第六八六章 學校的竹簡手工

“嘻嘻,爹爹?”

“都上大班了,不要整天的嘻嘻嘻嘻的笑了。”

楊喬跟寶兒對着無聊的話題,看着侍女們把周圍的帳子給撤了開來,嗯,游泳時間過了,此時,是品茶時間。

嗯,這主要是大家都想那銀魚茶了。

“夫君,這天氣,太熱了。”

這媳婦剛剛出水啊,此時,就又感覺熱的不得了了,坐在竹排上滿臉的汗水,其她幾位,也好不到哪裡去,本來,是不熱了,可,這再一活動,就又熱了。

“還好,夫君你有這先見之明,挪來了這大柳樹,人能夠在樹下乘涼。”

這是一些垂柳,楊喬早就瞅上了這片河灘,所以,很早就對這河灘河岸進行了改造,一是移來了垂柳,並對岸堤進行了防風改造,嗯,就是有大風,也不會把這垂柳給吹倒了,然後麼,就是這柳樹修型了,也可以在水上在柳樹底下乘涼,也可以在岸上,在柳樹底下乘涼。

這不,此時,夫人們就都從水裡挪到了岸上的柳樹底下,在柳樹底下,有點點的陽光散落下來,甚至,還有幾條條的柳條在人們頭上拂拭着。

二夫人李蓮讓侍女從河底打來了水,在一邊開始燒水,準備泡茶,自然,也還給楊喬準備着燒銀魚茶的器具。

…………

“朕以爲,那小子會教一些了不得的東西,可是,這些古老的東西,又是什麼鬼?”

李二,長孫,還有幾個大臣,坐在放着冰塊的房間裡面,還開着電風扇。

嗯,電風扇?

有了電力,還能缺了電風扇麼,就是噪音有些大,還有就是,不耐用,爲啥,軸承油不合格,軸承油,這可是大忌,就是楊喬前世,那軸承油,也是一個問題,這電風扇一旦出現缺油問題之後,這電扇,就算是廢了,所以,此時,這電風扇,不時的,會有人在上面加一點潤滑油。

“聖上,你看這字,還有這字的大小,寬窄,深度?”

這是長孫無忌發現問題了。

“嗯,這個,雖然這些字型不怎麼樣,可是,這總體設計,還是比較合理的,這個,是傳統的那些竹簡書所比不了的,還有,爲啥他們不是用毛筆在上面寫字,要知道,在古代,後來人們早就不用刻字了,而是寫字上去。”

是啊,爲何早就淘汰了的刻制竹簡的技藝又讓楊喬給撿了起來。

雖然沒有搞明白什麼意思,不過,那長孫無忌已經給道出了一些內幕來了。

看,這字的大小,筆畫的寬窄,甚至字的深淺。

“夫君,這個竹簡?”

此時,媳婦也看着楊喬手中拿着的竹簡有些迷惑。

“這個麼,主要是要扔了的東西,可是呢,這又是刻制的典籍,而這個竹簡刻的是中庸,所以,我纔拿來看的,這夏天呢,你們要是想看東西,也可以看看這些娃兒們刻的竹簡,不但有典籍,還有竹簡報呢!”

典籍是典籍,竹簡報是竹簡報,就是娃兒們的一些感想,以及所見啥的,而且還是用文言的形式寫出來的,如果有好的,楊喬會給採用到啓蒙報上去的。

不過,這個竹簡可是小學的手藝課了。

“不是,夫君,我是問,你爲啥讓娃兒們來刻竹簡?”

這纔是媳婦最重要的疑問,就是其她的夫人們也在看着楊喬。

“這個麼,鸞兒,你跟孃親們解釋一番這刻竹簡的工具。”

楊喬轉頭把問題扔給了鸞兒。

“是,爹爹,這個竹簡的工具麼,就是,每人分發一個鐵棒,嗯,是經過加工的鐵棒,簡單磨製之後,就是一把刻刀了,哦,說錯了,是幾根鐵棒,還有就是,每人分發幾塊磨石,這磨石爲啥是幾塊呢,主要是有粗,有細的,這樣,纔有利於磨製刻刀,因爲是如此,所以,學習這刻制竹簡的學生們的刻刀,那是各式各樣的都有,而我們的判斷標準呢,嗯,這是工具。”

說着話,鸞兒從隨身的包包裡面拿出一個,嗯,這叫做什麼?

“爹爹給起的名字叫做量規,你看,有寬的,有窄的,很多的形狀呢。”

這是一個長條的匣子,裡面會轉出一個個的量規,有一根是長量的,其它的都是用頭來當做尺子的,如,直接卡在字裡面,就知道這字的筆畫是多寬了。

“孃親,爹爹對這字要求很嚴,起初,是要一樣的深度,字的大小一樣,第二步,則是要求筆畫達標,第三步,則是開始要求字形了,也就是書法這一塊了,不過,目前來說,能達到第一步就不錯了,具體爹爹爲何如此要求,我就不明白了,爹爹?”

“解釋,怎麼解釋呢,那個,你,過來。”

楊喬一指邊上一個在忙碌的工匠。

“郎君?”

這工匠過來彎腰施禮。

“來,你給我在這上面刻大道無痕四個字上去。”

楊喬讓鸞兒把她的刻刀拿出來,並且讓這工匠在一片竹簡的另一面刻字。

“郎君,刻完了。”

“好了,你去吧!”

楊喬擺了擺手,讓這個工匠走了。

“鸞兒,你來檢查這四個字怎樣?”

楊喬再次把球踢給了鸞兒。

“字,只能說很端正,能達到小學入學水準,可,這字比較標準,各筆畫很合理,深淺一樣,字大小也一樣,而且這字在竹簡上佈局也很合理。”

鸞兒用那量規測量着這四個字,一邊測,一邊有些感嘆。

“這可比我們做的好多了,而且,我感覺,再過幾年,也趕不上這個水平,不過,這字體,可能會比他強。”

“來吧,我跟你們解釋,這個工匠呢,雖然我叫不上名字來,可是,我知道,他是一個比較好的木工,要不然,也不會在這裡做事了,而這刻字呢,雖然看起來簡單,可是,如果按照我的要求來,就很難了,目的呢,就是培訓這些娃兒的手藝,,等他們大了,一些手藝,就會直接上手了,尤其是這刻字,你看,是從磨刀具開始的,甚至這竹簡的加工,也是他們自己做的。”

嗯,竹簡,楊喬只是給提供了這麼一批打截好的竹片,然後,讓娃兒們自己來處理,然後,刻成竹簡書,而且這是一個長久的課程。

“這個課程呢,以後,會選人來學習,自然,也可以要求學習,這個,也是主要針對他們的身份來的。”

“身份?”

“嗯,就是身份,現在,我們家中的這些學生娃兒,你就是給他們改了身份,也不可能參加那什麼科考的,不過,也不是不可能,那,可是需要用很大的力度才能申請下來的,臨時來說,我還沒有發現有能讓我給他們申請的,如果遇上,自然會申請了,什麼人,有什麼才能,自然,在我這裡,是要給他充分發展的。”

自然,楊喬還有一句話沒有說,就是,我能認清楚了纔是,伯樂,也不是那麼好當的,不是麼!

“夫君,學技術就是學技術,可,你有必要這麼拐彎抹角麼?”

“是啊,小子,有必要拐彎抹角麼?”

話癆也跟着在腦海裡搗亂。

“有必要,你自己查資料去,華夏的商人,嗯,發展了幾千年,幾乎能跟着歷史發展起來的,可爲啥一直都是排在末位,還有工,爲啥一直倒數第二,是歷史上沒有能人麼?”

其實,這個疑問,應該會是貫穿本書首尾的,爲啥啊!

“爲啥啊,好像,朕有些明白的!”

是的,李二明白,差不多明白的,這抑工抑商是什麼意思,是爲什麼,或許,這是一個無奈的無解的決定吧!

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