聽到張瑧的話，馬宏感到很意外。
誠然，他推舉張瑧做總領隊並沒安什麼好心，因爲在他看來，做總領隊沒什麼好處，一旦出了錯就要負大部分責任，是件吃力不討好的事。
可他同樣認爲，大部分人，尤其是像張瑧一樣喜歡出風頭的人，很難拒絕這個臨時職位。
當三百多名武者的老大啊，如果不是知道沒多少人贊成他當，恐怕他都要毛遂自薦了。
誰曾想，張瑧竟然這麼幹脆的拒絕了。
意外歸意外，但馬宏很快就想到，張瑧越是拒絕，他就越應該想辦法讓張瑧接下這個職位。
因爲只要能看到張瑧不開心，他就開心了。
於是他道：“爲什麼？你該不會認爲我們是累贅吧？”
說出這話時，馬宏心裡則在冷笑：張瑧，我倒要看你怎麼接話，再拒絕，你恐怕就會得罪所有地字班學生！
張瑧沒想到馬宏回這麼陰險地扯上所有人來堵他的話，再注意到馬宏眼中暗藏的陰冷，他就明白過來，馬宏就是想給他找麻煩。
不過，他可不認爲拒絕做總領隊就會得罪所有地字班學生，只是不能踏入馬宏的話語陷阱而已。
於是他笑道：“這是你說的，我可不這樣想。我不願做總領隊，主要是我前天接了很多開荒區的任務，要沿途採草藥。
其次，地字班明明人才濟濟，爲什麼非要讓我這個天字班的人做領導呢？又或者說，你認爲地字班的人都不行？”
“你！”馬宏沒想到張瑧嘴皮子這麼厲害，三言兩語就反將他一軍。
他正待再說什麼，卻被樑巍打斷了。
樑巍是很想當這個總領隊的，所以開始聽馬宏推舉張瑧他就很不高興，現在看出馬宏只是想利用這個職位找張瑧麻煩，他就有些生氣了。
“好了！”樑巍皺着眉頭道，“張瑧既然不願意做這個總領隊，想必天字班其餘三位也不想吧？”
卓雲沒說話，直接離開了。
馮勝男不好意思地道：“我也準備離隊沿途採草藥。”
何謙則是一笑，道：“確實是選地字班的人做總領隊比較好。我看樑巍就很合適，做事果斷，有魄力，實力也強。步青空和馬宏可以做副總領隊從旁協助，這就是個很不錯的團隊領導小組了。”
聽了何謙這番話，不少人都點頭。
見此，步青空道：“既然大家都覺得可以，如果樑巍、馬宏你倆也覺得沒問題，那事情就這麼定了。”
樑巍並不掩飾想做總領隊的想法，便直接點頭道：“我沒問題。”
馬宏沒想到自己也能弄個副總領隊的“官”當，忍住竊喜道：“我也沒問題。”
就這樣，確定了團隊領導小組後，十幾人就又商量起這路該怎麼走。
比如說保持什麼樣的趕路速度，各個班是合成大隊走，還是按班分成小隊相互隔着一段距離走，等等。
商量間，馬宏見張瑧吹着哨子，就和馮勝男、何謙各自往前面走去，心裡就又不爽了。
於是他出聲喊道：“張瑧，老師們可是說了，開荒區野外是有不少異獸的，你們既然要單獨行動，待會兒遇到危險可別嚇得跑回來求救！”
聽見這話，步青空、樑巍、魯重等人不由微微皺眉，卻也沒說什麼。
張瑧則是頭都不回地一揚手道：“多謝你的好心提醒！我會記住的！”
說完，就消失在前方的小樹林裡。
見此，待在地字7班中的趙曉芳不由露出擔心之色。
旁邊楊菲則憤憤道：“這馬宏也太壞了吧？竟然拿話絕張瑧他們的後路？哼，也不怕老師們暗中觀察，事後教訓他。”
走到了樹林裡，張瑧便回頭衝馮勝男、何謙道：“你們怎麼想的？是想咱們一起行動，還是各自分開？”
何謙道：“卓雲應該在前面等着的，我們去和他匯合了再說吧。”
張瑧訝異：“你怎麼知道的？”
何謙邊往前走邊道：“今天是我們出安全區進行生存實踐的第一天，老師們是不可能讓我們遇到什麼大危險，但小的危險肯定會有的。
我們幾個雖然都是凡級三品，但如果一次遇到好幾只三品異獸，或者一羣一品、二品的異獸，也會危險。
我想卓雲應該清楚這一點，就算是不想被大隊束縛住行動，肯定也不會讓自己處在太危險的境地。這樣一來，他肯定會選擇和我們一起行動。”
聽了何謙這番分析，張瑧更驚訝了。
再聯想剛纔何謙給地字班學生們選總領隊和副總領隊的建議，他這才發現，何謙雖然相貌普通，平時也沒什麼出色表現，可實際上卻是個情商、智商都很高的人。
三人走了一百多步，果然看到了卓雲。
交流了一番，知道彼此都領取過採草藥、獵殺異獸等需要在開荒區做的任務，四人商量了下，便決定一起行動。
至於採摘到的草藥、獵殺的異獸則是平分。
不過真正趕路時，四人並不是走在一起，而是相互隔着一二十步，以地圖上所標的小路爲中心線，呈扇形搜索前進。
這樣，不僅有了一定的搜索範圍，如果有人遇到危險，另外三人也能及時發現並救援。
張瑧等人所不知道的是，他們搜索的地方，那些老師們都走過。
而此時，老師們的大隊伍雖然在兩三裡外，卻已經通過地面與天空的雙重監控，把他們的動向掌握得一清二楚。
天空中自然是用空騎，而地面則是由老師們輪着去監控的。
第一輪負責監控的是龍飛燕和一位叫闞嬌的女講師，不過她們只監控到學生們重新啓程，就被另兩位男講師給替換了下來。
等兩人到前面匯合了屈北辰等人時，有人見到兩人手裡都拿着了一把草藥，而且是很普通的那種，就不由奇怪起來。
“你們採這些草藥幹嗎？”
龍飛燕看了眼屈北辰，古怪一笑道：“屈主任那四個學生膽大得很，剛進開荒區，就和大隊伍分開，想跑前面來採摘草藥。
我和嬌嬌覺得應該給他們點‘照顧’，所以回來時就把路上見到的草藥都給採摘了。”
老師們一聽，都笑了。
地字7班的班主任，也是教授煉體基礎理論和實踐的導師（真級）馮天生更是跟着說笑道：“那四個小子如果知道你們這麼照顧他們，恐怕會感動得流淚，哈哈哈。”
地字2班的班主任何煌則問道：“屈主任，今年你教天字班的武功又變了？竟然讓學生們覺得每月一千點功勳值都不夠用？”
屈北辰對其他老師拿張瑧四個來說笑並不在意，又聽何煌問起教學內容，便道：“還是《八大筋功》和《虎魔煉骨拳》，只不過今年這四個學生基礎更好些，練功進度更快，配給的功勳值纔不夠用。”
何煌聽了點頭，道：“今年大一新生基礎確實更高，平均實力至少高出去年同時期的大一學生半品。
不過，這樣一想，我們原本計劃中安排給他們的‘驚喜’恐怕不夠啊，要不要再加點料？”
地字9班的班主任姚思遠道：“是該加料，可就怕控制不好，出現意外。”
何煌聽了便道：“生存實踐中，意外本就很難避免。如果我們因爲害怕意外，不能給學生們充分的磨鍊，那將來一旦有事，他們被送上戰場，只會死得更快。”
【第二更。】