「共鳴」
行政樓內置多重結界，甚至於每一層樓都相當於獨立空間，由主任級別的高級人員獨享。
韓東卻在剛踏進行政樓時，就與頂層的副校長產生共鳴感應，可見兩者間的共鳴反應有多麼強烈。
剎那間，韓東的意識仿若被牽引至超越時空的暗黑邊土（Dark-Limbo）。
在一處腐朽陵墓的至深處，韓東看見了一位如同乾癟死嬰的特殊舊王，
似乎它在出生時就從未有過呼吸，纏繞在身上的裹屍布更是有着等同於宇宙的古老歷史。
肚臍間類似於臍帶般的條狀物正在向回勾動，示意着韓東過去見他。
……
“尼古拉斯！尼古拉斯！”
迴歸神時，負責人威尼克茲正在一旁呼喊。
大廳區域已覆蓋上一層象徵着死亡的黑色沙粒。
“不好意思，我剛纔……”
不等韓東說完，負責人立馬跟上一句：“剛纔你的意識已經見到副校長了嗎？我隱約能感知到一種意識牽引的作用……真是不可思議，你居然能與副校長產生意識共鳴。”
韓東也是內心狂喜。
『果然，找我來這裡的人物就是‘副校長’嗎？』
韓東的情緒通過有些瘋癲的笑容表達出來，這樣一來他的目的也就達到了。
自從雨果團長說出副校長的相關信息，尤其在能力上與自己高度類似時，韓東就在盤算如何與副校長儘快見面。
無論是攀爬巨像或是考覈間的表現，韓東都不留餘力，盡最大可能表現自己。
“注意控制你的情緒，副校長的性格就算在異魔圈內也很難進行衡量，如若你做出任何不敬的行爲，或是言語上存在問題，都有可能招致危險。
我可不想你這樣的優秀教師就此隕落。
準備好的話，就跟我來吧。”
“好。”
位於行政樓的陵墓區。
“副校長就在最深處，我還需要負責教師考覈的收尾工作就不跟着過去了。” Wшw◆тт kán◆C○
“好的。”
韓東走在畫風與‘行政樓’三個字截然不同的陵墓通道內。
沙沙沙~
陵墓間的沙粒如同潺潺流水般遊動着，帶來一種很直觀的時間流逝感，普通異魔若走在這條通道內，一不注意就可能老死在此。
時而會從壁面間鑽出一根黃沙構築的觸鬚。
一旦觸碰，個體會在瞬間沙化老死，化作該區域的一部分。
然而。
韓東在面對這樣的觸鬚時，並沒有感覺到任何危險，反而有一種同源的親切感。
這樣的感覺促使「不死者手臂」緩慢伸出，主動觸碰。
奇特的現象發生了，黃沙觸鬚居然主動纏上韓東的手臂，還主動輸送向其中輸送着死亡能量。
隨着死亡氣息鑽進左臂，讓韓東體驗到一種從未見過的「死亡屬性」。
『這種感覺！這是一種我從未見過的【古老死亡】，這種死亡覆蓋的領域不單是活物，任何物質都會受到它的影響……也就是說，能夠很直觀的影響時間。
真是來對地方了！
沒想到，我以前往密院圖書館學習全新知識爲目的，居然會有這樣的機遇。』
韓東壓抑住激動的內心，來到陵墓最深處的石門前。
轟隆隆！
滾動形式的石門自行開啓。
掛於石室壁面的「屍油燈」依次點亮，
雖說該樓層整體屬於‘陵墓’風格，但石室內部卻迎合着‘校園’主題，將其設計成辦公室的模樣。
由黃沙壓制而成的書櫃分列於兩側、
月牙形的辦公桌內，坐着副校長的【外在擬態】
一隻全身纏滿裹屍布的木乃伊、
手腳均被束縛、
通過布條間伸出的黃沙觸鬚來處理各類文件、
一顆黃沙匯聚而成的眼球懸浮於頭部區域、
由於是一種黃沙製造出來的擬態，韓東也無法判斷對方的真實等級。
既像似蟾祖那樣的中位舊王，某種程度卻又貼近上位舊王。
“見過副校長。”韓東使用最古老的異魔語言給予問候。
咔！
木乃伊頭顱由中部裂開，
乾枯的口腔間爬滿着一種不知種類的細小沙蟲，
通過蟲肢間的相互摩擦以及喉管間流動的黃沙，發出一種讓人渾身瘙癢與刺痛的古老之音。
“嗯……沒想到倫敦遊戲的優勝者，會在事後來到密院參加教師考覈。
更沒想到，你具備着類同於我的能力。
在我們深入交談你的「就職問題」前，我需要覈實一件事情，這對於我的立場而言十分重要，希望你能坦誠回答。”
“是！”
“你與【波普.門達】的關係如何？”
這樣的問題讓韓東內心一驚。
本以爲副校長會就自己身上的「黃沙」、「死亡」的來歷進行詢問，哪知道一上來居然是這種問題。
如何回答？
波普他可是密院最年輕的教授，更是傳聞中虛空校長最看重的學生，甚至被譽爲「虛空之子」。
如果回答說關係不好，副校長也可能會有顧慮，刻意與韓東保持距離。
但如果進行欺騙性地回答，一旦被拆穿，甚至會激怒副校長，引來嚴重後果。
『反正我來密院的初衷只是去圖書館看一看，就算不被副校長看重，我也能通過自己的手段獲得「副教授」職稱。
就算學校不待見我，大不了直接去混沌中心進行頭顱升級……沒必要說謊，實話實話吧。』
“我與波普雖在倫敦遊戲期間有過聯手的經歷。
不過因一些主觀因素，我們間的關係並不太好。”
“有多不好？”
“平日裡不會有任何交集，在某些存在利益紛爭的事件上可能會發生‘衝突’。”
就在韓東已做好被副校長請出辦公室的準備時。
啪！
一隻黃沙構建的手臂穩穩落在韓東肩膀上。
“很好！很不錯！”
“額……我不太明白副校長的意思。”
“這所學校裡，幾乎沒有一位年輕教師能與波普相提並論，以至於他在校園內的名望已超過常規的平衡點。
我們急需一位優秀的青年教師來進行平衡制約。
你在倫敦遊戲間的表現壓過波普，也自然能擔任這一職責。
瓦倫.尼古拉斯，你成爲直屬於我的特聘教師嗎？除開平日裡你的正常授課外，私下我將對你進行特殊培訓，能讓你提前適應學校的規則並參加職稱評定。”
“願意！”
這樣的契機擺在面前，韓東自然不會放過。
不過，對於副校長的說詞，卻感覺有些奇怪……除去所謂的‘平衡制約’外，韓東還隱隱聽出副校長的些許不滿，一種對波普甚至其背後存在的不滿。