楊銳的實驗室之所以通過西堡肉聯廠來掛靠和採購設備，是因爲西堡肉聯廠下面，就有一個生化製藥班組。
也許有人覺得奇怪，肉聯廠裡怎麼能有製藥車間，可實際上，國內直到90年代，絕大多數的生化製藥廠，都設在肉聯廠裡面。
這是生化製藥廠的性質所決定的，初級的生化製藥就是用動物臟器來生產的，你想要新鮮的動物內臟，又沒有良好的保存和運輸手段，不把廠子設在肉聯廠裡，又能設到哪裡去？
這時候的生化製藥廠也不叫生化製藥廠，一般就叫臟器生化廠，或者臟器生化車間，規模都不大，西堡肉聯廠就只有一個十餘人的班組，若是以車間爲單位的話，已是國內排名靠前的大廠了。
與生物製藥相關的期刊和書籍，此時要麼叫《臟器生化製藥》，要麼就叫《動物生化製藥學》。後世常用的微生物發酵法和植物細胞培養法尚在研究中呢，化學合成法更不用說，這永遠是最難也是最後普及的法子。
能夠用於製藥的臟器非常多，胰臟可以提取胰島素、胰酶，心臟可以提取輔酶，腦部可以提取膽固醇……就82年來說，所有的生物產品都是價格不菲，而且銷路不愁的。
不過，西堡肉聯廠的生化製藥班組並不受重視，他們最賺錢的項目是向歐洲出口白條肉，每年創匯上百萬美元，也是廠領導驕傲的本錢。
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與之相比，臟器製藥的產品雖然值錢，成本也非常驚人，用80年代的方法，一公斤的臟器興許只能提取出幾十毫克的產物，期間還要消耗其他溶劑和材料，得不償失。而且，21世紀相對普遍的生化產品，西堡肉聯廠的生化製藥班組也做不出來，以他們的技術來說，別人能做的他不便宜，別人不能做的他更不能做。
當然，楊銳就不存在這樣的問題了。
經過30年的發展，他就是用後世的實驗室做法，產量也比西堡肉聯廠的生化班組高。當然，西堡肉聯廠的生化班組的規模，其實也就是實驗室的規模，只是人多了幾個罷了。
楊銳並不準備直接出售生化產品來賺錢，這些東西目前還是國家全壟斷的模式，個人想賺大錢比較麻煩，而且也很累，連續不斷的生產就是久經訓練的工人都容易出錯，何況是他和一羣學生。
想獲得榮譽估計可行，偏偏是楊銳最不在乎的。
與其少賺錢換榮譽，楊銳更願意鋪墊些論文。
他當年讀研究生的時候，大部分時間都用來給老師翻找論文了。通常情況下，導師列一張單子，他就要查一個星期的資料，要說看過的期刊和書籍融會貫通，那是不可能的，但總歸是要掃一遍過去的。
如此一來，這些論文現在都映在他的腦海裡。
楊銳只要選些簡單的來重做實驗，然後重寫就行了。
至於多簡單才能夠讓自己的小實驗室運作起來，楊銳的判斷方法就是實驗設備的價格。
設備越簡單越好，儀器用的越少越好，實驗越單純越好，原料越容易買越好。
這般篩選下來，楊銳選定了輔酶q10的相關研究。
酶是生物體工作的催化劑，而輔酶是輔助酶工作的所謂“第二底物”，常見的輔酶有維生素b1，維生素b2，葉酸等等。這些到了後世很便宜的輔酶都是用化學合成法生產的，一瓶的成本可以降低到幾毛錢，但在最初，它們依舊採用提取法得到。例如所有孕婦都要吃的葉酸，最早就分離自菠菜葉，並由此得名。
從這一點來說，中國所謂的食療是有點意義的。
輔酶q10是較晚發現的輔酶，開始是從動物心臟組織裡提取得到。它的研究歷程非常的綿長。
早在1974，日本的衛材藥廠就將之作爲心臟病藥來銷售，受到了諸多生物學家的關注。於是，在接下來的幾年裡，國際上一口氣開了三場專題討論會，對其生物醫學和臨牀應用進行廣泛研究，中國也在1976年做出了輔酶q10。
而直到楊銳穿越之時，輔酶q10依舊是一個研究熱點，生物學家依舊研究它的生物醫學和臨牀應用，醫藥公司依舊研究它的生產方式，雖然每種研究都進步許多，但輔酶q10總還不是一種便宜的生化產物。
在1982年，輔酶q10自然是更有價值的，無論是產物還是研究論文，皆是如此。
也正是因爲30年後，輔酶q10依舊是研究熱點，楊銳得以閱讀過許多的相關論文，只要實驗設備到位，他能抄出一籮筐的文章。
事實上，國內外依靠研究輔酶q10混了一輩子的專家教授滿地都是，把耳朵割下來，也差不多能裝一籮筐，多楊銳一個不多，少他一個不少。
秉承着低調積累的念頭，楊銳先是以學校的名義購買了燒杯燒瓶三角瓶等儀器，乙醇丙醇丁醇等試劑，然後又以西堡肉聯廠的生化製藥班組的名義，向平江生物化學制藥廠直接訂購了兩批輔酶q10的精製品。
他準備寫一篇如何更精確測定輔酶q10的文章，比起直接生產輔酶q10，這種文章的力度並不弱，卻會更簡單。
在等待東西到貨的時間裡，楊銳開始給銳學組成員補習生物，同時選拔自己的實驗助手。
李鐵強等人還會繼續來教室聽課，但不能再免費得到試卷了，楊銳也不會給他們批改試卷，更不會有針對性的做出課程傾斜。
對於沒有享受過這種待遇的學生來說，他們或許很難理解所謂的傾斜的作用，但對於曾經享受過特殊待遇的李鐵強等人來說，他們立刻就感受到了變化。
成績的提高變的困難了。
他們也說不出原因，卻也因此更加恐慌。
有人趁着晚上找到楊銳，希望能夠重新加入銳學組，卻被同屋的曹寶明毫不猶豫的擋駕了。
李鐵強和王萬斌也嘗試在食堂搭話，依舊被毫不猶豫的拒絕。
與此同時，銳學組的課程也慢慢從複習初中，重學高中，進步到了真正的高中複習。
更難的題目，更復雜的複習路線，進一步的拉大了銳學組和其他學生的距離。
這個時候，李鐵強等人更加後悔，卻也是徒呼奈何。
楊銳手裡的牌太多，以至於根本不用說什麼做什麼，就將他們完全屏蔽在外。
而越是如此平淡的處置，卻越是讓人憤怒。
李鐵強和王萬斌乾脆也拉了十幾個人，組織了一個自己的學習小組，然後拼命的學習，互相鼓勵，妄圖超過銳學組。
然而，他們本身都是努力復讀了兩三年的老生，如果老辦法有用，又何至於年復一年的重讀。
何況銳學組的成員是在更科學的課程計劃表中勤奮學習，雙方的差距只會越拉越大，卻不會縮小。
一個星期後，當楊銳首批訂購的簡單儀器送到的時候，新成立的學習小組已經只剩下兩三個人，名存實亡了。
更多的人將目光投注在了這個實驗室裡。
在西堡中學的歷史上，還從來沒有實驗室這個配置。
就連趙校長都忍不住來到這個花園邊的小房子裡，挨個觀察和撫摩那些簡陋的燒瓶、滴定管、ph試紙等物，罷了嘆道：“你早兩年來上學就好了，老譚說不定就能留下。”
老譚是一名大學的化學老師，因爲****的原因，跑到了溪縣，後來被趙校長給保護了起來。不過，在楊銳讀高中的那一年，老譚平反回城了。
楊銳對趙校長的感慨不以爲然，笑道：“這個實驗室目前的配置還比不上省城的中學，配全了也比不上河東大學的一間實驗室，譚老師留下也做不成實驗，只能蹉跎一輩子。”
“教書怎麼就是蹉跎了？”趙校長知道他說的對，還是不願承認，搖頭道：“我看你這個實驗室就夠好了，要什麼有什麼，瓶瓶罐罐的比一中的齊全的多，有什麼實驗做不了？”
楊銳莞爾，道：“一中的實驗室是教學用的，我和他們比什麼勁啊。而且，論資產，這個實驗室目前只值1000塊，一中的實驗室怎麼要好幾萬吧。”
“屁。他們就是78年的時候，接受了一批實驗儀器，要不然，現在還一窮二白呢。”趙校長說着一轉臉，搓着手道：“要不然，讓咱們學校的學生，也到你這個實驗室裡來做做實驗？”
楊銳攤開手，道：“做實驗就要耗材料，您要是肯出經費買試劑什麼的，我免費代課都行。”
趙校長一愣神，問：“材料多錢？”
“一個人一次幾毛錢吧，看做什麼實驗了，平均兩毛錢是要的。”80年代的物價便宜，實驗耗材可不便宜。
趙校長迅速心算，全校400多人，一個月做一次實驗，至少得100塊的經費，一個學期四個月，做下來就是四五百塊。
得出這個結果，趙校長立刻改口了：“做實驗太麻煩了，就這麼大一個房間……就讓學生們免費參觀吧。”
楊銳很想說，免費參觀難道能讓房間變大嗎？
不過，看看周圍同學好奇的模樣，楊銳也不由心軟，道：“參觀就參觀吧。不過，只是免費參觀的話，我不會刻意安排實驗內容的，講解還是不講解也由我，參觀紀律也得聽我的。”
“沒問題。”
“參觀也不要按班級了，讓有興趣的學生報名，我再通知他們時間，這樣估計能減少一點參觀壓力。”
“沒問題。”
“來參觀的學生要幫我打掃實驗室，幫忙清洗實驗儀器。”
“沒問題。”
“那就這樣吧，如果確實有興趣的同學，我會找機會安排他們親自做實驗的。”楊銳不等趙校長說話，又緊接着道：“人數不能多，學校沒有經費，我也沒有。”
真要通過做實驗學點東西，半個月操作一次是起碼的，一個學期下來就是一千塊，一年下來就是2000往上，楊銳也是支付不起的。
趙校長毫不猶豫的點頭，然後提出自己的要求：“以後有人來參觀，你得說實驗室是學校的。”
“隨便，反正儀器是我名下的。”楊銳手裡還有發票呢。
趙校長不理楊銳的小九九，摸着鬍鬚道：“勝利中學去年鋪了個煤渣路，董勾子請我參觀了兩次，我得把這個場子招回來。”
“有人來參觀你得提前通知，否則別怪我閉門掛鎖。”楊銳小小的威脅了一句，他其實不在乎有人來看，寫論文是揚名，展示實驗室一樣是揚名。