饒城中學高三上學期期中考試的語文試卷，是嚴格按照高考語文試卷的題型來設置出題的，就連分值分配也是一模一樣。
整份語文試卷分爲現代文閱讀、古代詩文閱讀、語言文字運用和寫作四大部分，滿分爲150分。
現代文閱讀有35分，一共有三篇，又分爲論述類文本閱讀、文學類文本閱讀和實用類文本閱讀，考察的是考生對現代文的理解分析能力。
古代詩文閱讀也有35分，則分爲文言文閱讀、古代詩歌閱讀和名篇名句默寫，主要是考察考生的古詩詞文化內涵。
第三部分語言文字運用滿分分值是20分，則主要是對考生成語的正確理解和運用，以及組詞造句的能力。
最後一部分作文是大頭，滿分是60分，考察的是考生對漢語言的綜合運用能力。
此刻，李雲睿已經完成了第一部分現代文閱讀的前兩篇閱讀，正在做最後一篇的實用類文本閱讀的題目。
躲在腦海裡做鹹魚的秦宇，卻是一身輕鬆，看着桌面上攤開來的語文試卷，喋喋不休地發表着自己的意見。
以前每次參加考試的時候，秦宇都感覺像是上刑場一樣，渾身上下沒一個地方是舒服的，好不容易咬着牙熬過去了，結果成績一下來，腦子裡都忍不住冒出一句話來：
“學渣苦，學渣累，學渣考前不能睡，學渣考試全不會，學渣考後很頹廢，學渣要給學霸跪，學霸說他全不會，結果考試全都對！”
可這次考試，秦宇爽得不要不要的，因爲他身體裡住着個學霸啊，更重要的是，考試完全用不着他出手，李雲睿就可以輕鬆搞定，這簡直就是完美版的代考好不好？
秦宇現在要做的只有一件事，做一個置身事外的看客就好了，完全沒壓力！
這一開心，他就忍不住想找李雲睿好好談談人生，說說理想，可李雲睿根本不愛搭理他。
“閉嘴！”李雲睿一邊飛快地答題，一邊說道，“你有時間在這裡瞎比比，還不如看看我是怎麼答題的！”
秦宇撇了撇嘴，說道：“如果我都這麼努力的話，還要你幹嘛？”
“……”
李雲睿被懟得無話可說，這小子說得好有道理！他乾脆不理會秦宇，悶着頭做自己的試卷。
李雲睿不理他，秦宇一個人自說自話也覺得有些無趣，他左右看了看，頓時樂了。
坐在他左手邊隔了兩個位置的，居然是他的同桌周路剛，這小子是個千年學酥，平時每次看到他的時候，都見他在埋頭苦讀，可每次考試都是在倒數十來名徘徊，也不知道他這麼努力讀書，都用功到哪裡去了。
此刻，周路剛渾身繃得緊緊的，臉上一副苦澀的模樣，拽在右手上的水筆緊了又鬆，鬆了又緊，顯示出了他內心的糾結與痛苦。
秦宇瞬間腦補了一下週路剛的內心戲：“哎呀，這道題是選A呢，還是選C？好像B選項也有可能，但是這個D會不會是個陷阱？哎呀，真是糾結！”
看了一會兒一臉糾結的周路剛，秦宇又轉過頭去看別人，隔壁那個妹紙好像是高三（3）班的學霸，看着她一副風輕雲淡的樣子，就知道這次的考試對她來說並沒有什麼難度。
秦宇撇了撇嘴，一臉不屑，心裡暗道：“有什麼了不起，哥雖然不是學霸，但擋不住哥開了掛啊，你還得辛辛苦苦自己考試呢，我連筆都不用動一下！”
想到這裡，秦宇又開心了起來。
他轉回頭看了看李雲睿，忽然嚇了一跳，我屮艸芔茻！這小子特麼的是快槍手啊，這纔不到一個小時的時間，就準備開始寫作文了！
這要是秦宇自己，現在這時候說不定還在跟古文閱讀理解題苦苦廝殺呢！
呃，這是好聽的說法，不好聽的說法是，古文虐他千百遍，他愛古文如初戀。
妥妥的抖M體質！
秦宇在心裡默唸：“李雲睿是我的外掛，李雲睿是我的外掛！”唸了好幾遍之後，他的心裡才舒服了一些，沒錯，考得再好，那也是我的！
秦宇定了定心神，這才仔細看去，作文的類型，最近幾年都是根據材料，自擬題目，文體不限，詩歌除外。當然，還有字數不少於800字。
這次考試也不例外。
材料是一段話：“人越長大，越變得複雜，甚至，連眼中的世界也變得變得複雜起來。
在成年人的眼裡，每個人的行爲都是帶有不可告人的目的的，每個試圖靠近他的人，都是想要利用他的。
他們帶着厚重的殼，行色匆匆，看起來寂寞孤單；他們或開着車，或坐着飛機，或乘着船，方式不一；他們前往的方向四面八方，毫無章法可循……可他們的目的卻出奇的一致——想要找回自己在成長的過程中遺失的東西——童心。
世上最純淨的，便是孩子的童心。”
看了題目以後，秦宇難得認真地思考了一番，這段材料的重點就是最後一句話，“世界上最純淨的，便是孩子的童心”，成年人在都尋找曾經遺失的“童心”，這就說明了“童心”的重要性。
人應該擁有純淨的心靈，無欲則剛，有容乃大。再延伸一下，不爲外界的因素所影響，爲了自己的夢想而努力奮鬥，必須擁有一顆赤誠的心——這就是論點了。
蘇聯的大作家高爾基曾經說過，“真正的偉人絕不拋棄童真。”——這就是論據了。
在再加上一些名人軼事來舉例說明一下，一篇滿分議論文就妥妥的誕生了！
臥槽，簡直不要太完美！
秦宇在心裡就那麼想了想，就覺得心潮澎湃，滿分作文啊，這牛逼我能吹一整年！
他正在腦海裡美妙地暢想着，擡頭不經意地瞄了一眼，發現李雲睿正伏在案上奮筆疾書。
秦宇定睛看去，發現李雲睿這小子寫作文根本就不打草稿——當然了，他自己考試寫作文也不打草稿，他都是在試卷上塗塗改改，偶爾還會在一個句子中的兩個字之間畫一個“V”，然後加上一段話，考試要求卷面整潔？不存在的！
他吃驚的不是李雲睿不打草稿，而是這小子不打草稿也就罷了，居然也沒有塗塗改改！
沒有塗塗改改也就罷了，這小子寫的居然不是議論文，而是記敘文，題目是《一個故事的三種說法》！
這作文給出的材料，明明就是寫議論文才是最好的解題方式，李雲睿怎麼會想到要寫記敘文？
秦宇愣愣地想了半天，也沒想出個子醜寅卯來。
就這麼一愣神的功夫，另一邊的李雲睿已經寫好了作文。
他將整份試卷從頭到尾仔仔細細檢查了一遍，發現沒什麼疏漏，就乾脆利落地交卷走人了。
“哎！你等等，怎麼那麼快就交卷了？這還有20多分鐘呢！”秦宇連忙開口喊道，考試不檢查就交卷，這是要花樣作死啊？
“做完了不走，還賴在考場裡等着監考老師請吃飯？”李雲睿淡淡地反問了一句。
這話說的，真特麼有道理！秦宇想了想，居然無話反駁！至於之前自己腦海裡幻想出來的“滿分作文”，也早就拋到九霄雲外去了。