“怎麼了？小白癡。”蘇離擡手揉了揉我的頭，又加了一嘴，“不過就算頭髮白了，我也還能活很久很久，活成很老很老很老的狐狸。”
我躲開了他的手，站了起來，莫名心裡堵得慌：“你用這種哄小孩的語氣真的太討厭了，我又不是小孩子……”
我也不知道我在難受什麼，難受蘇離說出他自己很老了頭髮都白了的話嗎？還是難受自己和蘇離差了好多好多歲？我不應該難受這些，如果我只是普通女孩子，我應該會害怕會難受，擔心自己區區幾十年的壽命，在活了這麼久的狐靈眼中，只是白駒過隙般的影子。可我也是靈體，靈體都能活很久很久，久到只有靈力散盡纔會消失。
蘇離的靈力厚重而強大，是不可能輕易散盡的，那還說什麼讓人喪氣的話。他說的這些，不知道爲什麼，在我聽來好像在說着一場源自於久遠之前的等待，他等了很久很久，變得很老很老。
有什麼東西從眼眶裡落下，模糊的景象變得清晰，我怎麼……哭了？
“年？”蘇離站了起來，拉過了我的手，我想抽回手，可想想還是放棄了。我走向了蘇離，撞進了他的懷裡，莫名的，很想這樣做。
閉眼的時候，我好像又看到了一片迷霧，是那片在生死的交界處曾經見過的迷霧。這一次我只能看到白茫茫的一片，伸手去觸碰，看不到自己的雙手在哪裡。
蘇離沒有說話，輕撫着我的後腦勺，我伸了伸手，想要抱住這樣的溫柔，可還是推開了他，擡手擦乾淨眼淚。
“太壞了，說自己老博取花季少女的同情，你這是在調戲我。”我嘟嘟囔囔說着，蘇離聽了笑了起來，一開始還只是壓在喉嚨裡的笑聲，笑了兩聲他就忍不住放肆起來了：“哈哈哈……年，你也太可愛了！”
“哼。”我臉上有些燙，暫時不想理這隻壞狐狸，轉身就走，“作業做完了，我睡覺去了！”
蘇離這才收斂了一些，但笑意還在：“嗯，晚安，要是那隻怨靈再打擾你的好夢，可以敲我房門，或者直接到我牀上來喲！”
我擰開門把手的右手險些把整個門擰下來，門已經開了，但蘇離提到了這件事，我就順帶問道：“蘇離，你會被胡爾佳衡英的意念糾纏嗎，他說過，只要是被他共情過的靈體，意識中都會留下他的意念。”
蘇離收起了不羈的笑意，點了點頭：“他後來又找過我，不過你放心吧，那傢伙只能煩煩我，已經沒有能力再激起我的怨恨了。”說完，蘇離向我投出一個希望我放心的笑容。
可我哪能真的放心，就算胡爾佳衡英的能力不能直接影響我們了，可這傢伙很會教唆，話多煩得要死，太影響人家睡眠了。
“有什麼辦法能消除他留在我們腦子裡的意念嗎？”我問完，就反應過來現在靈界正在處理這些事，蘇離也讓紫邪情關注所有被胡爾佳衡英共情過的靈體，似乎……能夠徹底消除胡爾佳衡英意念影響的方法仍舊在探索之中。
蘇離又挑了一顆肉粒扔嘴裡，滿不在乎道：“暫時還沒找到徹底消除的辦法，邪情有精神類的能力，逮了幾個怨靈執行者試了試，但沒有共情這類的能力似乎做不到。”
共情……我有共情的能力，難道說，我可以消除胡爾佳衡英在我腦子裡留下的意念？
今晚睡覺遇到那傢伙試試。
“不過，能力強大的執行者也可以屏蔽那傢伙的教唆。”蘇離說着，得意洋洋指着自己，“就像我這靈界最最厲害的執行者，只需要一點點靈力壓制，就能把那傢伙的閒言碎語屏蔽掉，所以我的力量分給你之後也能讓那傢伙暫時出不來。”
我有了新的想法，想到了就準備實施，就沒注意到蘇離得意洋洋企圖得到表揚的意味，跟他道了聲“晚安”，回房間睡覺去了。
然而，一夜無夢。
早上鬧鈴響時我迷迷糊糊，刷牙刷到一半，才意識到這一晚上都沒碰到胡爾佳衡英出來煩人。
那傢伙，不會聽到了我的計劃，擔心我的天賦能力能抵消他的，所以躲起來不想被我逮到了吧？
週一的藝術課，藝術老師讓我們先練習素描排線，她坐在講臺邊查看我們上交的週末作業。說實話，這個班級的大部分學生還是有一定的美術基礎的，但也有一小部分是因爲成績原因進了這個班級，沒怎麼學過繪畫。上交的作業裡，有很多畫的都不是很好。
但藝術老師沒有批評什麼，她看完了週末作業，這節課也已經過去了一半。讓大家停下手中的筆後，她並沒有對質量不高的週末作業生氣，而是帶着鼓勵的語氣說道：“大家的週末作業我都看了，都很好，認認真真完成了。我想告訴大家的是，這一次的週末寫生並不是要求同學們畫的多精緻，而是要讓我看到大家對繪畫的態度。我看有一部分同學的基礎比較弱，不過也沒關係，有老師呢！這些畫作老師會保存好，等這個學期結束，大家再畫一幅同樣的作品作爲期末考試的一部分，我相信，經過一個學期的認真學習，大家的水平在期末的時候一定會有一個巨大提升的！”
藝術老師的氣質格外親切溫柔，每個人的目光裡都帶着對她的喜愛。她從作業裡抽出了幾幅畫，展示給大家看：“有幾位同學的基礎是很好的，我會貼在教室後面的展示牆上，讓大家去學習參考。安然、夏苒顏、紀樂、陽鳴鳴這四位同學的作品水平都不錯，作爲獎勵，下課後來老師這裡拿小獎品哦！”
在大家的掌聲中，蘇離把臉一撇，格外不悅：“切！”
不用猜，他就是嫉妒少主的作品得到了表揚。安然畫的的確好看，天使的羽毛在水彩的描繪下依舊輕盈靈動，藝術老師也額外將安然的畫拿出來講，藉助這幅畫說起了天空的配色與光影。
蘇離不爽了一節課，我也就沒法安心上課了。不過當時蘇離也沒給我們看他的畫，我也不知道他畫的到底是什麼程度，既然蘇離可以用沙子堆出神州古建築模型，我想他的藝術水平應該也不比安然低吧！
藝術班的藝術課和三門主課平起平坐，兩節連上，在課間的時候，四個被表揚的同學都去領取了他們的獎品，夏苒顏想要與我分享喜悅，看着離主的黑臉就不敢靠近。
我正要安慰蘇離，希望我下節課能夠不受離主低氣壓的影響好好聽課，藝術老師向我們招招手：“蘇離，千年，你們跟我出來一下！”
心存疑惑，我跟着蘇離一起出了門。
藝術老師早就注意到了蘇離的不爽快，特地將我們帶到了遠離熱鬧課間的走廊盡頭，她的手裡還拿着一副捲起來的畫作，捂着嘴笑道：“蘇離這是生氣了呀？老師看過你的作品了，不得不說，是全班畫的最好的，這個水平都可以跟高三的那些師兄師姐比了。”
“那爲什麼不把蘇離的畫拿出來表揚啊？”我更加疑惑了，老師也應該看到了，離主沒受表揚、又嫉妒少主之後，給我帶來了多大的痛苦。
藝術老師又神神秘秘地看我，笑容有一絲曖昧，看得我直撓頭。她展開了畫作，臉上微紅：“老師是沒辦法在那麼多人面前把你的畫展示出來呀！畫的好的作品是要貼在展示牆上展示一學期呢！要是我擺出了蘇離的作品，怕是班主任、年級主任還有教務主任都要找我們三個談話了！”
看到畫作真容的我，臉瞬間炸紅。
透徹的天空投下明媚的光，微風輕拂過碧綠的草地，身着白衣黃裙的少女亭亭坐在畫架前，手持調色盤與畫筆描繪着四周風和日麗的美景。有風吹起了少女的裙襬，畫架旁的紙張半起，似要隨風飄向天際。
畫中的人，就是那天的我。
“哼。”蘇離又輕哼了一聲，帶着幾分愉悅。
藝術老師拿着畫，問道：“蘇離，你的手法是真的不錯，場景結構、光影、人物的人體結構都特別的好，你的基礎特別的紮實，而且有一定時間練習的積累的。你將風也在畫中畫出來了，能將看不見的東西具實化，有這種水平，老師真的是太驚喜了。就是有個疑問啊，老師讓你畫風景畫，怎麼畫了人呀？”
這一頓誇滿足了蘇離的虛榮心，他笑着，念出了兩句詩句：“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。”
“哈哈哈，老師明白了，所以你也要理解，老師爲什麼不把這幅畫拿出來當着全班同學的面誇獎了哦！”藝術老師將畫重新捲起，拍了拍蘇離的肩，“可不許再鬧脾氣了，獎勵老師也會發給你的。還有千年，你畫的也不錯，基礎還是有一點的，你看你同桌這麼好，以後也要向他多多學習哦！”
我低着頭，臉通紅，弱弱地點了點頭。