第三十章 一中友誼賽開整!

週三下午,籃球場,大家都在全場運球上籃熱身。

“楊霖,你過來下。”

羅辰招了招手把楊霖叫過去。

“羅老師,怎麼了?”

“明天的比賽你不用投三分,只用負責突破投籃和分球就可以了,組織進攻交給程偉。”

羅老師說道。

“哦?老師想讓我留下後手對敵二中嗎?”

羅辰讚許的點了點頭。

“嗯,你很聰明。一中是縣裡的重點中學,就連體育都是以高考爲目的,根本不重視籃球,所以這次比賽你也有可能不用上場。”

“我知道了,我就坐你旁邊觀戰怎麼樣。”

楊霖聳了聳肩表示理解。

“哈哈,和你小子說話不費勁。快回去訓練吧。”

“ok。”

次日下午。

爲了方便,班主任何華和羅辰一人開了部麪包車,帶着校隊的一羣小夥子到了一中。

第一次到別的學校來打比賽,楊霖特別好奇,進校後東看西看。

其實縣內的中學佈局大抵都差不多,只是一股新鮮勁罷了。

一中的籃球場就在大門轉角不遠,當他們把車停在門口走進去的時候,發現球場已經圍了很多同學了。

當楊霖他們走過去的時候,有很多圍在球場的一中同學看到對方的身高和隊服,就知道是五中的校隊過來了。

不知是誰喊了一聲。

“看,五中的籃球隊過來了。”

嘩啦啦,所有人都轉過頭來對五中校隊成員行了個注目禮。

一中的教練叫王東,是個笑面虎。

是一中幾個體育老師中唯一一個懂點籃球的,以前也是籃球愛好者,就是愛好而已。

現在一心培養田徑運動員的苗子,對籃球不怎麼看重。

不過由於縣體育局特別提出了對這次比賽的重視,所以還是過來執教了。大家都當老師多年,當然是相互認識的。

“羅老師,好久不見,還是這麼年輕帥氣啊。”

“哈哈,王老師,別開我的玩笑了,都結婚的人了,還說什麼帥不帥。”

一陣寒暄後,隊員沿着圍觀同學讓出的小道,走進球場。

楊霖走進籃球場的時候,發現一中的校隊已經在熱身了。

羅辰喊道。

“熱身了,還看什麼?動作快點!”

大家連忙脫掉外套開始熱身。經過連續空接用球砸板之後,開始每邊的單手上籃,趙強沒有讓楊霖感到意外,果然扣了一個。

頓時引起全場的驚呼!以這段時間楊霖對他的瞭解,估計此時他內心已經達到了高潮。

一中那邊,相比之下就沒有身體條件這麼勁爆的,比賽還沒打,五中士氣就佔了優勢。

熱身以後,裁判的聲音傳來。

“嗶,距離比賽還有1分鐘,請球員離開場地,首發隊員準備入場。”

楊霖他們圍成一羣對着羅老師,等待安排。

“待會石語天,趙強,劉一勁,楊浩,程偉先上。其他人做好準備,明白了嗎?”

羅辰道。

大家雖然訝異楊霖沒有首發,但也沒有說什麼,而是一起答道。

“知道了!”

“好,加個油。”

“五中!”

“必勝!”

“羅老師怎麼沒有讓你上?你是不是什麼事惹他不爽了?”

劉楠看了一眼板凳另一頭的羅辰悄悄說道。

“沒有,你不用瞎操心了,待會你上表現好就可以了!”

楊霖回道。

剛想再說點讓他和陸堅注意的事項,羅辰的聲音便傳來。

“楊霖,坐過來。”

楊霖對他們眨了眨眼睛,然後跑過去坐在了羅老師身邊。這時,場邊兩隻隊伍也是準備完畢。

嗶。

“雙方隊員入場。”

“向一中。”

“向五中。”

“學習!”

對面身高普遍在170左右,跳球是被石語天撥到了程偉手中。

程偉運球過了半場看了看對方防守,是二三聯防。

羅辰教過怎麼破二三聯防,因爲楊霖沒在場上,所以用的是罰球線牽制的方式。

用楊浩來站罰球線,因爲他有傳球和不錯的跳投能力。

中鋒則看機會在底線接應,兩個四十五度角的人準備投籃。讓趙強或者劉一勁接球來結束進攻,程偉防快攻就可以了。

程偉先把球傳給了劉一勁,劉一勁看沒有機會,準備回傳給程偉。誰知一道身影殺出,將球斷掉。

直接被他們的前鋒斷球快攻了!原來劉一勁站的位置太靠近三分線,離防守人員過近導致的。

一中的球員不愧是搞田徑的,運球雖然姿勢不好看,但是速度快啊,甩開追防人員上籃得到兩分。

一中首開得分。

圍觀的同學奮力鼓掌。真有點主場氣氛。

程偉運球,這次先倒給了趙強,趙強從四十五度吊給了罰球線伸手要球的楊浩。楊浩接球轉身要投,對面中鋒快速貼了過來,這時石語天從底線溜過。

楊浩抓住機會一個吊傳把球送到石語天手中,石語天勾手打板得分。

2比2。

而五中的防守策略在楊霖的建議下使用了半場人盯人。

楊霖之前給羅老師詳細說過人盯人的優點。

一.人盯人防守又稱緊逼防守,分爲全場緊逼和半場緊逼。

二.盯人防守是防守戰術中最基本的戰術形式(比聯防更簡單)。它能有效地控制對手,制約對手的特長。並且能有效的針對對手的進攻後衛和組織後衛加強防守力度,打亂對手的進攻節奏,減緩對方持球隊員控球過場的速度,增加對手在運球過程中的失誤率。

三.能根據對方的配合範圍和攻擊的側重點,進行及時調整防守位置和配備防守力量。因此,它是一種攻擊性較強的防守戰術。

四.在戰術訓練中,對於對手來說可以打亂對方進攻的戰術安排(一般只有破聯防的戰術佈置,而對於緊逼防守,完全靠個人能力的發揮)。

而在川縣初中比賽,還有比這更好用的防守嗎?

羅辰思考一會後,答應了。

笑稱讓楊霖幫自己複習了一次。

爲什麼沒想到這一點,是因爲夏季聯賽總是二三聯防,習慣了。

長久下來沒有看到初中級別比賽的特點。

換一中進攻,後衛剛過半場便被貼防上來,這下對方不習慣了。

一中沒有能力強的後衛,更沒有優秀的前鋒。被人盯人防的難受至極,基本功不紮實的情況展現的淋漓盡致。

幾分鐘的時間,五中便打了幾個防守反擊,比分一下就拉開到10比2。

趙強在快攻中出盡了風頭。

王東雖然只是籃球愛好者,可不是什麼都不懂的門外漢。見情況不對,立馬叫了個暫停。

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