凱文伸出食指，搖了搖，挑眉：你不行。
燁衿：你行，你上。
於是乎，凱文摩拳擦掌，等待下一個機會。
數秒後，當鄭老師再度回頭寫式子的時候，凱文眯起一隻眼，側身，右手拿起橡皮瞄準曉棠。
咻，橡皮彈射。
精準地落在曉棠的背上，隨後滾落在地上，不知所蹤，大概是滾到哪個人書包下面去了。
曉棠的頭再次擡了擡。
凱文：有希望！
希望在一瞬之後便成爲了絕望。
曉棠在比上次頭擡得更高後，再一次回落了下去。
凱文：這孩子……哎……
“啊我的橡皮呢？”在不抱希望之後，凱文開始想起他大明湖畔的橡皮。
青昱坐在這三個人身後，總感覺自己像是中了一個豪華大禮包，坐在位於vip座位上免費觀看了一場戲。
只是這場戲，絕對是搞笑劇。
歸零與青昱同在vip，自然是將劇情一併收入眼底。
“青昱，把這個給曉棠吧。”歸零摸索了一番，不知是良心發現還是無聊，自一條強效薄荷糖中取出一顆爲數不多的薄荷糖。
青昱接過，卻百般猶豫。
鄭老師轉過頭，瞟了青昱這邊一眼。
青昱一個寒戰，想要伸出的手如被人打斷了一樣落了下去。
“快給快給。“歸零開始催促。
青昱：我的腦子已經給了，可是我的手還沒有行動，它不受我控制了。
青昱心一橫，再度伸手，卻發現夠不到曉棠，還得斜一半身體出來。
鄭老師再度回首。
青昱一時間如見到了死亡凝視，毛髮皆豎，如果有Q版的話，那一定是觸電了的場景。
弱小，無助，而又可憐。
“你給她吧，”青昱默默遞迴糖，“我害怕。”
歸零深深看了青昱一眼，隨即發出一聲無奈的長長嘆息。
又被同桌嫌棄了，怎麼辦。
“燁衿，拿着，”歸零從靠背上擡起了點身體，伸手戳了戳燁衿，“給曉棠，提個神。”
燁衿點頭接過，在糖到手後的五秒內便找時機給了曉棠。
青昱：我認了，我就是不行，我就是從心。前排的小姐姐不僅好看而且很屌，嗚嗚嗚。
歸零默默看着自己的糖經歷九轉十八彎傳到曉棠手中，然後不動了。
青昱：“她沒吃。”
歸零：“嗯，我知道。”我也很無奈啊！
保衛戰以失敗結束。
You lose.
數學課有驚無險地度過，吃完午飯後，下午第一節便是物理課。
“今天你這酸奶是什麼味道？”不知從何時起，歸零有了猜酸奶味道的性質。
青昱帶的味道也就那麼幾個，很好猜。
於是乎，當歸零盯了瓶身上的顏色幾秒後，便道：“白桃燕麥味。”
一邊用手將酸奶瓶轉了一下。
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“？不是？”歸零意外於自己的錯誤，“你換酸奶牌子了？”
青昱拿近看了看：“芒果，味全。大概上次去超市的時候這個在搞活動。”
“你失敗了。”青昱毫無波瀾地轉頭道。
“換牌子可不算啊。”
爭論了一會兒後，青昱忽然覺得好無聊，沒再說話，卻又見歸零把酸奶瓶子拿走了。
青昱：？
歸零傾身拍了拍左斜前桌：“宇安，借一下熒光筆。”
接過綠色熒光筆後，她一手拿起酸奶瓶，眼看着就要把熒光筆向瓶蓋上塗。
青昱：？？
“你這是在做什麼喪心病狂的事情！”
歸零道：“待會兒你就知道了。”
此刻，青昱的面前就像是出現了一個遊戲界面。
您的同桌歸零正將要霍霍您的酸奶瓶，您選擇：
1、暴打同桌一頓，並奪回酸奶瓶。
2、讓同桌霍霍，並給予鼓勵支持。
戰五渣青昱很肯定自己打不過戰力無敵歸零，且這是在上課，於是毫無臉皮地選擇了選項二。
“行。”選擇鼓勵支持，孩子大了，總要有自己想法的不是麼（不是。
青昱看着歸零在瓶蓋上艱難地畫下了個東西，隨即酸奶瓶便在眼前放大。
青昱：？？？
怎麼回事，要打人？
“猜猜這是什麼。”
眼神聚焦，綠色方塊逐漸清晰。
“冰箱？”
“……你是着魔了嗎什麼都猜是冰箱？水杯也是冰箱，斷頭臺也是冰箱，這還是冰箱？！”
不是冰箱啊。
在無數次離譜的答案被報出後，歸零沒了耐心：“這是零。”
橫看豎看終於看出來了，一個方塊，中間空心。
青昱：聰明反被聰明誤啊，我的腦回路和你不在一個層面。
又盯了會兒，青昱突然發現了盲點：“哎，你看這個有沒有一點像苦力怕？”
“哪裡像了…..”歸零對自己同桌超乎想象的想象力表示心累。
“苦力怕綠的啊，又是方的。”青昱來了興致，“你等着，我來把它畫得更像一點。”
綠色方塊上多了兩個黑色小方塊，下面又多了一塊綠色。
“怎麼樣？”
“有點吧。”沒有藝術細胞的歸零不予評價。
青昱表示長時間孤芳自賞也是一件很費力的事，索性不幹了。
“語文複習嗎？”下課後，黎典抱着點擊隔空與青昱對話。
“不復習了，怎麼複習得完。”考是考整本點擊篇目，前一天通宵背都背不完。通常情況下大考也沒人會殺敵一千自損八百地通宵背語文，更不用提平時的測驗。
不過枯坐一個小時四十分鐘不能走動確實挺難受的。
“我帶了長寧和閔行二模的答案，就這麼幾個區沒考了，看看？”
一聽有答案，青昱頓時來了興致，也不顧打臉比閃電還快。
“嗯，我就看看基礎，閱讀當場做。”饒是如此，她還是感覺到了良心的不安，只能讓這種不安縮小到最低。
“你看了多少？”青昱問黎典。
“全都看了啊。”黎典回答得理所當然。
“……”
和這位缺德的好友比起來，似乎並不需要良心不安了。
不安感持續到了下午考試，可是當做閱讀的那一刻，良心的不安霎那間化爲對分數的不安。
青昱惶恐地看着題目——這特麼什麼題啊？是人做的嗎？長寧區教研員是不是神經病？