此時的蘇慶還太年輕，當然不會明白，一旦修真變革，修士異化，道途成果也迅速變得與原來截然不同。
宗門，世家這些組織都將迅速被淘汰，舊時代的人身依附關係，忠誠，效力，都將毫無意義。
能夠參與到這場傳道變革之中的巨擘大能們纔不在乎培養出來的修士向誰效忠，只要大體保持陣營歸屬，血脈認同即可。
反過來亦可說，如此輕易就喪失忠心，忘卻自己出身血脈和陣營所屬者，也是天生反骨，同樣不會認舊時代的人身依附關係。
真正的忠誠，在於出身何處，吃誰家飯，飲誰家水，更在於此身所在階層與所得利益。
學得神通法術，道途本領，只是其中一處利益，並非關鍵利益。
諸天之中，偃道爲先，造化宗實際上是已經率先完成相關改造的，對此擁有着豐富的經驗。
它是僞裝成宗門的文明，早就脫離了古派宗門的自閉與保守。
《偃門全書》的公開發行就是明證，李塵未曾加入造化宗時，能夠在天工學院免費旁聽，習得技術就是明證，此後得到師匠青睞，以貢獻換取工匠身份和真傳秘法亦是明證。
如若換成古派宗門，不允許外人學習自己的法門，更加遑論真傳秘法。
那樣的話，這個世界或許就沒有李塵這位偃道宗師了。
李塵常常對此心懷感慨，也希望更進一步推動修真教育，傳道諸天，這些年間致力於技術革新之餘，也在相關的領域進行了一番努力。
這個廣雲修真學院，就是他得偃道陣營授權，試行推動的成果。
它的前身是廣雲學宮，如今已經更進一步開放，不但教授偃者之道，連法道，劍道，文道都有所涉及了。
廣雲修真學院更名之後，涉略內容也從原來的偃道百工更進一步拓展爲偃道，器道，符道，丹道，陣道，法道，劍道，儒道諸多道途，把李塵和相關勢力所能弄到的一切功法，秘訣，道途資料都弄來作爲教材，相關人員也網羅過來作爲教師。
這已然是包羅萬象，有古時道祖開講，大道三千盡在其中的氣象了。
當然，作爲發展之初的綜合修真學院，其所擅長領域也是有侷限，廣雲修真學院實際還是偏重於偃道百工更多一些，而且蘇慶等人遠道而來，也不是爲了同爲法道的其他宗門功法秘訣。
他們對此頗感興趣，但卻還是乖乖選擇了此行的目的，偃道百工作爲主修課程。
接下來的幾個月，蘇慶經過一番與其他地仙洲同道的相互結識，選課，進修，已然開始融入此間的生活。
……
“偃師者，古之神匠造物者也，嘗造機關人以爲倡，趨步俯仰，巧若真實，領其顱，則歌合律，捧其手，則舞應節，千變萬化，惟意所適。皆傅會革，木，膠，漆，白，黑，丹，青之所爲，內則肝膽，心肺，脾腎，腸胃，外則筋骨，支節，皮毛，齒髮，無不畢具。”
“問曰：人之巧可與造化者同功乎？”
“偃師曰：可！遂傳道於世。”
雲州大陸，廣雲修真學院，校區一角的樓宇中，衆人在課室內照本宣科，唸誦着《偃師傳》序篇中的語句。
教習偃道，避不開的一大內容是《偃師傳》，這涉及到了偃道始祖橫空出世，發展道途，直至與法道分庭抗禮，乃至出走地仙洲的過程。
廣雲修真學院制定課程之時，特意把可能涉及理念之爭的一些內容刪除了，算是照顧遠道而來的他洲學子們。
但事關道途根本，“人之巧可與造化者同功乎”的辯論，卻是無法刪除的。
偃師造倡的傳說，同樣得傳給這些外道弟子。
因此，即便蘇慶等人已經是心智成熟的成年人，各家各派的築基真傳，仍然得和偃道蒙童一般，學習相關的內容。
這照書背誦，對許多人而言是無聊透頂的事情，築基修士神識強大，智力非凡，只看一遍就能記住，更是對這種灌鴨式的唸誦煩不勝煩。
所以在這一堂歷史課上，許多人都禁不住睡魔糾纏，趴在桌上快要睜不開眼，只憑本能，死魚般一張一翕的堅持。
蘇慶心志強韌，卻是漸漸品出幾分內涵。
“皆傅會革，木，膠，漆，白，黑，丹，青之所爲，內則肝膽，心肺，脾腎，腸胃，外則筋骨，支節，皮毛，齒髮，無不畢具……”
“這就是偃道的神通變化之妙？”
就在這時，堂上照本宣科的偃者師匠突然擺了擺手，讓衆人停下。
“看來你們都很困啊，好吧，來點兒醒腦的，接下來進行解剖實證好了。”
他招了招手，門口當即有一名身穿素衣，面含微笑的美麗少女走進來。
在衆修士不明所以的注視下，其褪去遮蔽的衣物。
“嘖！”課堂譁然。
旋即，更讓這些修士們震驚的事情發生了，對方竟然自行爬上講臺，仰躺其中，而講師也毫不憐香惜玉，一刀直接刺下。
“太殘忍了，簡直魔道！”有人忍不住起身，憤然抨擊，當場劍氣射向刀刃，試圖阻止講師所爲。
但卻只見講師背後的牆壁上，數道機關炮迅速伸出，神光將其劍氣擊中。
“這是造化神功所造的傀儡素體，擬人傀儡，擬人，你懂嗎？”
講師瞥了他一眼，有些沒好氣的說道。
“人蠢就要多讀書，給我坐下，好生聽講！”
“什……什麼？”
“擬人傀儡？”
那人面上一陣紅一陣白，似乎還帶着幾許難以置信。
分出神識，仔細探查那少女，方纔發現，對方雖然心肝脾肺俱全，但卻偏偏沒有最重要的腦子，而只是一團電子芯片和精密電路所構成的人工智腦。
敢情這正義感都被帶到溝裡去了。
但對着如此鮮活真實的擬人傀儡進行解剖，仍然遠超許多人心理限制，這些來自異域的外道修士們紛紛清醒過來，真正感受到了什麼叫做衝擊。
沒有人注意到，蘇慶眉頭先是微皺，旋即鬆開，旋即又皺起，面上神情顯得有些古怪。
他看着講師一邊解剖擬人傀儡，一邊結合課本內容講解人體知識的場景，帶着幾許震撼之餘，竟是也有幾分……躍躍欲試。