這要怎麼通過？
成康指着一旁的竹子說道：“用竹子把它給挑開，可行嗎？”
宋仙仙沒什麼把握，搖頭。
“唉，這位小爺，給你一點買路財，能讓讓路嗎？”成康雙手合十，對着蟒蛇鞠躬。
大家都是笑，但是毫無辦法。
周婉兒雖然不怕蛇，但是不怕的是那種小小蛇好嗎？
這種大蟒蛇，她也是多看一眼就心跳加速，慌得不行啊！
其他兩組都在各自想辦法，歐陽路嘉也是焦頭爛額。
他還有很多試題要做呢。
其實這次他是打算靠前幾個月好好複習的。
但是經紀公司卻覺得不甘願放棄這麼好的機會，一直給他施壓讓他接下這個工作。
藝人在外光鮮亮麗，但是很多事情，都不得不受制於公司。
歐陽路嘉很有些無奈。
後來錄製組一再承諾，不會給他太多的任務，他才接了節目。
現在這樣看來，他哪裡有什麼時間複習？
寧諾看出了他的着急，她原本答應國勇哥不要太嶄露頭角，但是卻不能忍受高考生的時間被剝奪。
她站了出來，上前走去。
成康驚得成了一個表情包：“瑤、瑤、瑤瑤，你幹、幹、幹嘛去？”
宋仙仙也很有些擔心，閉着眼睛不敢看。
寧諾說道：“我將它抱走。”
“抱、抱、抱走？”成康表情包再次上線。
段修文也不由說道：“你先別衝動，咱們大家再想想別的辦法吧。”
“抱走最快。”寧諾一邊挽起衣袖一邊解釋說道，“這是黃金蟒，看着很大，但是實際上非常溫順無害，一般是不會傷人的。很多地方將它們當做寵物飼養。而且，你們覺得節目組會安排傷人的蟒蛇給我們嗎？”
大家當然知道節目組肯定不敢傷害大家。
但是這不是傷害不傷害的事情啊！
大家害怕的是它傷人嗎？
在五個人十隻眼睛瞪圓了的注視下，寧諾有條不紊地上前，伸手摸了摸黃金蟒。
宋仙仙和歐陽路嘉嘖嘖了兩聲，渾身起了一層厚厚的雞皮子疙瘩，光是想想那觸感，就已經覺得夠夠的了。
成康也篩糠一樣的，說道：“這玩意兒就算不咬人，但是摸上一摸也是挺滲人的啊。”
寧諾只是笑了笑，繼續撫摸。
見它很溫順，寧諾低聲說道：“我抱你去那邊的樹枝上哈，你乖乖的。”
這種黃金蟒，她以前在非洲的時候經常見到，抱起來也是常事，好久不見，還真的挺懷念的。
她在非洲搞建設，業餘時間全部放在了動物保護上，各種各樣稀奇古怪的動物看得不少，黃金蟒這樣的，還不算是她見過最嚇人的呢。
在大家的注視下，她順手就將黃金蟒抱了起來。
黃金蟒一點都沒有反抗，溫順地任由她抱起來，放在了另外的樹枝上。
大家驚得大眼瞪小眼地看着寧諾！
歐陽路嘉看得一愣一愣的，這個小姐姐看上去好像也不比自己大幾歲，脣紅齒白、弱不禁風的樣子，是怎麼有那麼大的力氣抱起那黃金蟒的？
不，是怎麼用那麼大的勇氣抱起來的？
周婉兒還在籌謀着用什麼小蛇嚇一下寧諾，讓她丟醜呢，看到這一幕，腦子裡一片虛空，我是誰我在哪裡我在做什麼？
成康衝過去，捏了捏寧諾的手臂：“厲害了，小姑娘！不，女俠！”
他一邊說，一邊抱拳。
寧諾忍不住笑起來。
其他人也被他詼諧的動作弄得忍俊不禁。
歐陽路嘉低頭對寧諾說道：“小姐姐，謝謝你啊。”
寧諾笑，原來他知道自己這麼做，很大的原因是爲了他。
整個節目組的攝影師也都被震撼在攝影機後面。
通過了這個難關後，大家來到了蛇屋。
這邊的蛇相對就要溫和許多了，雖然也有些很大，但是比起剛纔的黃金蟒，視覺方面的衝擊一下子就減少了，還是讓人心情放鬆不少。
緊接着，飼養員分配了各項任務，大家就要忙起來了。
每組大家都要相互協調互相要做的事情。
從造窩、取食等等，都要由藝人來完成。
攝像機也跟着大家，將大家討論的畫面都記錄下來。
成康是個懶慣了的人，能夠躺着都絕不坐着的那種，懶洋洋地說道：“仙仙你分派吧，你安排我做啥我做啥。”
宋仙仙行動力很強，馬上應道：“好的。”
段修文和周婉兒則陷入了劇烈的討論當中。
歐陽路嘉其實很怕蛇，小小的那種都很怕，只是他是少年偶像，很敬業，再怕也只能硬撐着不表現。
看他小臉煞白煞白的，寧諾笑起來：“你是打算給蛇建造窩，還是去外面抓小老鼠回來給它們餵食？”
“我還是造窩吧……”
“算了，你去看書吧。”
“可是有這麼多事情要做，我們還是一起吧。”歐陽路嘉不忍心她自己一個人做。
寧諾說道：“這些事情，你以後想做隨時都可以做，但是考試是現在的第一位，何況你能來這裡，我相信節目組也能夠理解你要看書學習的狀態，不是嗎？”
歐陽路嘉沉吟一下：“那就麻煩小姐姐了。”
寧諾不由一笑：“去看書吧。”
歐陽路嘉跑過去看書了。
建造蛇窩是很簡單的事情，需要用的東西，寧諾心中特別清楚。
在其他兩組的人員還在看圖紙，對於用什麼決策不定的時候，寧諾已經將所有東西都整理好了。
“瑤瑤，你這些東西可以啊。”成康上前看了看，“我偷個師啊。”
他將寧諾選擇的材料全部記下來，美滋滋的回去告訴了宋仙仙。
段修文其實也想看看寧諾用的是什麼材料，不知不覺之間，就覺得跟着寧諾做事，一定不會差。
但是周婉兒卻不肯讓寧諾出這樣的風頭，壓住了自己，和段修文商量道：“我們再認真看會兒圖紙吧，相信很快就可以找到合適的材料的。”
段修文也不好反駁她，尤其是不好直接去照抄寧諾，只能按照她的方式繼續看圖紙，去推敲到底要用什麼材料，用多少，怎麼取。