在201特級班學生第二學年結束之時，李曉豔老師便對他們說過：因爲今年他們當中有人已經激活星紋總數達到了26顆，所以從下一年度開學的第一天將會有人專門過來教導他們學習法陣。
聖元歷1988年9月1號，柳奇所在特級班第三個學年的第一天，一位看上去四十來歲的中年男人走進了柳奇他們的教室。一進教室，這個中年人便微笑着說道：“同學們好，我叫焦育人，從今天開始我將教授你們與法陣相關的一些知識。”“教育人？”包括柳奇在內所有特級班的同學都對老師的這個名字來了興趣，而焦育人老師一看到大家那想要發笑的面容就知道他們肯定是把自己的姓想錯了，於是，焦老師連忙說道：“我這個姓是芭蕉的蕉去掉草字頭”“哦”聽了焦老師的補充大家才恍然大悟起來。焦老師看到臺下所有同學都明白過來，他便接着說道：“今天我們開始有關於法陣的第一課，當然，在正式講解法陣之前我先給你們說一個故事。”臺下所有同學畢竟都是小孩子，而小孩子的天性就是好奇，所以一聽到焦老師說要給他們講故事馬上個個坐直了身子，聚精會神的聽了起來。
“這個故事大概發生在一百多年前，最開始是一位星皇境界名爲範通的強者因爲一個特別的原因，想把另外一個人殺死，而這個被星皇境界強者追殺之人竟然是一個能力只有星師境界的小人物，他的名字叫做柳悟慧。無論是誰聽到這件事情之後都在可憐這個柳悟慧，畢竟你一個僅僅星師境界之人惹誰不好便便要去惹一位星皇境界的強者，並且大家也認定這個柳悟慧必死無疑，而最後，範通追着柳悟慧來到了一個小鎮之上，這個小鎮上當時能力最高者才只有三級星王境界，所以在範通看來，這下子柳悟慧肯定是插翅難逃了，但是事事無絕對，就在範通想要動手擊殺柳悟慧之時，突然從這個小鎮之中衝出來一羣百人的團隊擋在了柳悟慧的前面，如果是一羣上百個星王境界之人，範通也許會考慮一下自己能不能夠打敗這麼多人，但是，這羣擋在範通面前之人，竟然都只有星師境界，所以，對於範通來說那就好比是一隻狼看到了一羣敢於阻擋自己的羊，而在狼想來羊再多除了可以當做午餐之外還能有什麼用呢？於是，範通就毫不猶豫的想衝進人羣然後一擊殺了就在自己眼前的柳悟慧，可是，在他面前的這羣人卻突然擺出了一個隊型，將其阻攔在外，而無論範通從那個方向往裡衝都衝不進去，最後，無可奈何的範通竟然取出了自己的兵器再次衝了上去，可是，令他意外的事情發生了，對面這羣人竟然也全部拿出了兵器阻攔住了他的進攻，這下子範通終於怒了，他對面前這羣人說：‘我念你們都是同類，不和你們一般見識，現在你們趕緊讓開，不然休怪我手下無情’。但是，剛纔被他追殺的柳悟慧卻笑着說道：‘星皇大人，我想我並沒有得罪過你吧？不知道爲什麼你一定要殺了我呢？’但是範通並沒有回答柳悟慧的問題，當然也可能他認爲一個小星師根本就不配對自己提問，更何況在他的眼中這個小星師馬上就會變成死人一個。於是，這次範通二話沒說就使用了星紋技能，可是，令人不敢相信的事情出現了，範通使用星紋技能的攻擊竟然再次被對面這羣人擋住了，只不過進行抵擋的人數比剛纔更多一些而已，這下子，範通終於發覺對面這羣人並不是其想象中的不堪一擊了，而經過仔細觀查之後，範通才知道原來對面這些人並不是毫無章法的亂擋，而是整齊有序的抵擋着自己的進攻。雖然範通不知道爲什麼對面這些人可以通過這種方式抵擋住自己的進攻，但是開弓沒有回頭箭，於是，範通只能一次次加大力度攻擊自己面前的人羣，但是，這羣人在柳悟慧的指揮之下竟然一次次的抵擋住了範通的攻擊，最後，實在忍無可忍的範通竟然使用了自己的星紋神通，但是範通無論如何也想不到這羣人竟然有能力讓自己使用星紋神通，可惜，更令他難以至信的事情發生了，在面對範通的這一星紋神通之時，對面這一百個人竟然全部加入了陣列對範通的這個星紋神通進行了抵擋，如果沒有抵擋住也就沒有什麼可說的了，問題是最終這羣人竟然抵擋住了範通的星紋神通，並且沒有一人後退半步當然更沒有人受傷，而反觀範通卻被反震之力震的不得不後退了三大步，這下子範通是真蒙了，範通實在想不出是什麼樣的陣型竟然可以憑着區區百個星師之人就可以不但抵擋住了自己堂堂星皇境界強者的普通星紋神通更讓自己不得不後退了三大步，真是說出去要多丟人有多丟人！最後，知道自己暫時殺不了柳悟慧的範通只能無奈至極的打道回府，而經此一役，人們才知道原來世間還有一門可以抵擋星紋神通的陣型，這個陣型就是名震天下的法陣’衆志成城‘，而創造這個法陣之人就是柳悟慧，雖然剛開始'衆志成城'法陣最多隻能加入一百人，但是後來更多人加入法陣研究行列之後，竟然被他們研究出了最多可以加入888人的法陣，簡稱“三八大陣”，並且經過多次事實證明如果法陣內部人員配合的好再加上有相應的實力，既使他們每個人的能力都比使用神通者能力低很多，最後也可以藉助組成的法陣抵抗神通，就因爲這樣，所以纔有了這句童謠：‘世人都說神通好，可惜萬人也難找，疑似山窮又水盡，集思研究出法陣’，並且，因爲法陣普通人也可以學習使用，所以，法陣一出，瞬間風靡全球，深受所有人喜愛，到現在幾乎每個國家都培養許多人學習並運用法陣。”
一個故事終於講完，臺下所有同學終於知道了法陣的由來，同時也明白了法陣的強悍。