紀錄片當中。一個部隊的領導，正在研究今年的徵兵主題曲。他們收到了很多人的投稿，但是都沒有選到合適的主題曲。直到他們給林凡發了郵件。一開始他們也沒有想到林凡會回覆郵件。可林凡就真的幫他們寫了一首歌過來。而在那個時候，正好是在林凡‘死亡’的前三天。部隊在收到紀錄片後，所有人聽完了這首《追夢赤子心》都感受到了震撼這是一首從頭到尾都傳遞着正能量的歌曲。這首歌曲不論從編曲，作曲，作詞.還是從歌詞帶給人的正能量，每一個方面都是無可挑剔。這首歌，當時部隊還發郵件，要給林凡歌曲的版權費，但是林凡並沒有收。一分錢版權費都沒有收啊，就這樣一首免費的歌曲，就這麼誕生了。只爲能夠幫國家做出一點貢獻。而國家也沒有吝嗇，還是往林凡的賬戶裡打款了三百萬。林凡不收，不代表國家不會給。在紀錄片當中，一個記者對着一個部隊領導採訪。而那個領導是紅着眼睛的。記者問道：“林凡老師寫的這首歌曲，您有什麼評價？”部隊領導開口說道：“林凡老師，是一個很偉大的音樂家我在今天才得知林凡老師得了癌症晚期的消息，可即便在生命的最後時刻，他都在堅持創作，他還是把這首《追夢赤子心》寫了出來，而我們收到郵件的時間，就在林凡老師宣佈在急救的前兩天，哪怕是在生命的最後關頭，林凡老師都在寫歌他真的很喜歡寫歌啊。”“我們能做的沒有什麼，只有祈福，希望林凡老師能好起來。”紀錄片結束。這段採訪也上了新聞，無數人看到了這個紀錄片。所有人才真相大悟。“我就說這首歌怎麼這麼好聽，原來這首歌是林凡老師寫的。”“一提到林凡老師，我就想哭，他在搶救前兩天都在全力寫歌，那可是胃癌晚期啊，他得多難受啊。”“他就是在那種情況下還要拼命寫歌，本來林凡老師的病情也不用惡化成那個樣子的，他簡直是在用命寫歌啊。”“媽的，林凡老師一定要給我醒過來！”“求求了，林凡老師醒過來吧，只要他能醒過來。”“他只要能醒過來，以後不能再讓他寫歌了！”“這首歌果然是林凡老師寫出來的！哭死！”有着無數網友在評論，他們也都明白了這首歌的由來。這是林凡老師在搶救前兩天寫的歌.搶救前兩天，林凡老師仍然在創作。這是多麼喜歡音樂啊.而無數人想到了現在正在醫院當中成爲植物人的林凡。無數粉絲都在祈福。他們也都希望，林凡老師能夠有一天早日醒來。植物人，並不是沒有甦醒的希望。如果發生奇蹟如果有奇蹟，那就好了。古交一中。段海龍是一個高三學生，他剛剛過了十八週歲的生日。他的成績並不是很好，考試達到二本線都困難。但他是一個很努力的學生，相當努力的那種。每天學習到凌晨一點，這麼長時間以來，他每天就是在努力學習。因爲——高考改變命運。段海龍想靠着高考，改變自己的人生。因爲他的家裡很貧窮，沒有多少錢。如果不靠着高考，該如何改變自己的命運？雖然說三百六十行，行行出狀元。但段海龍只是一個普普通通的人，他對自己的前途一片迷茫。如果高考考不上，應該怎麼辦？可是他在學習上，的確沒有什麼天賦。數學那是怎麼學都學不會。就在這個時候，老師找到他，和他說，可以選擇報名參軍。他報名了。而且他體檢也通過了。憑他的身體素質，當兵是沒有問題的。可是段海龍還是有些猶豫。他不知道自己拼一拼，或許還有機會上二本。他猶豫的不是因爲當兵不好，
而是因爲當兵太累了。當兵要進行怎樣的訓練？最基礎的站軍姿，五公里拉練部隊上嚴苛的管理，還有各種各樣的訓練，他想想就毛骨悚然。要不算了？不斷有三個字出現在段海龍的腦海中——放棄吧。當兵這種事情，還是要看段海龍自己的意見，如果他不願意去的話，誰也不能強迫他去。段海龍晚上無聊，聽了一首新出的歌——《追夢赤子心》。他知道，這是林凡老師的歌他先看了《追夢赤子心》的紀錄片， 發現林凡老師在搶救的前兩天，仍然在努力寫出了這首歌。林凡老師受到的病痛，比他大多少？段海龍鼻子酸了。他聽完了這首《追夢赤子心》。段海龍人怔住了。他看着歌詞。“也許我沒有天分但我有夢的天真我將會去證明用我的一生也許我手比較笨但我願不停探尋付出所有的青春不留遺憾。”段海龍看到這樣的歌詞，不禁有些淚崩。他是沒有什麼天分，但他熱愛祖國，熱愛華夏，他也一樣有夢想！學習這條路，的確不適合他。不是每一個人都適合學習的。而在他眼前的，就有一條路。成爲一名人民子弟兵！不就是吃苦嗎？爲了夢想，吃苦又怎麼樣？段海龍又繼續看着歌詞。“繼續跑帶着赤子的驕傲生命的閃耀不堅持到底怎能看到與其苟延殘喘不如縱情燃燒吧有一天會再發芽未來迷人絢爛總在向我召喚哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前我想在那裡最藍的大海揚帆絕不管自己能不能回還失敗後鬱鬱寡歡那是懦夫的表現只要一息尚存請握緊雙拳在天色破曉之前我們要更加勇敢等待日出時最耀眼的瞬間。”看歌詞看到這裡的時候。段海龍感覺渾身熱血沸騰！他要帶着赤子的驕傲，不如縱情燃燒自己，去努力追尋自己的夢想！哪怕痛苦也要勇往直前！有什麼怕的？哪怕再苦再累，爲了夢想什麼都值得！他會拼盡全力，成爲一名合格的士兵！他的心裡已經堅定了決心。他要去當兵！！他要等待日出時最耀眼的那個瞬間！他想看到自己生命的閃耀！！