高一軍訓期間，最爽的大概便是高二和高三的學生們了。
託高一軍訓的福，這五天時間裡，課間操就不用做了，高二高三樂得清閒，在大課間的時候，紛紛圍聚在教學樓的陽臺邊上，悠閒自在地看着高一軍訓。
更有甚者，去校園超市買了零食或者雪糕，專門挑個陰涼地坐着，啥也不幹，就嗑着瓜子幸災樂禍地看學弟學妹軍訓。
“喂！那邊的！你們在這裡做什麼！”
王教指着樹頭下過來騷擾的幾個高二學生，一聲大喝：“你們要是也想練就過來我好好給你們練練！不練就趕緊走開！別干擾別人練習！”
見王教往這邊走來了，幾個高二學生這才趕緊一鬨而散。
一班衆人紛紛叫好！
王教回頭：“幹什麼！我叫你們站軍姿，誰讓你們動了！”
一班衆人：“……”
在太陽底下站軍姿，別說女生們頂不住了，連好多男生也都快吃不消了。
雙臂貼在身體兩側，腰桿站的挺直，目視前方一動不能動。
偶爾汗水從兩頰滑落下來，不小心滑進眼眶裡時，刺得生疼。
王教挨個檢查每個人的軍姿和穿着，唯獨檢查到方爲時，他是沒怎麼出聲的，只是稍稍扶正他的手臂。
而其他人就沒那麼好運了，連趙玥婷都被挑了不少的刺。
“女生不能披髮你不知道嗎。”
“報告教官，我頭髮短！”
“到肩膀了就不算短！要麼齊耳，要麼就紮起來！”
“……”
趙玥婷沒法兒，有些不服氣，但還是乖乖地拿出發繩來，給齊肩的短髮紮成了一撮小馬尾。
被挑刺最多的，就要數劉波了。
劉波就站在方爲旁邊，聽着教官對他不停的訓話，方爲也替哥們揪了把汗，不知道的還以爲他得罪了教官呢……
“帽檐向着正前方！你的帽子歪到哪去了？”
“衣領不得豎起！你這是要去唱嘻哈嗎？”
“你的衣服釦子兩排扣錯位了你不知道的嗎！歪歪扭扭像什麼樣！”
“裡衣包進褲頭裡！不要露出外面來！”
“腰帶給我重新系緊！”
劉波：“……”
哥們對這些‘小事’不在意，但他並不是傻瓜，也懶得跟教官爭辯，反正教官怎麼說，他就怎麼改。
只是生活自理能力實在差勁，繫個皮帶都透出一種遲鈍的笨拙，可把王教看得眼皮直抽抽。
正如劉波理解不了一板一眼的軍人思維一樣，王教也想不通怎麼會有人連這種小事都做不好。
好在劉波從來不反駁一句話，不然怕是軍訓期間最大的矛盾便要因此產生了……
王教也沒指望真的像部隊那樣來訓練他們，橫豎就五天的軍訓時間能學到什麼啊，都是走個過場罷了，但即便是個過場也要走得好看些才行，尤其是這第一天，不嚴格一點的話，後面四天就完全沒法處理了。
方爲很懂這個道理，不管是立威也好，還是殺銳氣也好，既然王教把這套作風帶到這裡，就千萬不要在這種關頭上去試圖挑戰他，身份的不平等，出風頭的抗拒，只會給自己添加更多的麻煩和針對。
但有些學生就不懂這個，正處於爹媽都管教不了的年紀，哪能乖乖聽你一個退役兵的話？尤其是普通班那邊，軍訓纔開始沒多久，就已經出現了很多起跟教官抗議頂嘴的事件了，最終的結果，都是自己領了體罰處理，要麼在太陽底下站着曬，要麼當着這麼多人的面被罰跑圈……
對此，方爲也不知道是誇他們年輕氣盛、血氣方剛好，還是說他們沒眼力見好了。教官最擅長的就是收拾刺頭了，畢竟他們當年也是刺頭，這年頭很多當兵的，就是因爲家裡人管不了了才丟進部隊裡去，你一個小刺頭跟老刺頭頂嘴，不是自討苦吃嘛……
……
時間一分一秒地過去，不少同學開始漸漸體力不支了。
事實上算堅持挺久的了，這要是換做後世，大部分學生嬌生慣養的，教官太用勁兒都怕自己給人練出毛病。
“休息十分鐘吧。”
終於熬來了王教的這一句話。
話音落下時，連方爲都忍不住長舒了一口氣，繃緊的腰桿和肩膀頓時鬆垮了下來。
原本還挺期待軍訓的部分同學，現在纔不過一個上午，估計這會兒已經沒有人再期待軍訓了……
跟想象中完全不一樣啊！
按理說應該很酷很帥很man的軍事訓練纔對，怎麼到頭來練得都是立正、稍息、停止間轉法和站軍姿？！
就這麼一動不動地站着，跟被體罰有啥區別嘛？！
美好的願景被擊碎，再想堅持就變得困難起來，不但身體在抗拒，心理也在抗拒，一個個從想辦法成爲‘尖兵’，變成了怎麼想辦法儘量‘摸魚’了。
“要喝水的趕緊去喝水，不準離開我的視線範圍。”
“收到……”
站在操場上的衆人這才逃命似的解散開來，或彎腰捶腿、或席地而坐，或摘下帽子扇扇風，或拿着水壺猛喝水……
方爲擰開帶來的水壺，喝了幾口水潤了下喉，這才感覺體力恢復了不少。
又見着獨自站在一旁的劉波，他沒喝水也沒坐下，目光空洞，不知道是思考人生還是思考題目。
“劉波，你沒帶水嗎？”
方爲的話拉回了劉波的思緒，他搖了搖頭：“好像沒帶。”
“……我這有水，不嫌棄的話你隔空喝兩口？”
“謝謝！”
劉波猶豫一會兒，還是道了聲謝，然後接過方爲遞來的水壺。
他仰起頭，隔空把水倒下來。
在草稿紙上，他能精準地計算出拋物線，而這會兒卻完全沒法把握隔空倒水的軌跡，以至於倒下來的水嘩啦地全灑在了身上。
罕見的，劉波臉上出現了尷尬和不好意思的情緒，一旁的方爲看着也是哭笑不得。
“浪費你的水了，我還是不喝了吧。”
“不礙事，沒了再打就是，你不用舉那麼高的。”
劉波便又再試了一次，終於是勉強喝到了一點水，當做是潤喉了。
開學都快一個月了，方爲跟班上絕大部分男生都處得很好，反倒是這位同桌平時沒咋交流過，大家互不打擾，各做各的事。
趁這難得沒有學習的時間，方爲也饒有興趣地問劉波：“能跟我說說你平時都是怎麼學數學的嗎？”
“我不太明白你指的是哪種。”劉波有些迷糊。
“就是你的數學、物理這些不是很好嘛，我想知道你是怎麼看待這兩科，或者說怎麼樣去學。”
見方爲問得認真，不像是沒話找話，劉波也思考了起來。
換做是別人問他這個問題，他大概都懶得回答，但方爲不一樣，雖然平日裡交流很少，但不代表劉波沒注意過他，跟班上的其他同學比起來，方爲怕是爲數不多能夠交流的人了。
這裡的交流並不指的只是聊天說話，而是說，劉波覺得自己說的東西，他大概能懂，或者說能理解。
劉波醞釀着自己該怎麼說，借用着手勢的比劃來表達：
“大概……在我看來，就像是一個大廈。”
“大廈？”
方爲愣了愣，聽到了這個詞，才明白了劉波比劃了半天的手勢指的是什麼。
“嗯，不管是數學還是物理還是化學還是生物……一個充滿秩序和規律的世界，每一個定理、公式都是這樣的基石和支柱……它們並不都是獨立的，而是相互關聯，相互支撐……是一個很龐大，但充滿邏輯定理的東西……我只要看到其中一個點，腦海裡就立刻能想到另一個點……”
“你知道曼德勃羅集嗎，這樣複雜而美麗的圖形，便是由簡單的數學公式通過迭代生成的……看似混亂的東西里，那種堅實的，隱藏的秩序……大概便是這樣一種東西。”
方爲沉思很久，好一會兒纔有些尷尬地笑道：“我能聽得懂你的話，但理解體會不了這具體是一種什麼樣的感受，對你來說，應該很奇妙吧？”
臉色平靜的劉波，在聽了方爲的話後，卻突然流露出一種興奮來。
“對，很奇妙……怎麼說呢……”
劉波一時語塞，很着急的樣子，可比劃半天，也不知該具體怎樣形容那種感受。
方爲聽着似懂非懂，不單是劉波思考着怎麼說出來能讓他理解的話，他也在努力理解和總結劉波說出來的話。
“我大概能猜到一點你想要說的意思，可能用‘學’來形容不太合適，你可能跟我們不一樣，不是被動地去‘接受’去‘學’這些東西，而是不斷地推導、從點到面、又或者從面到點，從這個推導的過程，去找其中的規律和相關聯的特性……就是思維上的不同。”
“對，差不多是這個意思。”
劉波的表情激動，看向方爲的眼神也變得火熱起來。
他天生邏輯思維能力就要比同齡人更強得多，造成的結果，便是很多時候他壓根沒法跟周圍的人在同一頻道上聊天。
或許方爲也沒有他對理科那麼強的邏輯思維能力，但方爲有豐富的閱歷和旁人所不擁有的成熟和理性，尤其是當他總結出自己一直在整理卻不知怎麼表達的觀點時，劉波頓時感到神清氣爽、回味無窮。
勉強搭上頻道之後，劉波的話也多了起來。
“很多人問我，要看什麼樣的書、要刷什麼樣的題……我不知道怎麼說，就是他們無法理解到那種核心的東西是什麼，累死也是學不明白的。”
“可能刷題多了也能找到一些規律，但太笨太慢了，而且那種規律……只是做題的規律，而不是對定理和公式的理解，題型一換，就不知道怎麼做了。”
“我不太清楚你是怎麼學、怎麼看的，但，我們能夠交流。”
方爲：“……”
怎麼還有種被認可的感覺呢？！
一番淺淺的交流後，方爲還是有些感嘆的，對於很多人來說需要去學、去轉變的一種思維方式，而對劉波而言卻是天生就擁有，哪怕邯鄲學步地去學他那種思維方式，也是永遠無法完美復刻的，因爲兩者對於數字、對於圖形、對於現象、對於規律的敏感度壓根就不在一個層面上，這就不是靠學就能學來的東西了。
雖然在天賦上比不了這樣的與生俱來的人，但對於一些思考方式和學習方法上的討論，還是令得方爲收穫不少。
……
休息了一會兒後，隨着王教的一聲哨響，一班衆人又重新回到了操場集合，開始下一輪的訓練。
田徑場很大，學校也很大，高一十六個班，分別在不同的區域軍訓。
方爲目光搜尋一下，也發現了徐采苓和柳知意的身影。
她們更早休息，也更早地開始了新一輪訓練，依舊是在站軍姿，少女們精緻的臉龐在軍帽下若隱若現，眼神空洞的模樣彷彿在思考着人生……
好在折磨人的站軍姿沒有練習太久，一共也就五天的訓練時間，訓練的項目也緊湊起來。
“接下來我們要練習的是齊步走動作。”
王教在隊伍前方做教學示範。
“當聽到齊步走的口令後，左腳向正前方邁出，先腳後跟後腳掌的順序着地，同時擺臂的動作……”
“好，開始訓練，都打起精神來！”
“齊步——走！一二一！一二一！”
王教揹着手，站在隊伍的旁邊，檢查隊伍的整齊度。
全班有七十二個人，尤其是剛開始練習這會兒，哪有什麼整齊度可言啊！
“班長。”
“在。”
“你站到隊伍最前方去。其他同學跟着你們班長的節奏好好練習！還亂七八糟的話，就給我一直練到整齊爲止！”
班上衆人心裡叫苦連天，嘴上自然是什麼話都不敢說的。
天殺的，到底之前誰說的，一中的軍訓很水呀？！這纔開始半天時間呢，還有四天半怎麼熬？！
連馬戲團的動物在嚴苛的訓練下都能完美地做好動作，別說是人了，在一遍又一遍的練習下，隊伍的整體度總算是提了上來，不再像剛開始那樣辣眼睛了。
但這也扼殺了部分同學渾水摸魚的可能性，畢竟齊刷刷的動作下，誰的動作失誤，王教一眼就能看出來了。
於是便從面到點，開始針對部分跟不上節奏的同學練習。
漸漸的，王教揹着手站在了劉波的前面，久久沒有離開。
劉波表情不變，但也忍不住乾嚥了一下喉嚨。
“你，單獨練習一遍。”
“……”
“齊步走，一二一，一二一，一二……擺臂！伸左腿擺右臂，伸右腿擺左臂！”
“……”
“再來一遍。”
上手指點了兩遍之後，王教也頭疼了，哥們不是不用心，而是同手同腳，順拐啊？！
每年的軍訓裡，都會有學生出現順拐的情況，別說軍訓了，部隊裡剛訓練也有這種情況。
長年累月養成的走路習慣，可不是一朝一夕就能改變的，面對這樣的‘刺頭’，王教也沒辦法了，轉身離開，去找了兩根棍子過來。
其他同學見狀心驚膽戰，該不是走不好要挨棍子了吧？！
王教！他可是我們市中考第一名！你這兩棍下去不得了吧？！
有那麼一瞬間，劉波都感覺自己要挨棍子了。
但好在王教並不是要來棍打他，而是真的‘棍棒教育’。
“你拿着棍子的那一頭，我拿着這一頭，你跟着我的腳步和擺臂，好好練習！”
“……”
“齊步走！一二一！一二一！”
有了棍子連接兩人的手臂之後，劉波的同手同腳現象就少了很多，但走得相當僵硬，走着走着，又變成了同手同腳，而且連帶着王教也同手同腳起來了。
其他同學見了，忍不住憋笑。
“笑什麼！這有什麼好笑的！你們走得很好了嗎！”
“……”
班上衆人趕緊嚴肅起表情。
“班長。”
“在。”
“交給你個任務，你教好他齊步走，上那邊練習去吧。”
方爲：“……”
不是，教官，你啃不下的骨頭丟給我啃啊？
劉波見狀倒是鬆了口氣，方爲來教他總比王教好多了……
雖然他不在乎軍訓，也不在乎王教，但沒有誰喜歡一直被上壓力啊。
方爲只好接過棍子，帶着劉波過去田徑場跑道上，帶着他一圈一圈地練習走路了。
“不好意思啊，麻煩你了。”劉波說。
“沒事。”
在田徑場上這樣走路，反而輕鬆不少，回頭見班上衆人又開始訓練了，剛剛還心疼方爲的同學，這會兒也都朝他投來了羨慕的目光。
“你正常走路我看看？”方爲收起棍子說道。
“就這樣走啊。”
劉波走了幾步。
一開始方爲還覺得看着挺正常，後來才發現哥們走路是不擺臂的，上半身不動只有雙腿在動，尤其是平日裡揹着書包，給人的感覺便像是悶頭在往前踵……
“你平時不擺臂的嗎？”
“不擺。”
“擺臂我看看？”
“……”
得，要麼不擺臂，要麼擺臂的時候就同手同腳了。
方爲也沒啥太好的法子，只好將兩根木棍的一頭遞給他：“要不你走我前面吧，你心裡不要默數一二一了，你就默數左右左，咱們這樣走兩圈看看。”
“……”
“放鬆點，你還是太緊繃了。”
“放鬆不下來啊。”
“要不，你乾脆想想題目？”
“什麼題目？”
“……連續拋一萬次硬幣，至多幾連正的概率最大？”
這道題目就很有意思了，方爲當年刷視頻看到過，本以爲是道很簡單的概率題目，事實上難度極大，而且問題的關鍵點不是‘幾連正’而是‘至多幾連正’，光是對題乾的理解，很多人就想不明白。
然後答案也相當地反直覺，以至於這麼久了，方爲還印象深刻。（感興趣的同學可以自己去搜下）
聽到題目的一瞬間，劉波就陷入了思考，整個人的狀態都發生了變化，壓根沒心思去糾結‘走路’的事了。
其實順拐有很大一部分的心理因素，越是糾結怎麼走，越是走不好，在劉波放鬆下來之後，藉由着棍子的輔助，他也開始跟着方爲的步伐在正常走路了。
“沒有紙筆不太好算啊……”
“……不是哥們，咱現在先不管算題，就是先放鬆，你還是得先把齊步走練好的，就這樣邊練邊琢磨吧。”
“行吧。”
兩人這樣在田徑場走，自然也吸引了不少其他人好奇的目光。
走到五班六班附近時，徐采苓和柳知意還眨了眨大眼睛看着他，一時半會兒沒搞懂方爲這是在做什麼。
[你在幹嘛呀？]
[走路呢，練得怎麼樣？]
[嗚！想快點結束折磨！]
[好好加油]
[你在光明正大偷懶！]
[別胡說]
方爲笑了笑，悠哉悠哉地繼續這樣散步，巡查起各班的軍訓情況來了。
……
好不容易熬到了中午。
要說軍訓期間還有什麼值得開心的事情，大概便是比高二高三的學生更早下課，集合解散之後，大家便身穿軍訓服，一起蜂擁到食堂吃飯了。
方爲回去教室拿了書包，書包裡帶了飯盒，在樓梯口等了一下，很快，結束完訓練上了樓的徐采苓和柳知意也一起拿着飯盒小跑了下來。
“快快快！食堂好多人了！”
“沒事，高二高三還沒下課呢。”
“你就爽啦！一早上沒訓練，光在那裡散步了！”
“我那是在做很重要的事好吧。”
“你同桌怎麼了？”
“他順拐，被王教拉出來練走路了。”
“同手同腳嗎？”
“對啊……你別學！小心學了回不去！”
苦兮兮地訓練了一早上，哪怕中間有着休息時間，但倆少女還是有些吃不消了，憋了一上午的心情，這才嘰嘰喳喳的跟方爲吐槽起訓練和教官來。
方爲一開始就覺得軍訓沒啥意義，這會兒倒也談不上什麼落差。
柳知意一開始倒是把軍訓想得跟魔鬼訓練一樣，這會兒反而覺得還好，除了很考驗耐性之外，沒有太多對體能和技術動作上的高要求……
徐采苓對軍訓的落差就要大得多了。
“一點意義都沒有誒！而且感覺比平時田徑的訓練還累！”
“算還好啦，也就五天而已，等到了大學，起碼十天半個月起步呢。”
“大學還有？！十天半個月？！”
本就好動的采苓，這樣磨性子可太難熬了……
……
將手裡的飯盒遞進窗口裡面，方爲三人分別打了不同的三份飯菜。
合上蓋兒，拿着飯盒，一起離開食堂往家裡快步走去。
在家裡吃飯可比在食堂吃飯自在多了。
空調打開，風扇打開，電視打開。
洗洗手，溼毛巾擦擦身子上的汗，洗個jio，在柔軟的沙發上一屁股坐下，頓時感到無比的舒爽和愜意。
家裡有餐桌，但方爲三人還是在茶几上吃，一邊吃一邊聊，一邊看看電視。
放在桌面的手機振動了起來，方爲放下手裡的飯盒，拿起手機，屏幕是熟悉的號碼，備註是‘姐’。
電話接通，方爲開了免提，將手機放在茶几上，一邊吃飯一邊聊。
“姐~！”
“素素姐~！”
徐采苓和柳知意哪裡不知道是誰，也湊過來對着手機喊了一聲。
“咦！采苓知意你們也在啊！都下課了吧？在食堂吃飯嗎？”
“沒有呢，我們打了飯回家吃。”方爲說。
“你們今天是不是軍訓了？”
“對啊！”
“哈哈，感覺怎麼樣？”
“累死了！”
哪怕這會兒上了高中，方爲三人和文素素還是三天兩頭有聯繫的，要麼打打電話，要麼發發QQ，倆少女以發QQ的方式練習比較多，方爲的話，一千塊錢的話費沒用完，平時都是打電話居多。
也沒啥特別要聊的，就是各自閒聊啊，說說自己最近的狀況什麼的，感情總是要常維繫纔不會變淡的。
之前暑假那會兒，方爲給畫室做的那個宣傳展示頁，文素素現在也一直在用，偶爾會在上面更新一些畫室的動態和她自己或者學生的作品，方爲打開網頁就能看到了，很是方便。
“那你們軍訓完是不是就要放國慶假期啦？放假幾天？”
“七天！”
“哼哼，那五號有空沒？”電話裡頭的文素素問。
“有啊，姐有空不？要不我們過去滬海找你玩兒？”方爲說。
“哈哈！你們想來的話那就下次吧，這次我正好要去一趟璇珠市，到時候來找你們玩兩天啊，你們要不要回家？”
“回啊，不過姐要過來玩的話，我們四號就可以回市裡來了。還是說，姐想要回白潭島一趟？”
“想回去，但好遠，折中去市區好了，反正也是過去找你們玩嘛。”
“那可以啊，姐來這邊做什麼？”
“正好我爸他們想去看看璇珠那邊的酒店開得怎麼樣，我就不用他們跑咯，我幫他們看一下。”
“噢，原來找我們只是順便。”
“換個地兒我都不去呢，還不是特地找你們？”
“哈哈哈……”
“好了，那就這樣說好了，好好享受軍訓吧，拜拜~”
掛了電話，方爲三人也都吃完了。
徐采苓和柳知意拿了他的飯盒去洗，方爲叼着牙籤，主動把三人的小被子拿了出來。
又要一起午休了。