“你訂的？你是誰的學生？”老荊斜着看人，年上位的鼻節也愈顯粗大。
“我是通過夏院長申請。”楊銳先把棉乎乎的老爺子給點了出來。
老荊“呦”的一聲，道：“你認識夏院長啊，你是他的侄子還是什麼的？看着年紀小了點啊……”
“不是親戚。”
“不是親戚啊。”老荊上下打量着楊銳，摸不透他的來歷，卻是轉頭看向魏振學，問：“這是你什麼人吧？”
“我們是才認識的。”魏振學被問的緊張了，偏着腦袋想了半天，也沒鬧清楚自己和楊銳是什麼關係。
“是什麼人不重要，我們就是暫時借兩天光度計，用完以後估計很少來煤科院了，不用瞭解的那麼詳細。”楊銳壓住了魏振學的肩膀，不讓他亂說話。
因爲有一張帥臉，身材又好，楊銳隨便做一個動作都相當的有型，也加深了語言的力量。
在這個罪惡的看臉的世界裡，長的帥總是能讓人高看一眼。
老荊被楊銳的pose給震了一下，哈哈的笑了兩聲：“不管認識不認識，既然都是做研究的，乾脆一起吃個飯吧，咱們煤科院別的不行，食堂還是很拿得出手的，四喜丸子做的那叫一個香，裡面全是肥肉粒。我辦公室裡還有一瓶人家送的竹葉青，我上去拿來，咱們好好的喝一杯。”
“不必了，還有事。”楊銳算是看出來了，這老荊就是一塊滾刀肉，要是對他客氣下去，那就沒完沒了了。
當然，你不客氣了，他就要生氣，老荊立刻拉下了臉，嘴裡噴着唾沫，喊道：“怎麼，不給面子？”
楊銳暗歎一聲，道：“你最近偷偷看了香港錄像吧？”
正聽的起勁的袁碩“噗”一聲笑出來，又連忙擺手道：“別管我了，我有點咳嗽。”
老荊用手指點了點楊銳，又對袁碩道：“老袁，院裡的設備不給自己人用，給外人用，說不過去吧？”
“你給我說沒用，我只管儀器和登記表。登記表上是誰的名字，不是我定的。”袁碩笑呵呵的，話卻硬梆梆的。
老荊“呵”了一聲，轉身就走，道：“行，你們都有理，我找院長說去。”
鐵飯碗有一個好處，就是可以不叼領導。當然，你要是有所求，又沒背景，那你還是得乖乖聽領導的，否則評先評優都沒有你，評職稱也沒有你，一輩子很快就蹉跎過去了。
但在單位，除了認真工作的，以及懶得工作的，還有一種臉皮厚的，這種人經常能做出些拍領導桌子，踹領導們的舉動，按照愛哭的孩子有奶喝的標準，此等人通常也是不吃虧的。
老荊蹬蹬蹬的上樓，去找院長罵街去了。
楊銳嘆口氣，問袁碩道：“這事怎麼整？夏院長說話沒用？”
“也不能說沒用，和稀泥唄。”袁碩笑了笑。
“儀器真這麼緊張？也沒見有人來用啊。”
“多不多少不少的，一天總是有人來登記。老荊這個人，怎麼說呢，經常是一訂好幾天，這就騰不出空來了。”袁碩提起此人，有難以啓齒之感。
“這樣啊。”楊銳默默點頭，也是無可奈何。他老爹是鄉黨委書記，在溪縣還能說句話，在南湖的用處就不大了，至於平江，那是真正的鞭長莫及。
既然不能以勢壓人，就視局勢的發展臨時決定好了。
楊銳靜下心來，繼續坐在實驗室裡，閱讀那份說明書，他用過太多次紫外分光光度計，對於實驗細節甚爲清楚，用不着細讀。他也用過老式的紫外分光光度計，只是沒有用過這麼老的。
所以，他看說明書更多的是看儀器本身的操作規程，那麼多個按鍵，弄明白是怎麼回事，也就算是完成了一半工作。
至於上機操作，還需要袁碩實際操作一遍，才能確實的瞭解。
這一看，就是半個小時。
袁碩也頗爲佩服，只看楊銳翻書的頻率，以及他的專注程度，就知道他是真的看進去了。
能在這樣的環境下，穩得住心情，已經不像是一個學生了。
實驗室內的平靜，終究還是被氣勢洶洶而來的老荊給打破了。
煤科院的院長一臉晦氣的跟在他後面，看到楊銳，也只簡單的打了個招呼，就問：“小同志，我給老夏打了電話，他讓我和你商量。你看這樣行不行，你推遲一天，週六讓出來，到週日晚上，你再上機，機時也延長到週二，如何？”
“我的論文也急着要實驗數據，不如週五週六給我用，周天我讓出來。”提前做實驗是好事，楊銳也擔心夜長夢多。
但是，老荊卻不想落在楊銳後面，嗆聲道：“你毛都沒長起的學生，知道什麼是論文嗎？把紫外分光光度計借給你，純粹是浪費。”
煤科院的院長也皺眉。十幾歲的學生，雖然長的異常高大，可面相依舊稚嫩，要說能寫出什麼東西來，他也是不相信的。
只不過，這畢竟是副院長送來的人。
想了一下，煤科院的院長道：“把你的實驗計劃拿給我看一下。”
他想知道楊銳究竟準備做什麼實驗，如果簡單的話，說不定當場也就解決了，免得雙方爭來爭去。
楊銳有些意外的道：“我還沒做實驗計劃。”
老荊樂了：“你實驗計劃都沒做，還做什麼實驗？”
“我沒摸透儀器的性能，也不知道多久能做一輪測試，又怎麼寫實驗計劃？”
“你要做什麼實驗，這個決定了嗎？”院長的表情也不好了，怎麼說都是用外匯買回來的儀器。
“當然。”
“有材料嗎？”
“有。”楊銳知道年齡和資歷是短板，此類質疑是不會減少的，他伸手去拿自己的論文，然後猶豫了一下，卻是將英文版的拿了出來。
既然要考察，那就考察個夠吧。
楊銳一言不發的將半篇英文論文遞給了院長。
院長展開就看，旋即也變的一言不發起來。
英語水平不代表科研水平，但是能寫出英語論文，總歸不能以普通學生視之了。
院長盯着看了半天，努力的認出了一些單詞，卻是思維凝固了。
他不認識這玩意，該怎麼評價？
一句評價都沒有的交回去，似乎也不太好吧。
老荊還等着院長幫手呢，好半天不見聲響，也偏頭過去看。
滿紙的英文，頓時把老荊給嚇住了。
他的英語水平比中老年院長要好一些，認真讀了幾句，就確定上面的句子不是胡編的。
偏偏老荊不願意承認，說道：“這也不能證明是你寫的吧。”
楊銳“呵呵”的笑了兩聲，論文裡的句子張口就來。
實際上，用英語寫論文比用英語寫作文要簡單的多。論文不講究文學才華，能把話說清楚就行了。
全世界各國學者在英語期刊上發表文章的非常多，有鑑於此，撰寫論文的英語自然而然的變成了一種模塊化的英語，它有一些固定的句式，只要背熟了它們，就可以簡單有效的說明自己的意圖，最難的語法關也就算是過去了，剩下的英文詞彙，已然變成了填詞遊戲。
從某種程度上來說，用英文書寫論文，更像是中國的公文寫作，雖然看起來句子很多，句子很難，可套話較多，用不着每句都自己去想。
練熟了這種方式，寫論文是沒問題了，英語日常用語反而不夠齊備。可老荊等人不懂啊，望着一排又一排既生僻且長的單詞，陷入了濃濃的不自信當中。