第672章 新班主任

馬上就要開學了。

理一班新任班主任肖美娥心情相當不錯。

剛參加完開學前準備會議的她,手裡拿着一份本班新生名單,準備去一趟學校檔案室,好好查閱一下本班新生的具體情況。

作爲長郡中學多年的優秀班主任以及高級教師,肖美娥是出了名的負責任。

在她看來,作爲一名盡職盡責的班主任,有必要在開學前,先掌握本班每一名學生的具體情況,這樣才能更好地開展工作。

可她剛起身,立即就被胡校長給叫住了:“肖老師,你稍等一下,我跟你說點事。”

校長竟然親自找我有事?

我和他之間不是還隔着好幾層嗎?

肖美娥納悶地跟着胡校長往校長辦公室走。

“你們班有個叫吳小正的,你知道了吧?”

“知道啊,吳小正不就是那個摸底考試考了第一的嘛,他的成績可是領先其他人很多呢!”

對於吳小正,肖美娥自然是印象非常深刻的。

她現在之所以開心,相當一部分原因就是班上多了這樣一個尖子生。

胡校長立即說道:“這個學生你稍微留意一下,他的情況有點特殊。”

“怎麼啦?”肖美娥不解地問道。

她就納悶了。

成績這麼好的一個尖子生,能有什麼特殊情況需要校長來親自交代?

莫非是學校想重點培養?

那也不應該啊!

在長郡中學,每年的尖子生可是不少,往年也有成績特別突出的,從沒見過胡校長這麼重視啊!

“這個學生在招生報名時,就跟我提了一個特別的要求,我答應了,我現在跟你交代一下。”

特別的要求?

“哦。”儘管有點不明所以,但肖美娥還是迴應了一句。

“他要求自由,所以他很可能上課會不聽講之類的,晚自習可能也不會上,你得有所心理準備。”

上課不聽講?不上晚自習?

肖美娥被胡校長的這句話弄傻眼了。

不上晚自習還好說,長郡對非高三的走讀生本來就不要求一定要上晚自習。

但上課不聽課,這……

“胡校長,這樣不好吧!上課不聽課怎麼行?”

和別的老師不一樣的是,肖美娥對於領導的話並不會盲從,她有自己的看法。因此,哪怕現在說這話的是胡校長,她也還是直接把自己的意見說了出來。

“說了這個學生比較特殊,他的自學能力特別強。你要知道,他是直接從初二升上來的,沒上過初三,成績就領先於所有的學生。”

肖美娥大吃了一驚。

沒上過初三就能考上長郡?而且入學考試還能拿第一?

這也太天才了一點吧!

胡校長又說道:“如果我估計沒錯,他很可能連高一的所有課程都快自學完了,你別太勉強他,他想幹什麼,你也別太管他。”

肖美娥又大吃了一驚。

連高一課程都自學完了?不會吧!

就算再天才的人,在中學階段,一年跳一級就很了不得了,莫非這位吳小正同學還想跳級?

肖美娥馬上又開始考慮另一個問題:胡校長爲啥這麼縱容這個學生?爲啥說他想幹啥都別管?

“胡校長,就算他上課違反紀律也不管?”肖美娥又直接問了出來。

“嗯,別管。你放心,他不會影響別人學習的。”

肖美娥更加好奇了。

爲啥胡校長這麼瞭解這位同學?還這麼關心?

“胡校長,就算是上一屆的鬱俊,我也沒見你這麼優待他啊,莫非這位吳小正同學來頭很大?”

肖美娥再一次直接問了出來。

其實她這話是有點不太好聽的,那樣會讓胡校長感覺自己有巴結高官之子的嫌疑。

事實上,胡校長也是這麼感覺的。

他鬱悶地想,鬱俊能跟吳小正比嗎?

鬱俊就算是廳長之子,就算成績很好,那他也離知名校友的位置還早着呢!

可是這個吳小正,如果他願意,現在就有資格做長郡的知名校友了!

胡校長不想跟肖美娥解釋這些。

他又說道:“這些你別管,還有一件事,你也跟他商量一下,那就是參加興趣小組準備比賽的事。你也知道他的成績,在英語、數學、物理、化學上都有資格接受特別的培訓,你問問他自己的意思,看看能不能儘量多選幾門。”

這事胡校長原本是想親自去跟吳小正談的,可他覺得跟那小子說事有點費勁,因此他特意先安排肖美娥去做緩衝。

這任務肖美娥喜歡。

早在開會之前,英語教研組的組長就交代過她,說是在本屆新生分班的時候,他就跟胡校長爭取過,把理科班中英語成績比較好的幾名同學,都分到了她所在的班級,讓她好好帶一帶,爭取在競賽中拿到好成績。

身爲英語老師,肖美娥很喜歡這個差事。

而且,肖美娥還知道,吳小正還是本次摸底考試英語唯一拿滿分的人。

肖美娥也正想着,一旦開學,她就把幾個英語成績好的學生組織在一起,特別輔導一下競賽方面的內容。

她現在所擔心的是,這個吳小正的其它各科成績也這麼好,如果都要求他參加比賽的話,他忙得過來嗎?

這事確實需要跟他好好談一談!

接受了任務的肖美娥離開了校長辦公室,然後又一頭扎進了學校檔案室,借調了本班學生的檔案。

接下來,她需要花費大量的時間去“做功課”。

她第一個要看的自然是吳小正的檔案。

這份檔案有點讓她失望,除了某些方面以外。

讓她失望的是,吳小正的檔案裡真的很簡單,在初中兩年,前一年的成績還算得上優秀,但並不見有特別突出的地方,老師的評語也是中規中矩。

初二上學期,他的成績似乎還有所下跌,老師的評語也隱含不滿意。

除此之外,他的檔案裡並無明顯的亮點。

可讓人奇怪的是,到了初二下學期,這個學生的成績卻突然異軍突起,不僅每次考試排名第一,老師的評價也非常好。

爲什麼會有這麼大的變化呢?

讓肖美娥感到驚喜的是,吳小正竟然參加過今年的初中英語省級競賽,還拿了一等獎。

這明明就是爲英語競賽準備的尖子生嘛!

肖美娥再次開心起來。

同時,她也對吳小正這位學生產生了強烈的好奇心理。

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