在劉琅的前世，他曾聽父親說過，小時候不到五六歲就要幹家務活，七八歲時就要幫忙照顧自己的兄弟，十多歲時就天天出去撿煤球撿木材貼補家用，有時犯了錯誤，那就會遭到父母的打罵，哪裡能像劉琅小時候這樣被捧在手裡當成了明珠。
劉琅父親生活的那個年代，每家每戶都有好幾個孩子，最大的孩子常常比最小的孩子大出二十多歲，比如劉琅的父親和劉琅的老叔就相差十六歲，要知道他的爺爺也就比父親大十六歲而已，可以說，作爲長兄的父親事實上相當於父親一樣。
孩子多家裡的大人自然就管理不過來，那就只能大的帶小的，但是一個兩個還好，要是三個四個，那也就只能以野生的狀態放養了，就像劉琅的老叔，每天上學放學都是自己，家裡有飯自己就對付一口，沒有飯就挺着，反正也餓不死，身上的衣服也都是曾經哥哥們穿過的，至於說孩子的學習，哪裡有人會去在乎？
但是到了劉琅這一代人形勢就不同了，國家實行改革開放的同時也開始了計劃生育，報紙上常常出現的詞語就是“計劃生育好，國家來養老………！”
好吧，養不養老那是數十年之後的問題，現在的問題就是每個家庭變成了一個孩子，這個孩子的地位立刻就飆升起來，所有的家人都將這個孩子當成寶貝，整個社會的家庭關係隨之發生了巨大的變化。
在劉琅的前世，到了九十年代之後，社會上就出現了一個詞彙“八零後”。
老一輩人對“八零後”這一代人充滿了矛盾的心理，其中更多的則是某種不滿和憤怒，他們認爲這一代人自私自利不懂感恩，不聽話，充滿了叛逆，在他們嘴中，這一代人似乎成爲了墮落的一代。
可是事實上呢？待九零後和零零後逐漸長大後，這種論調就再沒有出現過了，劉琅這代人雖說是獨生子女，但是從小也經歷過社會的大變革大發展，從計劃經濟轉型市場經濟之間的社會劇變也一一感受，社會上的巨大變革給這羣世界觀還沒養成的年輕人的思想帶來了巨大的矛盾衝擊，這是時代帶給他們的特質，絕非不能用一個“八零後”就能概括的了的。
而同時，這一代人本身所擔負的壓力也絕非老一輩人所能想象，現在還看不出來，但是等到了二十年之後，這一代人首先就是面臨着就業的壓力，三十年之後，作爲獨生子的他們又面臨着養家的壓力，而到了四十歲左右，他們的父母都開始變老，他們又要獨自承擔爲父母養老的壓力，在劉琅看來，他們這一代人身上所肩負的壓力絕對比老一輩更大，因爲老一輩兄弟姐妹多，可以共同承擔，可他們呢？
在重生之前，他和妻子兩人養育着一個女兒，對這個女兒也如同掌上明珠，只要力所能及他們就會爲女兒提供各種資源，雖然也有壓力，但是小康水平還能維持，但他們夫妻兩人的父母都已經步入老年階段，即便四位老人也有工資不需要夫妻提供多少幫助，可是一旦要是有某位得病，那可就要命了，到那時，他們兩人既要照顧孩子，又要照顧老人，這種壓力簡直能把人壓垮，想象就會讓劉琅不寒而慄，但是這樣他們也只能站直身子用盡全力，因爲沒有人會幫助你，這是歷史賦予他們的“責任”，根本無法推掉。
所以說，在劉琅看來，雖然現在自己這代人被父輩爺爺輩們當成了掌上明珠，成長過程中被標上“八零後”“墮落地一代”這些極富感情色彩的詞彙，但等到這些人長大後，他們註定會成爲“悲催的一代”。
禮堂裡面一片亂哄哄，足足過了半個小時，三支隊伍才勉強站好，那些組織者也被小孩子們鬧得滿頭大汗。
“來，你們先跟着我上臺！”
一週歲到兩週歲的這支隊伍先被組織者帶上了禮臺，大概有二十多個孩子，劉琅就身在其中。
“你們聽着，每六個孩子一組，按照我的命令進行比賽，最快完成的就能獲得獎品！”
帶頭的一個說道。
禮臺上面鋪着一塊巨大的地攤，長度足有二十米，所有人都站在一邊，而在另外一邊則放着不少的玩具，什麼積木了！什麼七巧板了！還有鉛筆橡皮之類的東西，大約有十幾樣。
“第一項比賽就是看孩子們誰走的最快，只有從地毯上走過去拿到那些玩具就歸孩子了，好了，你們六個家長把孩子放在這邊，然後讓另外一個家長到那一邊去，讓你們的孩子以最快的速度爬過去！”
這個人用了個爬，因爲在他眼裡，即便一週歲左右的孩子已經可以走路，但他們更多的還是會用爬這種最爲熟悉的前進方式，也有兩歲左右的孩子纔會真正熟練用雙腿行走。
事實上也是如此，當家長們把孩子放到地毯上之後，這些孩子中有三個瞬間就四肢着地，然後就像小狗一樣坐在那裡四處張望，剩下的三個孩子倒是站立着，只是顫顫巍巍很不穩當。
“兒子，快上奶奶這裡來！”
“寶貝，快到姥姥這邊來，姥姥給你糖吃！”
地毯的另一邊六個家長不斷地拍着手大聲叫着以引起自己孩子的注意。
這六個小傢伙先是停在原地，都看着眼前的家長。
“孩子，快去你姥姥那裡！”
“寶寶，快到你媽媽那邊去！”
這邊的家長盡力的把自家孩子的注意力引向另外一邊。
這一下起了作用，六個孩子轉過頭終於看到了另外一面的親人，不過接下來的反應那就不同了。
有三個孩子開始爬了過去，不過剛爬兩步就又停了下來，看看前面又看看後面，似乎心中再做着某個決定。
有一個孩子也爬了幾步，不過他似乎跟對面的姥姥感情不是很好，一轉身又爬了回來。
而另外兩個孩子一下子站了起來向前走去，不過顯然力量不足，剛走出五六布就“噗通”一聲坐在了地上，一個孩子還好，坐在地上有些不知所措，可另外一個孩子立刻大哭起來，他這麼一哭正在向前爬的兩個孩子也大哭起來，鼻涕眼淚齊齊流了下來。
“孩子，快來，快來！”
“寶寶，別哭，我給你玩具！”
小孩子的哭聲加上家長的喊叫聲混在一起，現場一片混亂。
足足過了五分鐘的時間，第一個孩子才爬到了另外一邊，一位工作人員把一堆玩具放在孩子的面前，這個孩子看了幾眼後拿起一盒橡皮。
“孩子，橡皮不值錢，拿這個！”
家長顯然沒相中，把一小盒積木放在了孩子手裡，不過這孩子很有脾氣，把積木一推，還是認準了橡皮。
“好了，這橡皮就是你的了！你們到後臺去，一會兒給你們發獎狀！”
一位工作人員領着這一家人到了後臺。
這一組一共花了十多分鐘的時間才完成了比賽，有兩個孩子實在是無法完成，最後還是被家長抱到了另外一邊，他們也分到了獎品，只不過不能自己選了。
接下來是第二組，這幾個孩子也是一樣，鬧鬧哄哄好半天才完成了比賽。
劉琅在後面看着這幫孩子實在是有些哭笑不得，想必自己當年也是這樣吧。