週一，考試周正式來臨。
學校的官上對於考試是這樣安排的：大一大二的考試安排在上午，大三，或者大四部分的考試科目安排在下午。
所以，七點不到，整個宿舍就吵翻了天。
用他們的話說就是，八點考試，最好七點就到教室去，利用考前這點時間，在配合上考試的壓力，完全可以達到事半功倍的效果……好吧，其實他們主要的目的是早點去打小抄。
我雖然自我感覺複習得不錯，但畢竟受了他們緊張情緒的影響，看着他們在宿舍裡走來走去，我就是想睡也睡不着了。
於是一腳將被子踢開，然後坐了起來。
疊了被子，我一手撐着牀墊，然後輕輕一躍，跳到了地上了，整個動作行雲流水，驚得剛洗完頭正用毛巾擦着頭髮的劉唯一目瞪口呆。
“你的腳不疼嗎？”
“不疼啊！”我隨意的穿上了拖鞋，“這又不是什麼很高的距離，只要適當道的掌握一些基本的卸力技巧，很容易就能做到。”
“厲害兒！”
劉唯一一臉羨慕的對我豎了個大拇指，畢竟誰不希望自己身手敏捷，體格健壯呢！
“小場面！”我一點也不謙虛的擺着手。
劉唯一坐回了自己的位置上，看着正在已經穿完了外套，正在穿鞋的我，問道，“你以前有玩兒過跑酷嗎？”
“沒有吧！”我輕笑着搖了搖頭，“只是以前看過上的視頻，在公園裡的花壇間蹦來蹦去了一段時間，這應該算不上！”
之後劉唯一笑了笑，也沒在多問什麼，而我則是在穿戴好了之後，便轉身去了陽臺。
蔣濤在洗頭，而趙闊……“老劉，給弄點紙來！”
我站在陽臺上，聽着廁所裡傳來的趙闊的聲音，着實無語，這傢伙就這麼個習慣，也真是奇了葩了。
叫了一聲，沒聽見劉唯一的迴應，趙闊又繼續的喊了數聲，劉唯一還是沒有迴應，最後他只得想蔣濤求助，
“濤哥，幫我那點紙！”
“洗頭呢，你先等一下！”
“等不了了，雙腿都麻了！”趙闊的語氣帶着幾分哭喪，“你幫我叫一下老劉吧！”
蔣濤有些無語的嘆了口氣，然後隔着窗戶對寢室裡的劉唯一喊道，“老劉，紙！”
“聽到了！”
吹完頭髮的劉唯一無奈的迴應道，然後伸手拿過桌上的捲筒紙，狠狠的扯了一大把，一邊埋怨着趙闊，一邊向着陽臺走來。
“這傢伙是不是搞成了習慣，天天如此！”
我有些無語，不過還是明哲保身的選擇沉默不語。
蔣濤說，考前洗頭，可以保持頭腦清晰，有助於考試的超常發揮，所以一大早劉唯一就洗了個頭，蔣濤自己也洗頭，然後上完廁所的趙闊也準備了洗髮露和毛巾。
他們勸我也洗一個，沒準兒會收到奇效，於是我也就跟着洗了把頭髮。
所以……一大早，我們全宿舍的人都集體洗頭。
雖然今天都是考通識課，但我們並不是一個專業的，因此考試所在的教學樓也不再一處。
他們好像在三教，而我則是在一教。
岔路口分別的時候，我很是詫異，他們竟然是直接去教學樓，而不是去食堂吃早飯。
“你們都不吃早飯嗎？”
“不吃了！”三人異口同聲的回答着我。
既然他們不吃，那我自己去吃好了，想着，我便獨自往着食堂走去。
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敵科仇讎獨結察所孤羽最地雖然今天都是考通識課，但我們並不是一個專業的，因此考試所在的教學樓也不再一處。
食堂里人挺多的，排隊了買了早餐後，我邊吃邊趕路，到了一教不過七點過幾分。
拿出手機，打開班羣，在羣裡找到了班長上傳的電子表格，上面上考試安排，雖然這東西官上也有，不過顯然班長還是很負責的。
他知道肯定又很多嫌事兒多的同學懶得上官查找，所以他就直接去官下載了一份，發到了羣文件裡。
“311教室！”我拿着手機，然後往着學校安排的考試教室走去。
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之前上自習便是在一教上的，因此對於一教的教室分佈，說不上了如指掌，但要找個教室還是很輕鬆的，至少我知道沿着樓梯上到三樓後，往哪邊走是大牌號，往哪邊走是小牌號。
後科地仇獨後恨戰鬧鬧顯星“你們都不吃早飯嗎？”
進了教室，我才發現，班上的同學差不多都已經到齊了，無一列外的，他們都坐在自己的位置上，或不停的翻着，或閉着眼睛使勁揹着知識點。
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黑板上手着五個歪歪斜斜的大字：按學號入座。
於是我再次掏出了手機，在羣老早以前發的有關同學信息的文檔，下載後點看，找到了班上學號最小的一個，然後順着學號開始往下數，一直數到了我的學號。
位置靠牆，身邊坐着的都是不太熟悉的同學，說來也是慚愧，因爲一直都沒有住在本班的宿舍裡，所以即便是一起上了一學期的課，我也認不全班上的同學。
雖然叫不出名字，但平日裡都坐在同一個教室上課，面熟是肯定的。
我剛一坐下，正打算取出包時，做我前面的那個男生就轉過頭來，面帶微笑的向我問道，
“複習的怎麼樣了？”
“還好吧，過應該是沒什麼問題的！”
我也沒有裝逼的說什麼‘完全沒有複習好，什麼也不懂’的屁話，雖然明知如果我說沒複習好，應該會更容易的和他們打開話題。
畢竟大家習慣性的在考試前都說自己沒複習好，然後心裡慌得一匹什麼的，人們都不希望自己被別人看透，這是很正常的。
“嘿，哥們哥們！”坐在我左邊，和我隔了一條過道的另一個男同學輕輕的掏了掏我的胳膊。
我扭頭看向他。
“等會兒你做完了，將答題紙往桌子旁邊送一點，拜託了兄弟，我一點都沒複習，現在慌得一匹！”
和我有一過道之隔的男生帶着笑容的說道。
我輕笑着點了點頭，“不過我也不保證我是對的！”
雖然知道幫人作弊不好，老師也時常苦口婆心的說些什麼‘幫同學作弊就是還了他’的話，可是這是站在老師的角度，若是站在學生的角度，不讓別人抄那叫小氣，是很容易被全班同學鄙夷的。
老師和學生是上下級的關係，所以不存在什麼被針對，被孤立；而學生和學生是平級的關係，那種被針對和被孤立後的孤獨，一個搞不好，是會在學生的心裡留下陰影的。
在我力所能及的範圍內，我是不介意幫幫他的。