1312、期末考試
文藝匯演之後沒多久，期末考試緊跟着就來了。
龐倩緊張得無以復加，畢竟這一次考試會有年級調整，她在期中考試時位列全班倒數第七，不管從哪方面看都屬於班裡的“差生”行列。
龐倩也是有自尊心的，顧銘夕不僅是班級第二，還是年級第二，作爲他的同桌，龐倩實在不好意思考到班級墊底。所以，她對這次考試的重視程度，超過了以往經歷過的任何一場考試。
奇怪的是，顧銘夕也很重視這場考試，這令龐倩有些不解。
雖然顧銘夕的成績一直很好，但是在小學時，他並不是常年第一的，偶爾也會考個第二、第三，他從沒有因此表現得不高興過。所以升上初中後的第一次期中考試，他考了年級第二，對龐倩來說已經很牛逼了，一點兒也沒有爲他感到遺憾。
可是這一次，顧銘夕似乎對自己很不滿意。
期末考試前，他做題做得很厲害，背英語也特別頻繁，龐倩都傻眼了，見他成天就是做題背書、背書做題，忍不住對他說：“顧銘夕，你別老在位子上坐着，一起去外面玩會兒吧。”
顧銘夕擡起頭來看她，視線又掠過她飄到了窗外，他們坐在三樓的窗邊，可以看到學校的操場，籃球場上有幾個高中部的男生在打籃球，乒乓球檯子旁則圍着幾個初中部的學生。
謝益在打球，他穿着一身醒目的紅色羽絨衣，正握着板子、貓着腰站在臺子前等發球。對方的球一過來，他立刻迅捷地移動起來，揮着球拍準確地將球擊了過去。
顧銘夕收回視線，抿着嘴脣搖了搖頭，說：“要考試了，等考完了就能好好玩了。”
龐倩“嘁——”了一聲，語氣帶些小嘲諷：“考完了就放寒假了，再說了，你放假時最無聊，都不怎麼出來玩的。”
顧銘夕看看她，沒有反駁，只是低下了頭去，腳趾又一次夾起了筆，開始攻克一道新的數學題。
龐倩還等着他來和自己拌嘴，就像小學時那樣，可是現在她發現，在學校的時候，顧銘夕的話似乎越來越少了。有時候她拿筆戳他，拿話取笑他，甚至是捉弄他、打他，他都不來和她計較了。
龐倩有些訕訕的，覺得真沒意思。她趴在桌上看着教室裡其他的同學，他們每隔一個星期就會輪個大組，每一個人除了同桌，還有前後左右的同學。王婷婷和章蔚越來越要好了，因爲她們是前後桌；夏嵐和劉翰林雖然老是吵架，但是劉翰林生病沒來上學時，夏嵐還往他家裡送過作業；謝益的同桌叫孫明芳，那是個小個子女生，謝益和她關係一般，相反的，他和前桌邱麗娜似乎很要好，邱麗娜下課時總是會轉過頭來，笑嘻嘻地和謝益說話；還有簡哲，進了初中後，他和顧銘夕也不常一塊兒玩了，他交了新的朋友，只在顧銘夕需要上廁所時，纔會幫助他。
好像只有龐倩和顧銘夕，坐在教室的這個角落，像是還困在小學的架子裡。前排的同學不太願意回頭和他們說話，龐倩覺得經過了一個學期，她不僅沒交到新的朋友，連着王婷婷都有點兒疏遠了。
本來，她還有個顧銘夕，可以和她吵吵嘴說說話，但是現在，顧銘夕似乎越來越沉默，也不知道是爲什麼。龐倩有些煩躁，只希望考試快點結束，寒假早些來臨。但是，一想到寒假結束後的新學期，生活還是會像如今一樣死水一潭，龐倩就有點兒泄氣。
她只不過想找個人，能陪她去租書店租漫畫，在街邊吃小吃，和她一塊兒去溜旱冰、玩遊樂場、逛音像店，或者只是坐在一起，說些小女生的悄悄話……這些事中，顧銘夕只能陪她做一部分。但就算是這一部分，他去了以後也是什麼都不玩，什麼都不吃，次數多了，龐倩當然就覺得沒意思了。
一月中旬，期末考試終於結束，七門課，語數英史地生政，龐倩總分596，排在全班第23名。而顧銘夕卻以超過謝益19分的成績，穩穩地拿到了全年級第一。
龐倩看到黑板上貼出來的名次表，興奮地跑回顧銘夕身邊，拽着他的袖子說：“哇！顧銘夕！你考第一耶！居然超過謝益那麼多！好厲害啊！”
顧銘夕的脣角只是微微地彎了一下，笑意還沒從眼睛裡漾出來，眉頭就皺了起來，說：“但是……你沒考進前20。”
龐倩覺得這根本不算是個事，對於自己的名次，她已經很滿意很滿意了，她可是全班進步幅度最大的人，她知道，這都是顧銘夕的功勞。
龐倩表示：“顧銘夕，我已經考得夠好了！下學期我再努力一把，一定能考進前20！”她開心地笑着，拍着小胸脯大方地說，“一會兒我請你喝飲料！”
龐倩說到做到，下課後就去小賣部給顧銘夕買了一罐可樂，拿着可樂回到教室，她幫顧銘夕拉開了拉環，又把一根吸管插了//進去，放在了顧銘夕的腳邊。
龐倩渾然未覺班裡同學異樣的目光，有很多人都在悄悄地打量她和顧銘夕之間的一舉一動。一直到快放學時，班長走到龐倩身邊，說曹老師找她。
龐倩和老師們都不熟。她是那種在老師面前存在感很弱的女生，從來不去問問題，也沒有擔任過任何班級職務，連個課代表、小組長都沒撈着做過。
在各個任課老師的心目中，龐倩的唯一標籤就是顧銘夕的同桌，他們都從曹老師這裡聽說過，龐倩和顧銘夕在小學裡同桌六年，小女生會在生活上幫助一把顧銘夕，兩個人之間已經很有默契。所以，龐倩進入源飛中學後能分到快班，也是託了顧銘夕的福，依她的成績，原本是隻能在慢班的。
但是龐倩什麼都不知道，她疑惑地去了辦公室，辦公室裡有七、八個老師在，都在各忙各的事，龐倩有些拘謹地走到曹老師面前，問：“曹老師，您找我？”
“嗯。”曹老師轉頭看龐倩，女孩子看着有些緊張，臉都是紅的，曹老師微微思考了一下，就開門見山地說，“龐倩，我找你來是想問些情況。上一次期中考試你英語和數學都差點不及格，那之後，我看你的作業和單元測驗都好了起來，但是，平時也沒見你來找老師問問題。這一次的期末考，我特地留心了一下你的成績，英語90，數學88，比起上次進步實在太明顯了，可是，明明才過了兩個月。”
龐倩越聽越莫名其妙，完全找不到曹老師話裡的重點，這時，曹老師停頓了一下，清晰地問道，“龐倩，你和我說實話，這段時間以來，你是不是一直在抄顧銘夕的作業，然後考試時，求着他讓你偷看？”
聽到這話，龐倩的腦子轟一下就炸開了，她下意識地擡頭去看辦公室裡的其他幾個老師，那裡面有她的任課老師，他們都低着頭在自己的辦公桌前忙碌，但龐倩總覺得，他們都在偷聽曹老師說話。
她的臉燒得很厲害，一下子都不知該說什麼，她在心裡組織詞彙，要怎樣系統地向曹老師解釋，說她其實每晚都和顧銘夕一起做作業，有很多不懂的東西，他都會教她。
但她並沒有機會將之說出口，曹老師已經開始長篇大論：“龐倩，顧銘夕是個殘疾孩子，他生活上不方便，你照顧他、幫助他是應該的，但不能因此威脅他讓你考試偷看、讓你抄作業！學校讓你進快班是因爲你爸爸拜託了我們，說顧銘夕習慣了和你做同桌，並不是因爲你的成績。你自己清楚自己的水平，期中考試纔是你的真實成績，你和顧銘夕同桌這麼久，他沒有手臂都能刻苦地學習，你怎麼就沒有學習到他這種精神呢？你怎麼還能去欺負他，讓他給你偷看呢！”
曹老師喝了一口水，又語重心長地說，“還有，龐倩，你和顧銘夕才念初一，這時候就該好好唸書，不要去想一些亂七八糟的事。顧銘夕人比較單純，男孩子嘛，身體又不好，你平時對他好，他大概會對你產生一些小心思，這都正常，老師也不好去找他談話，怕傷了他的自尊心。但是你應該懂事啊，龐倩，你不可以利用他啊！顧銘夕的將來只有讀書這一條路了，他自己那麼努力，你不能去讓他分心啊！”
聽到後來，龐倩已經完全喪失辯駁的慾望了，她負着手，歪着頭，腳尖點着地，有些吊兒郎當地看着地板，也不去管曹老師在那裡喋喋不休。
在她又囉嗦了一大通、要龐倩保證下不爲例、辦公室裡的其他老師都看向龐倩時，龐倩終於開了口。
她說：“曹老師，我要求換座位，我不想和顧銘夕做同桌了。”