直到這時，他們才見到蘇進。
蘇進正在他們昨天開會的那間倉庫裡，這裡已經被裝修成了工作室，擺放着大量儀器設備。
跟昨天相比，這裡又有了一些不同。
到處安裝起了聚光燈、反光板、攝影機等各種各樣的設備，把這裡弄得好像一個攝影棚。
蘇進正跟柳學姐一起，並肩跟幾個穿綠馬甲的人說話。
方勁鬆小聲對馮秋易等人說：“天空電視臺派了人過來，要把這次修復的過程全部拍下來，到時候在電視臺播放。你們警醒點兒，回頭一舉一動可都是要上電視的。”
這話一出，學生們馬上就有點緊張了，紛紛打量起自己的穿着來。
方勁鬆等那邊的談話告一段落，就走過去對蘇進說：“大家已經到了。”
蘇進看了這邊一眼，轉頭跟對方說了兩句話，對方點頭重新投入工作，蘇進也走了過來，對着他們笑道：“來得挺早的嘛，怎麼樣，昨天晚上休息得怎麼樣？”
學生們紛紛回答，管委會安排的酒店非常不錯，他們睡得非常舒服。
有比較大膽的學生直接問了出來：“蘇社長，到時候我們要上電視嗎？”
蘇進笑着點頭：“應該是。不過不用緊張，跟平時一樣表現就行了。”他跟着開了句玩笑，“不是說認真的男人最動人嗎？”
“蘇社長你重男輕女！”這次安排過來的十個人裡有兩個女生，其中一個不滿地嚷了起來。
蘇進笑着道歉，連連擺手說：“口誤口誤。”
氣氛非常和樂，有學生趁機向蘇進提出來，新進來這麼多文物，工作之餘他們是不是可以去參觀一下。
蘇進想了想，對着他們豎起一根手指道：“現在文物剛剛運輸進來，還需要進一步的整理與清點。這個過程我可能需要四名助手。不如這樣，我們先修復佛手，如果過程比較順利，我就從大家裡挑選四個人繼續後面的工作，如何？”
所謂的挑選，那就是又一次評選了。
學生們對視一眼，紛紛在其他人眼裡看見了戰意。
三千多件文物，他們中間的哪個人見過這麼多文物，還是一次性的！
很快前期工作就全部準備好了，蘇進說：“現在佛手放在隔壁倉庫裡，我們要去把它拿過來。”
他環視了一圈四周，點名道，“馮秋易，你跟我一起去吧。”
一聽這話，馮秋易就愣了一下。
今天早上，馮秋易剛跟其他同學集合，就感覺到了一種異樣的氣氛。
不算排擠，卻是很明顯的漠視。
顯然昨天在奉先寺前，他對蘇進提出的那一番質疑經過一個晚上，不僅沒有消失，反而更加發酵了。
從集合到上車下車，所有人都與他保持了兩步以上的距離，沒一個人過來跟他說話，簡直就像沒他這個人一樣。
馮秋易早就有了心理準備，但心裡還是有些難受。
但他覺得自己沒有做錯，他的確需要蘇進給他一個解釋！
他原以爲這種情況會一直持續下去，沒想到一過來蘇進就直接點了他的名字。
他一愣，下意識地指了指自己。
蘇進笑着點了點頭，說：“對，跟我來吧。”
馮秋易呆呆地跟了出去，佛手就放在隔壁倉庫，他跟在蘇進後面，一起出了門。
出門的時候，雖然背對着所有人，但他幾乎可以感覺到其他同學的目光，簡直如同實質一般，帶着濃濃的疑惑與驚訝。
“我……”他張嘴想要發問，前面蘇進回頭，疑問地看他。
馮秋易想了想，還是搖了搖頭，什麼也沒說。
他今天本來就是過來當蘇進的助手的，蘇進讓他做什麼，他就做什麼好了。他就等着看，蘇進究竟會展示什麼給他！
隔壁倉庫裡非常清涼，溫度和溼度都非常適宜。
馮秋易一走進去，就看見了放在臺子上的兩尊佛手。
他驚訝地睜大了眼睛。
來之前，他已經聽說了蘇進辨認佛手的故事，知道這兩尊佛是真又都是假，長得一模一樣。
但直到看見，他才意識到所謂的“一模一樣”是什麼意思。
那真的就是像是同一個模子裡刻出來的！
蘇進指揮說：“兩尊佛手都要搬過去，旁邊有拖車，我們先把它搬到車上。”
佛手用透明的防塵膜隔着，表面光滑，形態又不平整，有點不太好受力。
馮秋易把手搭在佛手上，摸了摸，向蘇進點了點頭。
蘇進微微一笑，兩人同時把手搭在佛手上，一起使力，把它擡了起來，穩穩地移到了拖車上。
馮秋易第一時間找到了佛手的受力點，託得非常之穩，整個過程裡，一點手滑與重心偏移都沒有。
蘇進非常滿意，讚了聲“漂亮”，然後說：“還有一尊。”
兩人照着方纔的樣子，把另一尊佛手也移到了拖車上。
蘇進直起身子，甩了甩手，問道：“你跟着馮劍峰三段學了多久？”
馮秋易沒想到他會主動提起馮劍峰，抿了抿嘴，說：“五年。”
“五年啊，不錯，基本功挺紮實的。”蘇進讚了一句。
馮秋易有些意外，說：“就是跟着其他學徒一起學的，馮老師對我很盡心。”
馮劍峰與蘇進的芥蒂人人皆知，他這句話說得並不重，但換了別人聽來，肯定會覺得有些挑釁的意思。
蘇進的態度卻非常自然，點頭說：“傳統修復家族重實踐，對學徒的基本功還是很看重的。學徒不管有沒有出師，實踐能力通常都比較強。”
這話聽上去像是誇獎，馮秋易卻從中聽出了別的意思：“實踐能力……蘇社長是說我們只會動手？”
“差不多。”蘇進坦然承認，“實踐能力必須和理論能力相結合，纔有可能變成文物修復‘師’，不然，始終只是個工匠而已。當然，當一名工匠也沒什麼不好的，只是……你應該不願意止步於此吧。”
馮秋易沒有說話，蘇進也沒有再說下去，他帶着馮秋易一起把車拖到了隔壁工作室，對他說：“謝謝你，現在麻煩你就站在這裡，接下來還有些事情需要你的幫助。”
又是你？
馮秋易簡直在其他同學的臉上看見了這樣赤裸裸的三個字，他垂下頭，站在了蘇進指定的地方，看向剛剛搬上工作臺的兩尊佛手。
蘇進彷彿並沒有留意到同學們之間的暗流涌動，他站到工作臺旁邊，指着那兩尊佛手說：“這就是我們現在需要修復的對象。”
他滿意地看見學生們收回心神，重新把目光聚攏到面前的佛手上。
他說：“大家可能已經知道，這兩尊佛手出自龍門石窟盧舍那大佛，是大佛的右手。它們本來是一隻完整的佛手，現在被文物盜賣集團的制僞大師將它拆分開來，輔以全新做舊的石塊，將它重新進行雕刻粘連，做成了兩隻。”
“所以從某個角度來說，這兩隻佛手可以說都是真的，也可以說都是假的，但總而言之，只能說是贗品。”
“我們今天要做的，就是把其中真的部分提取出來，將它們聚合在一起，復假爲真。”
“但即使把它復原，也只有一隻右手。我們現在的目標是想要把佛手修復之後，還原到盧舍那大佛的佛身上去。所以，修復完這隻右手之後，我們需要再製作一隻左手，作爲盧舍那大佛整體修復工程的一部分。”
這句話一說出來，馮秋易就震驚地瞪大了眼睛！
他在說什麼？
製作？