“傷亡如何？”易星辰問道。
“我軍十五人死亡，三十六人受傷。敵人襲擊後，帶走傷者，因而我軍對他們的死傷，無法判斷。”燕恩彙報了實際情況，但顯然是不如人意的。
“這是恥辱！”易星辰的臉色果然因此一下子變得難看了。
這還是要說到一年前了。
因爲興華帝國的軍隊侵入雲州，儘管有不少民衆，在眼見興華帝國的君聖臣賢，以及夏國朝廷的不予扶持之後，漸漸開始接受興華帝國的新政統治，但是，在雲州的民間，仍然有不少人，並沒有能夠全然拋棄舊念，依舊蠢蠢欲動，想要恢復舊國地位。
大約一年前，在雲州地帶，不知從何時起，就突然冒出了一個，自發興起的地下職業者組織——“黑龍會”，專是以驅逐興華人和軍士爲宗旨的。作爲一個秘密結社，黑龍會的一切相關信息，居然是完全無跡可尋的，他們的組織中心在哪，具體成員是誰，具體有多少成員，甚至就連他們的領頭人是誰，完全是無人得知的。
可是，這個黑龍會，卻如同無孔不入一般，即便是藏身暗處，卻仍然能夠引發不容小覷的破壞力，尤其是，近期以來，黑龍會在雲州，似乎很有計劃地開啓了一連串的恐怖襲擊活動，讓人防不勝防，也讓人心驚膽戰。
他們的破壞力，似乎毫無顧慮一般，只要對方是隸屬於興華帝國的，則不管其大小，一律對付了之。多次出手，黑龍會不僅襲擊了興華帝國的官員，尤其還特別針對興華軍官出手，甚至到最後，情況發展到有些不可理喻——即便對方是雲州人，但只要是表露出與興華官方親近的動向的，也都一律成爲了黑龍會出手對付的對象。
導致，在很長的一段時間，整個雲州，人心惶惶，不少民衆，就算原本想要歸順興華官府或者是親近他們的，都有不能避免的顧慮。
所以，興華帝國要想收服雲州地區，黑龍會對於他們來說，絕對是個必須拔除的極大毒瘤。
可這卻是一件不容易辦到的事。
黑龍會實在是太隱秘了，隱秘得好像地下幽靈，他們可以隨時掌握興華人的動向，非常清楚而且準確，但反過來，興華人對於揪出這些長在暗處的毒草，卻連根都找不到，爲了對付黑龍會，雲州興華軍指揮部策劃了幾次圍剿，但是收效不大，始終，束手無策。
但更讓易星辰如今無法容忍的是，黑龍會的人，竟然還膽敢變本加厲，居然把矛頭對準了興華軍隊！
很顯然，黑龍會的人，是自覺羽翼漸豐，有足夠的實力，可以不怕興華軍，足以和興華軍相互抗衡了。更重要的是，易星辰知道，這是他們的開始，一旦讓他們得利，接下來恐怕他們只會更加肆無忌憚。
如果興華軍不能在這一次有效地打擊黑龍會，不僅僅會讓駐紮雲州的興華軍蒙受損失，更重要的是，興華帝國好不容易收攏的雲州民心，恐怕也會因此失去。畢竟，有了黑龍會的例子作先例，雲州百姓只會相信，他們並沒有那麼必要，去歸順一個新的朝堂。
這就絕對不是易星辰與興華帝國衆人，想要見到的結果了。
想到這背後的種種危害，易星辰的臉色越發地陰沉了，如同暴風雨即將前來的那種陰霾。
易星辰心中已有決定，他要來狠的！就算不能一次性根除這些孽障，也要讓他們受到重創，不復生還。
“從皇家近衛軍中抽調一支精悍百人小隊，挑選有過實戰經驗的軍人，前往雲州，剿滅黑龍會。”易星辰說道。
“是，陛下。”燕恩記下。
易星辰想了想，繼續補充道：“在雲州，推行禁武令。除了民用刀具，普通平民不得攜帶管制兵器。另外，職業者可以攜帶武器，但是職業者要在雲州各個官府進行登記備案，領取合法持有武器卡。在規定的時間內，無證攜帶武器者，一律逮捕，反抗者，可以被擊斃。”
燕恩一聽，就知道易星辰說的這個制度，顯然是類似於藍水星各國的持槍證，但不管易星辰是否借鑑而用之，燕恩對他的這個建議，是非常同意的。
一羣不帶武器的職業者，顯然比一羣帶着武器的職業者，更加容易對付一些，更何況，黑龍會的那些職業者，還擁有藏身暗處的優厚環境條件，如果不增加這一要求，很難把他們和普通民衆及普通職業者清楚地區分開來。
也就是說，易星辰不希望黑龍會的人能夠繼續擁有那麼多天然屏障，而這些天然屏障還很好地成爲了他們的隱身符。
只要這要求公然傳開去，就可以起到即時作用。願意在警察局登記的職業者，大多數都是不懷好意的職業者。就算是殺錯了，也不會多大的問題。事實上，就算職業者不想要登記，只要職業者不主動使用武力，也不攜帶武器，興華帝國也沒有要抓捕他們的。
燕恩說道：“陛下，我立即給秦徵國他們發電報，通知他們實行合法持有武器證件制度。”燕恩相信，只要實行了該項制度，雲州的局勢就能得到控制。
“你不要心急，皇家近衛軍的士兵，會把消息帶給秦徵國。這個制度，需要警察局與軍隊一起配合，再加上專門對付職業者皇家近衛軍，多管齊下，才能收效。而且，我們必須防備黑龍會等一切反興華的組織，防止他們反擊。一夥敢於襲擊軍隊的人，你不能指望他們束手待斃。”易星辰說道。
“是，臣明白！”燕恩道。
“我們興華帝國也要成立我們的職業者公會，由職業者公會頒發職業者徽章，以示區別。圍捕黑龍會的事情，實行合法持有武器證，需要內閣的配合。你先去通知皇家近衛軍，選出一批合格的戰士，準備送他們去雲州。”易星辰繼續說道。
燕恩說道：“我立刻去安排。”燕恩匆匆離開。
燕恩到隊伍後面發電報，來回幾次。
易星辰見燕恩來回奔波，索性吩咐他回興華城，挑選人員。
易星辰則帶着隊伍，繼續前往西林城。
皇帝的隊伍抵達西林城，城守領着一隊官員在城門口，迎接皇帝一行人。
雖然易星辰不喜歡虛禮，但是皇帝需要在國民面前要保持威儀。
西林城城守安排易星辰住在城守府，易星辰從善如流，並沒有拒絕。一般情況下，易星辰巡視帝國城市，都是住在官衙或者主管的府邸。
短暫的休息之後，易星辰在大堂，聽西林城大小官員彙報西林城的施政報告。
這次巡查西林城，是易星辰的臨時起意，他想要了解西林城，瞭解帝國政策的想法。
“我想要了解西林城的教育有沒有碰到什麼問題？”易星辰問道。
“啓稟陛下，帝國的教育政策，實乃天下仁政。西林城按照帝國的教育政策，在城中建立三座小學學堂，一座中學學堂。建立小學學堂之後，嚴令城中居民，但凡適齡兒童，都必須進入小學學堂學習五年的興華語言與文字，數學，法制。五年的小學畢業，再進行考覈，成績優秀者，可以進入中學，官府資助學生學費與生活費，進行再教育，學習語文、數學、物理、化學基礎。西林城官府的大多數官吏，都必須中學畢業……”西林城教育局的局長彙報道。
“每年能夠給帝國培養多少位中學畢業生？”易星辰又問道。
“每年西林中學能夠給帝國培養一百二十名合格的畢業生。”西林城教育局局長自豪道。
“才一百二十名合格的畢業生？”易星辰驚訝道，他記得西林地區可是有數十萬人口，怎麼會有這麼少的學生。
“少？”教育局局長驚愕道。
“帝國需要大量的人才，進行建設與發展。沒有人才，帝國就不能發展。”易星辰頓了頓，繼續說道：“你是不是忽略了西林城之外的國民子弟？”
“啓稟陛下，臣不敢忽略城外的國民子弟，而是他們不想子弟上學。”西林教育局局長見皇帝質問，慌了神，連忙辯解。
“因爲什麼，他們不願子女入學？”易星辰問道。
“啓稟陛下，有三個原因。第一個原因是城郊的國民大多數是農民，靠地吃飯，他們認爲農民子女讀書無用，還不如從小在家學習務農。第二個原因是許多鄉村距離城市較遠，交通不便，許多兒童上學不便。西林城缺乏經費，也沒有辦法修建更多的學堂與宿舍。第三個原因，教師人數不足。”教育局長抹了抹汗，他真擔心皇帝覺得他沒有能力。
“這些問題，內閣方面有什麼措施嗎？”易星辰繼續問道。他想要知道內閣對於這種情況，有沒有什麼措施。
“內閣有一個五年計劃，西林城至少擴建兩座小學學堂，建立一座國立圖書館，國立圖書館是免費開放閱讀的圖書館，任何一名興華帝國的國民都可以入內讀書學習。”教育局局長說道。
易星辰點點頭，他對帝國的財政還是比較瞭解的。內閣的處理並沒有問題。事實上，興華集團賺取的大多數財富，都用於維持帝國工業的發展與國民的溫飽，在其他方面的投入是有限的。內閣仍然堅持在教育方面投入，發展教育，便是已然不錯。
其實，易星辰認爲是自己忽視了教育。剛剛立國那會兒，易星辰重視教育，但是重視的程度不如軍事，也不如經濟。一個新生的國家，需要有強大的軍事力量保家衛國，需要經濟發展，安定民生。
如今，帝國需要持續發展，就必然加大教育，給國家不斷造血。沒有新鮮的血液，帝國又怎麼能夠發展起來？
易星辰不贊同，每一次工廠缺少工人的時候，都要在藍水星僱傭工人。少部分工人願意留在興華帝國過一輩子，可是還有不少工人的忠誠度有限，賺錢就想要回藍水星的家鄉，需要較長的時間培養，牽扯帝國不少的人力與財力（派軍隊看守工廠，修建獨立設施供藍水星工人使用。）。
“好，我知道了，你退下。”易星辰轉頭看了一眼秘書魏文淵。
魏文淵點頭，表示記錄下教育局局長的話。
易星辰接着詢問西林城的農業……
兩個小時之後，西林城官員的彙報結束。
易星辰整理了一些建議，發送給帝國內閣。
當然，易星辰並不認爲帝國內閣的施政出了問題。他建議的主要內容是教育的問題。
帝國內閣繼續擴建小學學堂，易星辰是贊同的。只不過，他認爲城市裡不宜修建更多的小學學堂，而是把擴建的小學學堂放在城外，讓小學學堂儘量貼近人口密集較爲密集的鄉村。同時，易星辰也狠下心，要求內閣強制推行適齡兒童受教育的政策。
在適齡兒童教育方面，嚴格規定兒童的父母不得阻攔兒童接受教育。如果兒童父母妨礙與傷害了兒童的受教育權利，警察局有權拘留兒童父母或者長輩。不僅如此，就算是兒童自願放棄接受教育，父母也要受罰，罰款或者拘留。罪行嚴重者，可以被判刑。
按照易星辰的邏輯，帝國兒童的四歲開始接受教育，這個階段的兒童無法給家庭創造任何財富，他們接受教育，小學學堂會給他們提供一日兩餐，不會給兒童的家庭造成任何的負擔。任何一名適齡兒童的家庭，都不應該阻攔兒童接受教育。
帝國培養人才，是爲了帝國的發展。阻攔兒童接受教育，就是阻攔帝國走向強盛。
皇帝的電報，被迅速放在內閣大臣們的辦公桌上。
首相伊萊召集內閣大臣，認真考量了一下皇帝的建議，修改了教育政策。
沒多久，帝國內閣下達新的教育令：帝國四大城市，主要是西林城、南土城、北沙城、望東城，正在修建的小學學堂，繼續修建。但是，各大城市需要在城郊的鄉村，再修建三至五個小型簡易的小學學堂……各城城外的每一個村的村長，都有義務提高本村的受教育水平。