300 最好的導師

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威爾只在海恩港口待一個月就離開了。

魔紋學非常深奧複雜,他也不覺得自己魔紋學的天賦有多高。

想要精通魔紋學,到達煉製普通次級魔器的地步,至少要十年的時間。

因此不用急於一時。

他現在實在是太缺時間了。

他想要回家,想要見一下老婆孩子。

他想要加入國家的部門,爲實現自己的理想而奮鬥。

但他選擇留在學院,是有原因的,他是來學習的,是爲實現夢想打基礎的。

“五年時間獲得一萬貢獻點確實麻煩,但我的目的不是爲了貢獻點,前萬不能搞錯是事情的優先順序。”

除了獲得貢獻點之外。

他還要學習魔技和精神技能,深入瞭解魔力和精神力。

還有學習巫師的歷史和知識,他吃過太多次沒有文化的虧了。

研究魔種和生命力也是重中之重。

魔種是人類獲得魔力,成爲巫師,和其他種族抗衡的基礎。

想要強化人類的戰鬥力,魔種是一個繞不過去的關鍵。

以及生命力。

生命力是一種客觀存在的能量。

不僅是騎士在使用研究,巫師們也研究生命力,不少魔技和巫術都是和生命力有關的。

“呼吸法我已經修煉到盡頭了,我需要從其它地方吸取靈感。”

只要是和生命力有關的知識,他都打算涉獵。

“我一定要創出更加強大的呼吸法,尋找到聖階之上的境界,騎士絕對不會比巫師弱!”威爾發誓道。

綠精一族有馭獸師。

獸人一族有武者。

魚人一族有……

世上他所瞭解的每一種生物,都擁有屬於自己的力量體系。

就連巨魔,都不例外。

而人類。

強大的人類。

站在世界之巔的人類。

用的卻是魔種,是從魔物身上截取的力量。

哪一天魔物消失了。

沒有魔種,沒有新的血脈流入。

那巫師總有一天會衰敗消失,那時候,靠騎士抵禦異族嗎?

“從某種意義上,人類是附屬於魔物的種族,和萬年前魔物創造的眷屬並沒有本質區別。”

這個事實,沒人想要承認。

畢竟現在魔物是如此的衰弱,強者是如此的少。

“算了,想那麼多幹嘛?路還是要一步一步的走。”

……

回到學院。

他應該履行身爲一名導師的責任了——教導學生。

教學是一件非常浪費時間和青春的事情,尤其是課上的學生人品都不咋樣,說句百分之九十都是人渣都不爲過。

但既然選着了這條道路,他就不會後悔。

而且教學也不是沒有任何用處的。

“學院裡的學生,性格、身世、頭腦都差別極大,如果連這些學生都能教育好,那我的教學水平定能得到極大的提高。”

“這份經驗,必定能活用於未來。”

哪怕心裡不情願,不想做。

他還是會認真的教學。

在接到任務的第一時間,他就把學校的有關課程都考察了一遍。

同時也旁聽了幾節課。

結論是——

“慘不忍睹啊!”

威爾捂着額頭,都不忍心看下去了。

課本不知道是幾百幾千年前的老東西了,深奧難懂,用詞晦澀,不與時俱進。

沒有老師講解,書上的知識根本看不懂。

“書裡的知識確實很齊全,有一定知識的人會看得很流暢,可惜寫書的人根本不考慮看書的都是些什麼人。”

“簡單來說根本不是一本合格的教科書,連科普文學都算不上。”

“深入淺出懂不懂?”

“不會舉例子?弄幾道課後練習題行不?”

“能不能別用那麼多專業術語?就算用,在課本後面註釋一下行不?”

除了課本,導師問題也很大。

那些導師根本不會上課!

“都是什麼鬼啊?你們是在家教育小孩嗎?是在街口搞演講嗎?”

許多老師根本不照着課本講課。

東一段西一截,上一節課還在講第一章加減乘除的應用,下一節課直接跳到第六章講一元二次方程了。

要不要這麼坑?

有時興致來了,直接不上課了,說起故事來。

拜託,人家是花了魔石來上課的耶?

人家三十歲生命大限壓着,沒有那麼多時間給你浪費啊!

學院的導師已經不是師德不師德的問題了。

而是根本不會做導師。

不配做導師。

課本和導師之外,課程問題也極大。

除了最重要的幾門顆,像《魔力解析》、《精神力引用》、《鍛體法》這些影響到進階的必不可少的課程之外,其它的課程都非常的亂。

換成高考的話。

相當於學院只教語數英三科。

其它的都是些日語、德語、籃球、畫畫、鋼琴、品酒……等等與高考無關的課程。

這樣你就算是語數英三科全部滿分,上個二本線都困難啊?

雖說德育體美勞全面發展很重要,可課程直接少了一大截是怎麼回事?

這樣你怎麼和其它學院的人競爭?

人家考六科七科,你就三科?

在威爾看來,學院至少還要增加《人體結構分析》、《生命力與魔力》、《魔種的工作原理》、《關於精神力與意志的聯繫》這四門課。

學院的教育體系存在太多太多的問題的。

多到他無從下手。

要改的話,需要把學院從上到下擼一遍。

問題是巧婦難爲無米之炊啊!

學院實在是太過缺乏導師了。

很多課程都無法開啓。

學院的導師也根本不把教育學生當回事。

在他們看來,上課根本就是浪費時間的事情,能不上就不上,可以混過去就混過去。

“能做多少就做多少吧。”

他不會因爲事情困難就不做了。

“首先,從課本開始下功夫。”

好的課本是至關重要的。

“課本之外,還有參考書,像《三年高考五年模擬》之類的東西是必不可少的。”

“這樣,就算導師們不努力上課,只要照着書念都可以了。”

“學生們也可以通過看書自學,不用浪費時間在無用的課堂上,能省下不少魔石。”

“如果能提高一下導師的素質,那自然是最好的。”

“自己看書學習,終究是比不上老師親自教導的。”

身爲一名導師。

自然就要做好一名導師應該做的事情。

並努力成爲最好的導師。

“學生的天賦和家世是一回事,如果學院的教學方法能大改,那麼誕生三等學徒的機率會大很多。”

計算了一下概率。

“誕生三等學徒的概率大概能提升百分之七十。”

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