第七章 神靈學習班(二)

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教室是由一個巨大的會議廳臨時改出來的,臺上時空管理局的講師圖文並茂的講解着。

全息投影下,是一片巨大的宇宙。

雖然衆神靈並不知曉宇宙是什麼,只知道宇宙應該是一個廣泛的概念,如同洪荒、混沌、虛無之境一樣的存在。

黛奧菲端端正正的坐在座位上,將本子放在桌上,一邊認真的聽講師講課,一邊在本子上做着筆記。

旁邊的墨丘莉一臉好奇的看着黛奧菲:“菲菲,你在本子上記的什麼啊?”

黛奧菲嘴角微微上揚,伸手到坐下,輕輕掐了一把墨丘莉水靈靈的大腿,嘿嘿笑道:“知識點,認真聽講,很有意思的。”

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墨丘莉拍開黛奧菲的髒手,“哦”了一聲,便轉過頭繼續聽講師講課了。

只聽那講師對在座的神靈們問道:“諸位同學,你們對這個世界的認知是什麼?”

“嘰嘰喳喳……”

話音一落,教室內便鬧哄哄了起來。

頗有一種小學課堂的感覺。

黛奧菲神在在的,他知道這個世界的一定真相,她對回答這個問題沒有任何興趣。

而且她也知道,這是管理局的講師,爲了顛覆神靈們的三觀的一個重要環節。

黛奧菲撐着腦袋,看着旁邊的墨丘莉,努了努嘴:“莉莉,你對這個世界的認知是什麼?”

墨丘莉一愣,想了半天,才吞吞吐吐,不大確定的說道:“難道不是神靈和凡人構成的世界麼?

神靈有神域,由兩大上位神掌控着整個神域。

而他們下面諸如我們這樣的下位神,則各司其職。

當鹹魚的當鹹魚,幹事的幹事,搞事的搞事。

至於神靈之下,那就是凡人們的事情了。

凡人們生老病死,爲了榮譽和利益廝殺,他們的愛恨情仇,以及其他的種種構成了凡人的世界。

無論是地面世界還是亡靈世界,亦或是其他世界,都是如此。

由普通生命和神靈,構成的兩個不相交的世界,組成了我們現在這個世界。”

普通人的世界和神靈的世界一般情況下確實不相交,因爲一旦兩個世界發生交集,就意味着席捲世界的諸神之戰爆發了。

黛奧菲點了點頭,這和她最初對這個世界的認知的觀點,幾乎是一樣的。

再看看其他神靈,此時已經有神靈舉手站起來發言了。

“那個老師,我認爲這個世界,是由創世神大人創造的世界。

這個世界分爲神域,以及其他衆多普通生命體居住的世界。

神域,也就是大部分神靈生活的地方。

他們幾乎不會干涉普通人的世界,只在自己的圈子裡交際。

而在神域中,最高的統治者則是兩位上位神,聖靈神和魔神。

在神域之外,則是有地面世界、海底世界、地底世界、天空世界、元素世界等一衆世界,構成的普通世界。

而所有的這些,便構成了我們所在的這個世界。

當然,能夠擁有這一切,都將歸功於創造我們的創世神大人。”

講師點點頭,示意那神靈坐下。

落座後,教室內的其他神靈也紛紛點頭,表示支持這名神靈的觀點。

同樣,對於墨丘莉和徵馗道珏來說,那位同學的發言,似乎也沒什麼大的問題。

在他們兩看來,這個世界也確實是這樣子的。

待大家安靜下去不少後,講臺上的講師咳了兩聲,然後笑吟吟的說道:“這位同學講得不錯。

世界是由創世神所創立的,由神靈和普通生靈組成了這個世界的社會體系。

神靈大多居住在神域,而普通生靈則居住在其他世界。

兩者互不干涉,互不交集。

這就是這個世界,你們所認知的世界。”

看着下面一種神靈不住的點頭附和,那講師又繼續說道:“當然,按照你們的思路和認知來看,這個世界確實是這樣。

這是以你們站在神魔法術這一規則之下,所看到的世界。

而現在,我將以科學的角度,來爲諸位同學闡明,這個世界是如何由來的。”

黛奧菲一聽,頓時來了精神。

世界的由來對於她來說,簡直百聽無厭啊。

端正起了坐姿,一副快點講的樣子。

“首先我想問你們一下,你們知道‘宇宙’嗎?”

衆神看着全息上那張宇宙畫面,陷入了沉思,片刻後,纔有學員提問道:“老師,你是說的混沌空間嗎?

還是虛無之境?”

那講師笑了笑,又繼續說道:“並不是喲。

我所說的宇宙,在物理意義上被定義爲所有的空間和時間及其內涵。

包括各種形式的所有能量,比如電磁輻射、普通物質、暗物質、暗能量等,其中普通物質包括行星、衛星、恆星、星系、星系團和星系間物質等。

宇宙還包括影響物質和能量的物理定律,如守恆定律、經典力學、相對論等。”

雖然翻譯出來的語言是亡靈語,但是各種各樣的專業詞彙,沒聽過的新詞彙,對於衆神來說,那完全就跟停天書一樣,一臉的懵逼。

電磁是什麼,輻射是什麼,普通物質暗物質又是什麼?

什麼是行星,什麼是衛星,什麼是恆星,什麼是星系,什麼是星系團?

守恆是啥,力學是啥,相對論又是啥?

衆神們眨巴着眼,面面相覷。

啊,老師,你說的話我聽不懂啊。

墨丘莉也一臉懵逼的捅了捅黛奧菲的小蠻腰:“菲菲,那老師講的什麼?”

黛奧菲噗嗤一笑,然後一本正經的說道:“自己聽課,我解釋不了,等講師慢慢告訴你。”

“呃,好吧。”

講師的這番話,也引得了墨丘莉的興趣。

那講師看着這羣懵逼的學員,咯咯一笑:“通俗易懂點來講,宇宙,就是我們所生活的地方。”

說着,那講師看着在座的學院,自顧自的說道:“可能有的同學要說了,‘哎呀,我們生活的地方不是亡靈世界嗎,不是地面世界嗎,怎麼是宇宙捏?’”

見下方的學員們點着頭附和着,講師藉着說道:“其實不然,我們腳下的這片世界,這個地平世界,其實是位於這整個宇宙中的一個天體,一個人造天體。”

衆神一臉懵逼。

講師這時候又將另一份影片播了出來,接着影片講道:“在瞭解這個問題之前,我們先從我們這些來自地球的國家說起。”

“嗡嗡嗡……”

底下一陣交頭接耳,那講師不予理會,開始講解了起來。

“衆所周知,華夏、露西亞、弗朗西、不列顛,以及斯嘉蒂的前身米利堅,我們5個國家,作爲這個世界所謂的‘聖靈神’和‘魔神’之間的遊戲,而被當做‘魔王軍’,從地球,召喚到了這個世界。

而我們原本所生活的那個叫做地球的世界,其本身,就是一個球體。

我們生活在那個球體之上。”

衆神一陣驚訝,人怎麼可能生活在球上面呢?

大家之所以能夠生活在這裡,是因爲這個世界是平的啊。

講師又開始簡單的科普了一下地球,以及引力這樣的事情。

順帶把麥哲倫環遊世界的故事,也講了一波。

這下就輪到神靈們開始沉思起來了,自己是不是也應該在地平世界搞一搞探索,噹噹地平世界第一土著“麥哲倫”?

簡單的科普了下地球和引力後,講師又開始講地月系的概念,然後恆星系的概念,再然後銀河系的概念,最後宇宙的概念。

圖文影片結合的方式,讓第一次聽這門科學的衆神們,更加容易吸收一點。

只是即便是這樣,第一次的衆神也有點小懵逼的樣子。

勉強接受了這麼一個大而寬泛廣的概念後,講師重新將畫面拉回到了地平世界。

隨着畫面不停的縮小,整個世界開始朝着地平世界上方的穹頂飛去。

很快,便進入了宇宙。

講師說道:“而我們所在的這個地平世界呢,就是處於宇宙中的一個天體,一個人造天體。

而並非大家所認知的,神域之下,掌控的世界。”

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