三蹦子惹不起他，打小就沒少捱過揍，腦袋上還留着他送得一道疤呢，他紅着臉道：“哥，我就快轉正了。”
李躍進道：“滾一邊去！”他是一點面子都不給人家。
三蹦子苦着臉道：“我崗就在這兒，得嘞，我不跟您聊了，我查車去了。”他看到後面來了一輛明顯超載的大貨車，趕緊溜走。
張弛鬆了口氣，轉身向副駕走去，李躍進一把將他給拽住了。
“幹啥？”
“開！我看他敢！”李躍進小母牛翻跟頭，牛波依朝天曬上了。
張弛真是哭笑不得，在李躍進的強烈要求下，只能硬着頭皮知法犯法，頂着強大的壓力，居然順利把車一次打着，突突突繼續前進，起步之後，李躍進方纔想起一件重要的事情：“反了，調頭，調頭。”
三蹦子望着那輛小麪包在前方調頭之後又從自己身邊經過，無證駕駛的張弛仍然坐在駕駛座上，坐在副駕的表哥李躍進還耀武揚威地向他揮了揮拳頭。
一旁的大貨司機忍不住笑了起來。
三蹦子滿腔怒火全都轉移到這貨的頭上：“超載了知道嗎？超速了知道嗎，藐視執法人員你知道嗎？違反我國交通運輸安全法了你知道嗎？”
張弛一直提心吊膽地開到了山區，還好這一路順利，沒有在遇到交通執法。
進了山區道路就變得狹窄崎嶇，再往前都是盤山公路，李躍進也不敢拿兩人的生命冒險，這才和張弛換了個位置。
一摸方向盤，上面全都是潮乎乎的手汗，足見張弛這一路也是非常緊張的。
李躍進拿起一旁滿是油污的毛巾擦了擦，然後道：“我教你上坡起步。”今天他有點老師附體，先給張弛說了遍要點，然後打火，掛擋坡起，熄火……
李躍進厚着臉皮道：“通常新手控制不好油門和離合容易熄火，就像這樣，我再給你示範一個正確的，我這樣的老駕三擋坡起都不用手剎。”
李躍進說的是過去發生過的事實，可今天這破面包好像有點不配合，一檔坡起，再次熄火……
麪包車內的尷尬氣息已經掩蓋住了大蔥大蒜混合的味道，張弛笑眯眯地看着李躍進，善解人意地說道：“我這種新手通常會犯這個錯誤。”
李躍進很不要臉地點了點頭道：“我就是學你，給你加深印象，以後不要再犯這樣的錯誤。”他悄悄把手剎給拉起：“你是新手，我還是從最簡單的起步方式教起。”
李躍進一檔坡起，鬆手剎，第三次熄火……
張弛強忍着笑，李躍進望着他，這貨莫不是在自己的車上動了手腳?
找理由方面可是張弛的強項，張弛道：“一定油有問題，你加油的地方不正規。”
李躍進點了點頭，咬牙切齒道：“馬蒂歌波依德，你說得對，我回頭找他去。”
他心裡明白跟賣私油的老闆其實沒啥關係，他爲了節省成本常年都在那裡加油，從來沒出過毛病。看似憤怒，可張弛壓根沒有感受到他的怒火值，李躍進知道是他自己的問題。
李躍進決定再試一次，這次居然順利打着，他呵呵笑道：“逗你的，小子，哈哈，你居然當真了。”
張弛暗歎，李躍進也是半斤鴨子四兩嘴，這臉皮厚度也不一般。
李躍進決心把丟掉的面子找回來，拿出渾身解數，在山路上把小麪包開出了拉力賽的氣勢，他展示了不用踩離合，根據汽車的轉速直接升降檔，展示了高速過彎，甚至利用這輛前驅小麪包接連展示了嫺熟的山路漂移。
張弛對駕駛的理論早就爛熟於心，可畢竟實際經驗不足，通過李躍進的一系列表演，他對駕駛的認知在短時間內有了突飛猛進的進步。
李躍進以50公里的時速接連通過清屏山最險要的二十一盤之後，來到了他們的目的地四方坪。
紅星小學就位於四方坪，因爲這裡山路險峻，距離城鎮較遠，所以相對閉塞，通往四方坪的並非是正規鋪裝道路，而是坑窪不平的紅土路，狹窄處道路寬不到兩米，正常狀況下錯車都很困難，晴天的時候還好，一旦下雨泥濘難行。
道路條件決定這裡不通公交，村民過去都是依靠步行，這些年條件稍稍好了一些，主要的交通工具變成了自行車，偶爾能見到幾輛摩托車和摩托三輪。
改革開放之後，山裡的青年大都向往外面的世界，所以四方坪的青壯年大都外出打工。仍然留在山村裡的大都是一些老人和留守兒童。
四方坪周邊有五個自然村，紅星小學是這一帶唯一的小學，裡面讀書的也多半是留守兒童。因爲山裡條件太差，所以很長的一段時間都面臨着教師短缺的問題。
紅星小學的校長李愛國據說是李躍進的遠方叔叔，其實也就是都姓李，沒啥直接血緣關係，今年六十三了，按理說早就到了退休的年齡，可他如果退了，這邊的師資力量就嚴重不足了，算上李校長在內，整個紅星小學一共纔有三位教師。
還好紅星小學班級也不多，六個年級，每年級只有一個班，最多的班級也不過40個學生，而且學生呈逐漸減少的趨勢。明年一年級招生才招了19個孩子，隨着四方坪的青壯年不斷外流，這裡的學生只會越來越少。
李校長子女都在省城工作，兒女們其實早就勸他去城裡享清福，可李校長就是放不下山裡的這羣孩子，他是在特殊年代下放到四方坪的，後來就一直留在這裡教書，從當初那個風華正茂的小青年變成了如今兩鬢斑白的老者。
紅星小學的老師都是全能型人才，語文數學美術音樂體育思想品德，他們都能教，李校長俄語很好，他還自學了英語，目前的兩位青年教師都是他曾經帶過的學生。
紅星小學有正式編制的只有李校長，李校長一直都在爭取，希望區教育局能夠給小學再增加編制，解決兩位年輕教師的實際問題。
經過他的努力，總算解決了一個，可那位青年教師在解決編制之後，想到的不是如何更努力的工作來回報組織的關心，而是馬上通過關係調動到了外市。
李校長沒有挽留，因爲他知道留不住人家，這閉塞的窮山溝滿足不了年輕人的抱負和理想，早晚都是要飛的。
剩下的那位青年教師也鬧了情緒，因爲當初校長沒有把爭取到的那個編制給他，教書育人那點可憐的工資實在是滿足不了他家庭的支出，今天他正式送來了一封辭職信，已經去臨縣跟着他堂哥一起去養豬了，如果繼續在紅星小學呆下去，已經三十三歲的他是沒可能找到老婆了。
李躍進開着小麪包來到比麪包車還要破舊的紅旗小學院子裡的時候，李校長一個人站在院子裡發呆，手裡拿着那位教師的辭職信。
傍晚的山風很大，把他花白的頭髮吹向了腦後，老校長習慣性地擡起頭，望着自制旗杆上迎風招展的五星紅旗，望着那抹鮮豔的紅，傷感的雙目重新恢復了幾十年如一日的堅強和信念。
“叔！”李躍進大聲道，洪亮的聲音在不大的校園內迴盪。
李校長把辭職信工工整整地疊好了，放回口袋裡，邁着四平八穩的步伐向麪包車走去，張弛從副駕下來。
李躍進介紹道：“叔，我兄弟張弛，北辰一中的應屆畢業生，我跟你說起過。”
張弛笑道：“李校長好！”
李校長微笑道：“北辰一中那可是咱們燕南省的名校啊，歡迎你張弛同學！”滿是老繭的手很熱情地伸了出去。
張弛和老校長握了握手，老校長的手掌粗糙有力。
李躍進把裝着書的蛇皮袋扛了下來：“叔，張弛專門從城裡給孩子們帶來的書。”
李校長握住張弛的手又緊了一些，晃了晃道：“謝謝啊！山裡的孩子求知慾和外界一樣強，可是我們這邊教育經費有限，多虧和你一樣熱心人的幫助。”
張弛看出這位李校長是位厚道的長者。
他和李躍進一起把書放進了學校的閱覽室，李躍進安排張弛暫時就住在紅星小學，因爲小學已經放了假，這邊空出的教室很多，李躍進雖然有房子，可他住的地方跟豬窩差不多，不如這邊教室敞亮乾淨。
再說李躍進答應了李校長，會在暑期抽時間幫着把校舍翻修一下，這段時間他一直都住在這裡。
李校長已經提前爲他們準備好了房間，本來是準備安排他們在教室裡住下的，可兩名教師同時離職，提前把教工宿舍給空出來了，裡面牀鋪都是現成的。
李躍進聽說兩位老師都走了，辭職的那個倒沒什麼，可調走的那個就明顯不厚道了，氣得罵道：“特麼還是人嗎？還有良心嗎？您好不容易纔幫他解決了編制問題，這剛解決就走，忘恩負義的東西，以後我見他一次打他一次。”