第17章 錯別字扣1分

第17章 錯別字扣1分

本次月考的閱卷工作整體還是很順利的,除了語文閱卷組的一些些落後。

在黃金週放假前兩天,各科試卷陸續發了下來。

陳舟最先拿到手的是英語試卷。

英語基本上都是客觀題,而且答題卡掃描閱卷,速度極快。

理科(1)班的英語老師也是一位女老師,叫吳梅,人如其名,她有種特別的嫵媚。

據說吳梅老師才結婚沒多久,可能這就是她顯得嫵媚的原因吧。

只不過她的聲音沒有陳舟之前在(6)班的那位英語老師好聽。

發完試卷後,吳梅老師簡單的說了一下考試情況。

因爲大家考的都還行,單科最高分,班級平均最高分都在(1)班,所以她的心情也顯得很不錯。

還開玩笑的和大家說:“黃金週三天假期你們可以好好放鬆一下,我也可以好好放鬆一下了。”

接着便開始講解試卷。

陳舟的英語成績和他預估的差不多,比上次略好一些,考到了126分。

再仔細看了一下分數分佈,果然聽力部分有提高,而這部分增量,直接輻射了整張試卷。

如果單看陳舟這兩次的英語考試,很難想象他以前的英語是斷腿學科。

更不要說,那僅僅是三個月前的事。

吳梅老師在講解試卷時,講的很透徹,她會把每個短語,語法都詳細解析一下。

而這,太對陳舟胃口了,他的英語基礎並不牢靠,所取得的成績全是短時間內靠詞彙量的擴充提升起來的。

吳梅老師的講解正好幫他夯實基礎。

英語課後,陳舟收到的第二張試卷就是數學了。

113分。

有進步,但不算好,也不算差。

跟年級平均分比,他的分數良好,跟班級平均分比,他的分數中等,跟張一凡比,他差了18分,跟楊依依比,他差了23分。

所以,考試分數就怕對比,一對比,陳舟就覺得自己好渣啊。

這還只是前期複習出的試卷,真到了摸底考試,出一張綜合性的試卷,那不是更渣了?

陳舟意識到提升數學,迫在眉睫!

不敢再神遊天外,陳舟緊跟着班主任王學輝老師的思緒,跟着他講解試卷的腳步,把做錯的題目理解,並吃透!

唯一令陳舟感到開心的是,這次數學考試他沒有犯低級錯誤,該拿的分都拿了,而且還觸發了一個待開啓的隱藏任務。

一節數學課,並不能完全講解完一整張試卷,但因爲時間並不像分班考試那次過於緊張,老師也就沒有安排連堂。

陳舟很是不捨,但也只得暫時中斷了緊跟着王學輝老師的思緒,說了聲再見,等下節數學課,再相會了。

上午的最後兩節課,分別是物理和生物。

陳舟收到了兩位老師的黃金週禮物。

這次考試,物理考了80,生物考了61,沒有亮點,正常發揮。

到了下午第一節課,本來是語文課,結果來的卻是化學老師,他們調課了。

陳舟就先簽收了化學老師的禮物,74分。

這樣也就先集齊了理綜三科,理綜總分215,剛過良好線,有些危險。

陳舟默默的在心中預警了一下。

現在只差語文了,陳舟小聲祈禱了一句:“小亮點,你挺住啊!能不能有個好假期,就看你了。”

這天下午最後一節課,語文老師徐紹文手拿試卷,挺着微微隆起的肚子,進了教室。

徐紹文照例先講了一下整體情況:“這次考試的情況,都在我這麼多年經驗的預料之中,基本沒差。考試難度不大,也就稍大於高考難度。具體點也就是作文和詩詞賞析略難。”

“不過大家不用擔心,年級平均分在102.7分,而我們(1)班的平均分肯定比這高。不會影響你們過一個愉快的假期。”

“算一下,好像到高考之前,你們也就這麼一個像樣點的假期了。”

大家聽到的徐紹文的話,先是緊張的心情放鬆了,隨後卻有點想打他。

徐紹文隨後把語文課代表喊上去,讓她發一下試卷。

似是想到了什麼,他又補充道:“這次語文考試,我再表揚一下陳舟同學。他的語文雖然不是最高分,只有133,但是他的作文卻拿了59分,年級作文最高分。嗯,就他一個。本來這篇作文應該給滿分,也就是60分的,可惜有個錯別字,就扣了1分。”

說着,徐紹文看向最後一排的陳舟,眼神卻有些複雜:“上一次陳舟同學的語文作文拿下了55分,這次更進一步,做的很好。”

“臥槽?”張一凡和陳海寧幾乎同時看向陳舟。

張一凡吐槽道:“是誰說自己語文沒考好的?”

陳海寧也接話說:“是誰說自己語文不太確定的?”

“確實不太確定,這不都因爲錯別字,扣了1分嘛。”陳舟嘴上回道,心裡卻很是開心。

陳海寧和張一凡有些無語的看着陳舟。

語文課代表張慧慧在給陳舟發試卷的時候,也沒忍住多看了幾眼陳舟的作文。

她一直是班級的語文最高分,上次是,這次也是。

但作文也比不上陳舟。

陳舟拿到試卷後,直接翻到作文部分。

一個鮮紅的數字59印在上面,作文裡面還有一個紅筆圈出的錯別字。

這些都不在意了,這就是篇滿分作文嘛!

小亮點果然是小亮點,從不曾負我啊!

陳舟不由得有些感慨。

還沒來得及再欣賞一遍自己的佳作,張一凡已經伸手拿了過去。

“《內與外》,我去,寫的還真是散文啊?這寫的是愛.愛情?”張一凡看完後,一臉大寫的懵逼。

“啥?”陳海寧頂着徐紹文的目光,強行回頭交涉,帶走陳舟的試卷。

看完後,再強行回頭送回,只留下一句:“陳哥,牛逼!”

陳舟這塊的動靜自然吸引了不少同學的目光,偏偏教室人又多,陳舟又坐在最後一排。

前排的同學想看,看不到,後排的同學想看也得回頭,就造成了教室裡有些騷亂。

徐紹文敲了敲桌子,示意安靜:“要看的下課再去看,下課後陳舟可以把作文貼在後面黑板上。下面我們開始講解試卷。”

(本章完)

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