徐天澤聽到小不點找到要跟着的人了，愣了一下，反應過來之後還是真誠地希望小不點以後跟着蘇煙可以生活地好好的。
在離開小不點，帶着公主出來的這段時間裡，他也經常會想起小不點，記掛着小不點，但他不得不承認就他和公主目前的生活狀況是沒有辦法帶着小不點的。
就算勉強帶上了小不點，小不點多半也不能適應他和公主的生活，小不點最好還是留在林子天的身邊或者重新找到一個主人，小不點找到了，他也開心啊。
跟徐天澤說完，小不點默默地靠在林子天的身上，林子天抱着它站了起來，說道：“好了，別想太多，好好睡一覺，明天開始有新的生活了。”
第二天蘇煙很早過來找小不點了，林子天便說了小不點的事情：“小不點跟丸子它們不一樣，不是我的寵物，它就是過來做客借住的，它想要跟着你，你願不願意帶着她回家？”
蘇煙非常驚喜，連聲說願意，把小不點摟在了懷裡，林子天告訴了蘇煙小不點以前的事情，蘇煙表示以後會好好照顧小不點的，小不點就這麼跟着蘇煙“跑”了。
林子天看着它說道：“之前啊，也有好多人想要小不點跟着她們回家的，但小不點都毫不留情地拒絕了，我還以爲它是不想走了呢，沒想到小不點遇到了你。”
小不點跟着蘇煙離開，拉爾、雪菲、阿黃、黑白它們都跑到跟前來，圍着小不點打轉，一隻只都在表達着同一個意思：常回來玩。
蘇煙中午帶着小不點回家去了，下午陸天盛才送小彩和丸子回來，它們一回來就知道小不點跟着蘇煙走了的事情，情緒低落地趴在客廳裡不想說話。
林子天抱了抱它們，逗了逗活躍的大王，對陸天盛說道：“怎麼樣？慶祝會舉辦得順利嗎？它們的表現還好嘛？”
陸天盛點了點頭，慶祝會舉辦得非常成功了，幾隻寵物的表現都很好很有特色，這次它們肯定又吸引了一批進電影院看電影的粉絲。
小彩和丸子情緒低落了一陣，慢慢想通了，又活躍了起來，帶着大王到村裡去玩。
陸天盛和大王留下來吃晚飯，順便在這裡住一個晚上，明天再回去，林子天到院子裡摘了一把青菜，到廚房做飯，一聲叮咚，又有了系統的消息。
【溫馨提示：畫眉的歌聲催眠技能已使用三分之二】
林子天看了看這個溫馨提示，想起老羅上次過來說的事情，他要帶着畫眉要一位深受失眠困擾的朋友家裡住，希望用畫眉的歌聲治療他朋友的失眠。
林子天收到了這個消息，意味着老羅已經成功了，看來那位朋友的失眠已經從本質上得到了改善了，而現在畫眉的這一特殊技能就只能再使用一次了。
在晚一些的時候，林子天接到了老羅的電話，老羅就是特意來跟他說這一件事情的，講了講他帶着畫眉在朋友那裡的日子，和畫眉的歌聲一如既往地有效，現在老羅準備帶着畫眉回來了。
老羅看不到提示，不知道畫眉的這一能力還能持續多久，決定以後就讓畫眉成爲一隻普通的畫眉了，當一隻寵物養在家裡。
老羅回到家裡，老白馬上找上了門來，老羅發現艾米又變得不一樣了，老白對着他一陣“炫耀”，讓艾米展現了進步神速的語言技能和學習能力。
“艾米的進步，大家都看在眼裡，一個個看得可羨慕了，隔壁的湯圓啊，它主人聽我說艾米是在白水村變得聰明的，還打算帶着湯圓也過去白水村一趟，住上一段日子，看看湯圓會不會開竅呢。”老白笑着說道。
“湯圓就算了吧，它這蠢萌蠢萌地多討人喜歡啊，每一次看着它犯傻，都特別有喜感，模樣也長得討喜，圓滾滾的一隻，保持這樣就很好了。”老羅想了想湯圓平時的樣子說道。
“湯圓不圓滾滾了，每個冬天湯圓就會腫上幾圈，過了冬天就能自動減肥成功，你不在家的這一段時間，湯圓瘦了好多，恢復苗條身材了。”
老白頓了一下說道：“不過湯圓瘦歸瘦，一點兒也不影響它的喜感，哈哈，不知道湯圓去白水村住一段時間會不會真的開竅變聰明，我還挺期待的。”
“艾米忽然開竅了，是遇到了小彩吧，艾米不是叫小彩老師嗎？感覺小彩教了艾米很多。”老羅說道。
“是，以前艾米過去也跟小彩它們玩，但就這次過去艾米忽然叫小彩老師了，而且忽然變化好大。”老白說道。
......
林子天收到畫眉的技能已經使用了三分之二的消息，想起了另外一件事情，當時支線任務獲得的獎勵中，還有一隻具有治癒能力的博美，跟着一位讀初中的女孩子叫做瑩娟的。
不知道博美的能力是不是跟畫眉一樣，也是有使用次數限制的，還是博美跟畫眉不一樣，是隻能使用一次，跟瑩娟是一對一的關係。
林子天想到這些，又去問了系統，系統這次終於不是一問三不知了，跟林子天說道：“一對一使用的，博美的治癒能力在它選擇跟着瑩娟起，就只對瑩娟有效，跟其他人再怎麼親密相處都是沒有效果的。”
林子天瞭然地點了點頭，那也好，那樣的話，博美就只會跟着瑩娟一個人，一直跟瑩娟生活在一起，有了博美的治癒能力，瑩娟現在的情況應該有了很大的改善吧。
在林子天想到瑩娟的時候，瑩娟正在學校裡晚自習，她最近身上發生了很大的變化，不像以前那麼不合羣了，有了知心的朋友雨晴，也在班上交到了幾個好朋友。
瑩娟現在變得開朗了起來，以前在班上像是一根默默無聞，不出色的狗尾巴草，現在愛笑、主動參加班上的集體活動，主動跟同學交流，一下子明媚耀眼起來，連老師都說以前怎麼沒有發現班上還有這麼一位出色的學生。