第105章 克哥你是不是被什麼人奪舍了
這次語文卷子的題目比較生僻、難度也高，比如古詩詞默寫：“請默出《蜀道難》中形容水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子。”
這句子可能認真複習過的學生都能大概記得，但裡面的字極爲繁複，容易寫錯。
幸而得益於文科天賦+30%，秦克的記憶力也提升了30%，所以他有驚無險就默出了“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。”
還有接下來的文學古詩詞常識題。
“下面有關杜甫說法正確的是：（）”
A、杜甫之前的詩人，或者以感性見長，或者以理性見長，至杜甫方能二者兼備。
B、杜甫勇於嘗試各種詩體，在七言律詩上謹守傳統，在五言古詩上則作出革新。
C、杜甫詩歌震撼人心的力量，部分來自嚴肅與幽默之間、擔荷與欣賞之間的平衡。
D、杜甫被稱爲是詩聖，和李白合稱爲“李杜”，而他所寫之詩則被稱爲“史詩”。
這題選了大家最熟悉的“杜甫”，問題卻非常刁鑽，涉及到歷史、古詩詞發展、杜甫的史壇地位等，極有難度。
起碼別的不提，光是“擔荷”的意思，估計尋常學生就不瞭解，這是出自《管子·小匡》：“負任擔荷，服牛輅馬，以週四方。”秦克也是無意中翻書看過後，留下過印象。
他前後仔細分析了一番，最後選了C。
當然，這些題目都不是最難的，最難的在後面的“古文賞析”。
“優旃者秦倡侏儒也善爲笑言然合於大道秦始皇時置酒而天雨陛楯者皆沾寒優旃見而哀之謂之曰汝欲休乎陛楯者皆曰幸甚優旃曰我即呼汝汝疾應曰諾居有頃殿上上壽呼萬歲優旃臨檻大呼曰陛楯郎郎曰諾優旃曰汝雖長何益雨中立我雖短也幸休居於是始皇使陛楯者得半相代”
沒任何的斷句，讀着都廢勁，裡面生僻字也多，問題更是千奇百怪，有解釋某個字詞的，有考究虛詞用法的，還有考究句式的，還包括翻譯句子。
秦克簡直無從吐槽，感覺就算是高考題應該也沒這麼變態吧？這是要成爲學渣的亂葬崗啊！
但所有的這些難題，秦克都一路過關斬將般一道道解決了，雖然做得有些艱難——文科天賦+30%的學習效果，以及寧青筠近一個月來細心耐心指導的成果，在這一場考試裡展現得淋漓盡致！
作文是命題作文，但秦克以前就寫過一篇類似觀點的作文，還由寧青筠幫忙潤色過，稍稍修改就能搬過來用。
秦克暗叫幸運，馬上用最端正的字體把之前的作文寫了出來，而且格式也很注意，三句話左右就分段，使得卷面整潔分明。
工整的字跡、清爽的分段，都能提高閱卷老師的印象分。
沒法子，作文的評分本來就全憑閱卷老師的主觀判斷，第一眼的好印象就能加些分數。
放下筆，秦克長長地舒了口氣，感覺後背全是汗水。
看看掛鐘，幾乎已要到交卷時間了。
秦克剛匆匆檢查了一遍，確定所有答案都填上，答題卡也沒填錯後，結束考試的鈴聲便響了起來，四周的考生當中立時傳出一片哀嚎，聽慘叫聲，似乎大半的學生都沒能做完卷子。
最明顯的證據就是，收卷老師看到秦克的答題卡時愣了愣，將正反兩面都翻了翻，看到上面居然都答滿了，還給秦克投來了驚詫與讚歎的目光。
交卷離開考室後，學生們三三兩兩地聚在一起，邊走向自己學校大巴的方向集合，再由領隊老師帶着去這學校的飯堂統一吃午飯，一邊討論着早上的語文考試。
“這題目也太特麼難了吧？那道古文題，連標點都沒，鬼曉得怎麼斷句啊！”
“完蛋了，這回感覺及格都困難。”
“誰特麼出題的？從沒做過這麼難的語文試卷！”
“聽說理科更難，我都有種想棄考的衝動了。”
學酥王歷新與秦克會合後也是一頓狂吐槽，他的文科其實還可以，都在平均分以上，但這次的語文考得他都要哭了。
他苦着臉問：“克哥，杜甫那題我猶豫了好久，才選了D，也不知道對不對。”
他只是是自言自語找個話題，根本就沒指望秦克回答，秦克平時的語文成績比他還要差不少。
卻聽秦克答了句：“D不對，最後那裡不是‘史詩’，是‘詩史’。”
王歷新一怔，隨即扯着頭髮鬼哭神嚎起來：“對啊！我怎麼沒留意到這個！主要是別的選項都似是而非……慢着，克哥你選了哪個？”
“C。A無依無據，反正我從沒在任何書裡看過類似的評價，B的‘七言律詩上謹守傳統’不對，杜甫在詩歌方面都是全面創新，不拘一格的。”
旁邊認出秦克而自發圍過的幾個櫻園學生聽到都傻眼了，然後加入到慘叫的行列中：“媽呀，我也做錯了！”
王歷新又追問了秦克幾題的答案後，瞪大眼睛上上下下打量秦克：“克哥，怎麼你的答案好像都是對的……你是不是被什麼人奪舍了？這裡可沒語文靈氣給你灌頂！”
秦克笑罵了句：“滾！沒見我這一個多月來天天都翻着文科的書？”
這一個多月來的努力確實沒白費，上午的語文考試雖然難，秦克卻隱隱有把握，能考到自己有史以來的最高分。
這讓他對於這次考到全市前五十多了幾分的信心！
當秦克和同學們跟帶隊老師去吃完午飯回到大巴準備休息時，意外地看到了班主任魏文萍。
魏文萍正給一個個垂頭喪氣的櫻園學生打氣，見到秦克，還特意過來，鼓勵道：
“秦克，早上的語文考試已結束了，這次的題目確實很有難度，你不要被影響到心態，下午的數學考試是你的強項，你一定要穩定發揮，考出最好成績……”
秦克不想聽她嘮叨，便打斷道：“老師，語文試卷我做完了啊。”
“哦哦哦，沒做完也沒關係……什麼？”魏文萍愣住了：“你做完了？”
對於秦克的成績她心裡有數，理科方面是不用太擔心，只要不粗心大意，拿140分以上應該不成問題，就怕文科……
尤其是語文和英語，向來都是秦克的弱項，這次語文題目如此難，作爲語文老師的魏文萍看完題目都直皺眉，她估計高二三班裡能合格的人並不會太多，當中就不會包括秦克。
爲此魏文萍才特意過來關心幾句，以免秦克心態崩了，影響到下午他最擅長的數學科目的發揮，哪想到聽到秦克這樣的回覆？
“是啊。我去休息了。”秦克朝震驚的魏文萍揮揮手作別，轉身鑽到大巴里了。
他還真是得多午休一會，早上的語文消耗了不少腦細胞，下午的數學考試他要全力以赴，以最快的速度做完卷子，然後睡覺來賺那三倍的學神經驗值——在考試時間內睡覺，“睡眠使我進步”的效果是會翻三倍的。
雖然現在他有別的法子賺學神經驗值，但能輕鬆睡覺就拿到手的機會，自然沒必要錯過。
何況下午睡好了，晚上他才能多熬會夜，備戰明天的英語考試！
……
下午的數學考試如期而至。
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(本章完)