子懵，沒多想，時間是四月二十七日。
不是四月七日。
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(本章完)