第157章 把課題推進(爲神罰抽菸天官讓道加

第157章 把課題推進(爲神罰抽菸天官讓道加更3)

下午陳舟的堂弟陳勇便揹着書包過來了。

陳舟把他和陳曉安排在一塊,讓他們自己寫作業,有不懂的就問他。

很順手的,陳舟就把陳勇的一本數學教材丟給了陳曉。

陳曉默默的接過,他知道,這個寒假,這本教材,會一直伴隨他的。

陳舟看了一會兩人,便回屋把自己的筆記本草稿紙等一應裝備拿了出來。

打開筆記本上關於Clifford分析相關課題的文件。

他現在在研究的是復Clifford分析中Cauchy-Pompeiu公式的相關部分。

簡單梳理了一下思路,陳舟便開始在草稿紙上寫着:

【w1*Dξ+w2*Dξ=∑j=0→n[(w1*/ξj+w2*/ξj)ej]=0……(1)】

看着自己得到的結論,陳舟想到了經典的Hile引理的結論,很類似。

感覺還沒做多少內容呢,楊依依又提醒他該睡覺了……

陳舟也不急,就這麼邊思考自己的課題,邊等着陳勇。

這個結論是證明覆Clifford分析中算子赫爾德連續性的重要工具。

陳舟笑着問道:“都理解了?”

又看了一遍題目,稍微整理了一下思緒,陳舟開始在草稿紙上邊寫解題步驟,邊給陳勇講解。

過了一會,陳勇收回在草稿紙上的目光,扭頭看向陳舟。

根據陳舟和楊依依討論的結果,兩人都不打算再跑出去見面啊,吃飯啊,看電影啊之類的。

所以,這天的陳舟就和往常一樣,上午和楊依依在一塊刷書做課題。

略一思索,陳舟開始證明。

【……,當ε→0時,∫Bε[f(ξ)-f(z)](w1+w2)→0,……】

陳舟看了這兩小子一眼,無奈道:“你們倆真是……我沒分手,你倆趕緊的,好好寫作業。”

微微搖頭,陳舟暗自嘀咕一聲,這還真是看什麼是什麼了。

除了偶爾被陳曉和陳勇問問題時,陳舟簡單休息一下,其餘的時間,便一直沉浸在課題中。

【因爲▔w2=0,w1=0,所以……】

但因爲Hile引理在復Clifford分析中無法直接使用,所以陳舟才根據不同的情況,插入合適的項,證明了相關的結論。

這道題對於高中生來說,確實有些超綱了。

【以z∈Ω爲心,充分小的ε爲半徑,作小球Bε={ξ||ξ-z|<ε},則……】

畢竟纔剛分開,而且上學時也一直在一起,每天都見面,沒必要爲了所謂的情人節再單獨跑出去。

到了晚上,再和楊依依開着視頻,互相監督,互相學習。

潛心課題研究的陳舟,只覺得時間過得很快。

說完,陳舟也回到自己的課題上。

2月14日,情人節。

停下筆後,陳舟看了一眼陳勇,他還盯着草稿紙在看。

其中,含有奇點的部分,可以利用函數的赫爾德連續性的定義,證明其極限爲零。

課題的進度,陳舟已經推進到對復Clifford分析中具有B-M核的T算子的性質的研究。

直到楊依依催促着陳舟趕快睡覺,他才放下手中筆,清空腦中的思緒。

再根據多複分析中的斯托克斯公式,可以繼續往下證明。

相關的預備知識及定義,陳舟早就整理的差不多了。

寫完之後,陳舟回看了一遍,主要是利用了極限的定義,通過挖點的方法將含有奇點的部分分離出來。

第二天,陳舟依舊如此度過。

陳舟拿着筆,習慣性的在草稿紙上點了兩下,然後開始證明。

像Hadamard引理,赫爾德不等式,Minkowski不等式等等,他都已經熟稔於心。

【設ΩC^(n+1)爲有界區域,設f∈C1(Ω,Cl0,n(C)),且f∈H(Ω,α)(0<α<1),則對任意的n+1維鏈Γ,▔ΓΩ,有f(z)=∫Γf(ξ)(w1+w2)-∫Γd[f(ξ)(w1+w2)]。】

陳曉和陳勇兩人對視一眼,陳曉先開口說道:“老哥,你是不是和嫂子分手了?”

Cauchy-Pompieu公式的表述是:

【設ΩC^(n+1)爲有界區域,設f,g∈C1(Ω,Cl0,n(C)),定義df=f+▔f,……,則有d[f(w1+w2)]=df∧(w1+w2)。】

前面兩個鋪墊的定理已經搞定,下面就是關於Cauchy-Pompieu公式的證明了。

【因爲d(fg)=dfg+fdg,所以d[f(w1+w2)]=df∧(w1+w2)+fd(w1+w2)=df∧(w1+w2)+f[(w1+w2)+▔(w1+w2)]】

沒有奇點的部分,則利用斯托克斯公式,證明其結果是一個確定的常數,從而將問題解決。

陳勇點了點頭:“嗯,謝謝哥。”

陳舟思考了一會,對上面兩個等式做出了一些變換,然後着手開始證明。

下午輔導陳曉和陳勇。

陳舟剛寫完,旁邊的陳勇戳了戳他:“哥,幫我看看這題,這題我不會做,看了答案也沒理解。”

總的來說呢,兩人都覺得,只要兩個人在一起,其實每天都是情人節。

【∑j=0→n[(w1*/ξj+w2*/ξj)ej]=……】

陳舟拿過他手中的資料書,看了一眼,一個函數的題目,他擡手寫了個的符號,然後立馬劃掉。

這天下午,陳舟就在課題和講解之中輪轉着度過了。

證明完畢,陳舟又寫下下一個需要證明的內容。

【Dξw1*+Dξw2*=∑j=0→n[ej(w1*/ξj+w2*/ξj)]=0……(2)】

【同理可證Dξw1*+Dξw2*=0】

【顯然,這兩個對應項的和爲零,其餘項以此類推……故上式成立。】

陳勇也說道:“我來的時候,也看到了,那街上還有賣花的。”

陳舟:“不客氣,接着做題吧。”

陳曉解釋道:“我看別人都是情人節出去約會,那大街上都一對一對的,但你就一直窩在家裡啊。”

陳舟奇怪的問道:“爲什麼這麼說?”

這兩個是很重要的等式,需要先證明出來。

T算子,全稱是Teodorescu算子,是一種奇異積分算子,這種奇異積分算子有着許多優良的性質,可以應用與研究偏微分方程理論,積分方程理論以及廣義函數理論中。

陳曉卻說道:“哥,你別怪我沒提醒你,這必要的節日,還是得過的。你要真沒分手,就算不見面,也得給嫂子準備個禮物不是?”

陳舟瞪了陳曉一眼,陳曉立馬低頭,一句話也不說了。

不過,經過陳曉的一番提醒,陳舟覺得也有那麼幾分道理。

只是他現在到哪去準備禮物去,現在準備禮物也來不及了呀……

(本章完)

第186章 兩份邀請第288章 挖牆腳的人(爲上月月票加更8)第681章 搞定學生第452章 斷章取義的功夫(二合一4000字)第522章 遊學不斷,課題不斷第290章 有這麼一瞬間第571章 待遇最優者第684章 9月底的頭疼第452章 斷章取義的功夫(二合一4000字)第449章 柯爾獎史上最年輕得主(補更二合一第439章 交作業第197章 楊院長的課題(爲風吹走的浮塵0加更第370章 這就是旗幟!第533章 剩下的,得等領完獎了第155章 見人要禮貌第123章 組隊訓練(上)第13章 倒數第一開局第599章 論文又來了第317章 國家“萬人計劃”(5000字大章)第85章 專業選擇第249章 兩手抓,兩手都要硬第220章 他就是答案第494章 諾獎候選者?第563章 那股強烈感覺的答案第487章 雙論文登刊,新論文投稿第162章 您幫我把把關第535章 諾獎頒獎禮第639章 可能改變的研究方向(1/3)第632章 上課也是靈感的來源第549章 晚來的語言學經驗值第606章 想做個聽衆第208章 選個期刊,投個稿(3/4)第318章 青年拔尖人才!(1/3)第134章 賽前第464章 最後的計劃(二合一4000+)第456章 阿廷教授的子課題(二合一4000字)第188章 恭喜的聲音,接踵而至第9章 數學好難,理綜好平均,英語好簡單第196章 有什麼計劃?第568章 給他們放假第476章 大獎獨攬第691章 研究不就是這麼一回事麼第106章 催一催他們第579章 這個人,見得不虧!第407章 負重訓練第689章 時代學者第320章 數學界的11件大事(3/3)第566章 被預定的2018年第398章 麻省理工學院第355章 先解決一個第661章 轉道去領獎第484章 實驗開始第125章 合理分配第628章 你應該去驚豔他一下第621章 開始規範場理論的研究第412章 SLAC第674章 單純的研究機構第595章 瞬間大熱的“近距離”第675章 陳舟所選擇的合作方式第263章 您過獎了第621章 開始規範場理論的研究第226章 連續的完成任務(二合一)第480章 孤注一擲的方向第145章 轉到我們物理系不?第352章 傑波夫猜想的思路第492章 精彩絕倫!第250章 時間很緊第228章 實驗再熟悉第478章 有些影響在悄然發生第681章 搞定學生第208章 選個期刊,投個稿(3/4)第689章 時代學者第193章 考場轟炸者第187章 分享一下第219章 第一和第二(3/3)第448章 AMS總部第419章 坐一次飛機,可以寫多少紙?第627章 “華未”該怎麼理解第282章 投稿截止?(爲酒鬼酒香加更6)第336章 兩篇SCI?第144章 金牌(0.1%)第694章 一則破例的公告第94章 開學後才學的第153章 我就帶了支筆第51章 新年第一天是什麼樣,一年都是什麼樣第424章 齊頭並進的數學和物理第187章 分享一下第372章 好事or壞事?第307章 放鬆的方式是上課第482章 實驗前夕第353章 這纔是物理難題第670章 語言學二階段任務?!第149章 這該死的帥氣(二合一)第584章 熱鬧的燕京第264章 啥時候,發獎金(爲阿歷加更4)第250章 時間很緊第326章 這還用問?(4000字大章)第43章 不能直接用於解題第320章 數學界的11件大事(3/3)