06 矛盾、邏輯、意義
“一個未來人回到過去，然後帶着過去的某個人再回到過去的過去，做出了某些改變，然後再回到過去，結果他在過去的過去所做的事情確實對自己的過去也產生了影響……單從‘結果’來看也是可以成立的。
我所說的是在我們這個宇宙的時空理論上可以成立，至於像科幻小說那樣的‘擁有不同時空理論的幻想世界’，你完全可以認爲無論發生什麼事情也都不奇怪。
因爲那個世界的真理是由小說的作者規定下來的，只要作者規定一加一等於三那麼一加一就是等於三，我們這個世界的真理和那個世界原本就沒有任何關係。”
對於姬峰假設式的問題，有希……或者說她背後的資訊統合思念體略微思考之後，便給出了一個異常詳盡的回答，姬峰估計這或許是說明資訊統合思念體已經猜測到了這個看似無用的問題對他、甚至對這個世界都是有意義的。
很好，和這種聞絃歌而知雅意的“聰明人”對話就是輕鬆，否則的話姬峰也不知道還能怎麼繞過主神嚴密的屏蔽規則，將某些任務世界的原住民“不應該知道”的信息透露出去了。
不過……雖然資訊統合思念體給出了答案，但這個答案好像卻和它之前那個處在三維空間裡的所有物體擁有的只有“現在”，未來人所改變的“過去”只不過是平行世界的過去，對未來人自己所在的那個未來世界不會產生影響的理論自相矛盾，這讓姬峰深深地皺起了眉頭。
——他並不懷疑資訊統合思念體，那麼這其中一定有什麼被他忽略的地方，如果這兩個自相矛盾的答案都是正確的，那麼能夠同時解釋這兩者的關鍵之處又在哪呢？
“單從‘結果’來看也是可以成立的”，有希的回答已經非常清楚地點明瞭思考的方向，如果擁有這麼明顯的提示還想不明白，那麼他也就失去了和資訊統合思念體平起平坐的資格了——或許資訊統合思念體也是這麼想的，所以纔沒有讓有希做進一步的說明。
“其實……”
“等等，這個讓我自己好好想一想，就當成是一個解謎遊戲了吧，而且這樣也可以讓我更深刻地理解資訊統合思念體的時空理論。”
看到姬峰沉默了許久也沒有出聲，朝倉涼子好心地想要直接告訴他這其中的奧秘，但是卻被姬峰斷然拒絕了。如果時間緊迫，又或者他感覺自己確實想不明白，那麼他也不會介意直接向資訊統合思念體認慫，但是如果可能的話，他也還是希望能夠儘量保持自己身爲“智者”的尊嚴的。
不過姬峰在主神處測定的智商“僅有”161，知識儲備也只有華夏高中教育結束的程度，最多再加上剛剛開始自學的部分大學課程以及某些雜書，這樣的他真的有資格成爲一名“傳說中的”智者嗎？
“單從‘結果’來看也是可以成立的……單從‘結果’來看也是可以成立的……那麼成立的也只不過是結果而已，至於過程仍須遵循本世界的時空理論，所以真正的結果仍然是未來人所改變的‘過去’只不過是平行世界的過去，對未來人自己所在的那個未來世界不會產生影響。
那麼，可以成立的那個‘結果’是假的，不是真正的結果……不，虛假的並非未來因爲自己過去的努力而被改變的結果，而是整個世界！
我明白了！
未來人帶領過去的人回到過去的過去所做出的改變並不能對‘過去’產生影響，但是‘過去的過去’卻會因爲這個改變走向與‘過去’不同的嶄新未來。
那麼在第二次進行時間移動的時候，如果未來人帶領過去的人‘返回’的其實並不是過去的人原來的那個過去，而是改變了走向的‘過去的過去’，那麼自然就會誤認爲自己回到了原來的那個過去，之所以和記憶中有所不同，正是因爲自己之前在‘過去的過去’所做出的努力卓有成效地改變了‘未來’！
可是……如果是這樣的話，那麼在那個世界裡也應該有一個‘自己’存在纔對，這又應該如何解釋？難道是未來人殺掉了過去的人在那個世界的個體，然後才弄醒了過去的人？
這雖然可行，不過……”
姬峰經過了一番在邏輯上完全沒有錯誤的思考，真的得出了一個合理的解釋，只是這個解釋卻並不合情——姬峰並不認爲實玖瑠（大）能幹出那樣的事，否則春日大神是絕對容不下她的，而且從感情上，姬峰也不能接受實玖瑠“畫風突變”。
——春日絕對容不下一個內心殘忍的實玖瑠！這一論斷說明他最後的這個解釋從邏輯上其實也是錯誤的。
“其實在所謂的‘時空移動’中，真正將物質移動到其它平行世界的做法是消耗能量最大，相對來說最不經濟的。
我們資訊統合思念體，一般會採用‘資訊同步’的方式來完成時空移動，實際上移動的並非原世界的物質，而僅僅是一部分可以複製的信息。
而且從科學體系上來說，移動物質和移動資訊是屬於同一體系下的不同分支，能夠研究出讓物質進行時空移動的方法，自然也就可以相對容易地研究出讓資訊進行時空移動的方法。
那麼在具體的應用中，某個未來人親自回到過去，並將過去引向她想要的未來，然後直接將資訊和必要的時空移動裝備轉遞到‘新未來’的某個特定時空節點上，便能夠最經濟地完成時空移動，而且不會出現‘兩個自己’的情況。”
“咦？可是這樣的話，那麼回到過去的那個未來人呢？她仍然會回到自己的那個未來吧？那麼豈不是在做無用功？”
“是的，所以我們才認爲在三維空間內討論時間或者進行時空移動是沒有意義的，只有對存在於更高維度的資訊統合思念體來說，在不同的平行世界間進行資訊同步纔有意義。
不過對於只存在於特定三維空間內的個體而言，資訊同步及物質傳送對發送方沒有意義，對接收方卻也有意義——因爲她確實獲得了一段新的資訊和被傳送過來的物體。”