——數學小公主（2）
我們從冉欣的家回來之後已經是下午將近三點了，爲了表示感謝冉欣的姥姥和大姨邀請許奶奶留下來吃午飯。她們給我們做了一大桌好吃的，吃好飯以後我們繼續留在冉欣的家裡陪阿姨聊天。直到郝叔叔給許奶奶打電話說他已經到了幸福莊園，我們纔跟冉欣她們一家告別往回走向周露的別墅。當我們進屋時，周露和乾媽正跟郝叔叔聊着天。許奶奶發現客廳裡沒有萱寶的身影：“萱萱呢，還沒有起牀嗎？”周露姐姐指了指上面：“她早就起來了，萱萱跟她哥哥在書房探討數學題呢。旭巖數學練習卷一道題一直做不出來，說想萱萱幫他看看。我帶你們上去看看吧，應該討論差不多了。”姐姐帶着我們來到了二樓，我們跟着姐姐往東邊盡頭的一個房間走去。這是萱寶的哥哥旭巖的房間，此時萱寶和旭巖坐在書桌前探討那些高等數學題。萱寶在一張白紙上寫着一大堆密密麻麻的線性代數公式，紙上全部都是符號和文字。姐姐走到他們的身邊：“萱萱和哥哥探討得怎麼樣了？旭巖你中午說你不會做的題目做出來沒有？”旭巖扶一下鼻樑上帶的眼鏡：“嗯，不過媽媽我剛纔遇到一道比中午那道數學題更難的題目，我困惑了好久都沒有想到什麼方法，萱萱正在幫我解題呢。”
許奶奶很驚訝地問：“萱萱，她能輔導幫哥哥輔導數學？”
旭巖用很堅定的語氣說到：“可不是嘛，萱萱可是我們這些哥哥姐姐的數學小老師。不管是我還是羽沐她們，平時數學題不會就找萱萱幫我們解題，我覺得萱萱對數學的認識比我們這些哥哥姐姐學到的更多。”
旭巖說完這句話的時候，萱寶也把旭巖那道做不下來的數學題解出來了。她隨手拿起一張紙，然後在紙上寫下幾個文字：“哥哥，我已經幫你把這道題解答出來了。”因爲萱寶現在還不會說話，平時和我們交流都是通過寫字來表達。你可別看萱寶年紀還很小，她現在已經認識了八千多個漢字。而且都能把這些漢字都寫出來，所以平時基本交流都沒有問題。
旭巖接過練習冊，他用了五分鐘纔看懂萱寶的思路：“這道題原來這麼簡單，我怎麼就沒想到換一種解題的方法。媽媽我又從萱萱的解題思路里學到一種新的方法，今天多虧萱萱在，不然我的作業又等到小舅有時間過來給我指導。”
我也湊過去看着旭巖的練習的題目：“這道題你小舅也不一定會，我記得這道題應該屬於大四的數學題。你小舅現在才大學二年級， 我上大學老師教過，但我的數學成績一般而已，所以這道題我也不會。”
“……”
這時從隔壁的房間裡傳來一陣玻璃破碎的聲音，郝叔叔立刻停止了拍攝。我們幾個急匆匆地趕到對面的房間，巧琳把自己書包裡的課本和筆記本亂扔一地。她把自己的身體蜷縮起來，坐在牆角里傷心的哭着，時不時用自己的撞牆，還把自己的頭髮抓得亂七八糟。她的額頭已經腫一個大包，可是巧琳似乎沒有感覺到疼痛繼續用力的往牆撞。羽沐已經用盡全身所有的力氣抱住巧琳的胳膊，想避免巧琳再次受到不必要的傷害，可是還是無濟於事。
周露姐姐溫和的幫巧琳整理一下蓬亂的頭髮：“寶貝兒，怎麼了？是不是遇到什麼傷心的事兒？可以和媽媽說說嗎？”
“媽媽……姐姐給我聽寫生字……我有幾個詞語寫不出來……我剛纔用你的手機看到我們班級羣，其他的同學都寫出來……就我一個人沒寫出來……媽媽，小姨，你們說我是不是特別笨……”
周露姐姐輕輕地撫摸巧琳的長髮：“傻孩子，你怎麼會這麼說自己。咱們只是記憶力比其他小朋友的記憶力差了一點而已，並不是笨，慢慢來就很好了。”巧琳因爲身體原因，她的記憶力比較弱。
這時萱寶也走到巧琳的身邊，伸出小手輕輕地抹去小姐姐臉上的眼淚，然後她在小姐姐的臉蛋親了兩口。萱寶撿起地面上的一根鉛筆，然後再找來一張沒有的紙。萱寶快速在紙上寫下幾個文字，寫完之後她把這張紙放在小姐姐的手上。上面寫着：姐姐，你彆着急。再多讀幾遍就能記下這些漢字，要相信自己！姐姐加油，你一定可以的。巧琳含着眼淚看了看萱寶，這時萱寶對小姐姐微笑。巧琳一把把萱寶摟入她的懷裡：“謝謝萱萱，有你真好！姐姐不會再泄氣了，姐姐今天一定要把這些掌握了。”這時幾個姐妹緊緊地擁抱在一起，許奶奶和郝叔叔也用攝像機拍下了這溫馨的畫面。
“……”
正當大家還在鼓勵着巧琳的時候，悠果和紫茉從樓下跑了上來（悠果和紫茉是索妮婭和愛莎的中文名），悠果周露姐姐的面前：“媽媽，冉欣阿姨帶着雯晴阿姨來我們家了。雯晴阿姨說想見見萱寶，姥姥讓我上來叫你們下去。”雯晴是冉欣的堂姐，她和周露也是多年的好朋友。我們在萱寶四歲多的時候就發現她了有數學的天賦，從那時開始周露姐姐就讓萱寶做雯晴的學生。
萱寶聽到悠果的這番話，馬上從椅子上跳迫不及待地拉着悠果和紫茉的小手衝出房間。萱寶的行爲讓許奶奶他們覺得有些反常，他們以爲是萱寶又情緒波動了。周露解釋道：“萱寶，是想去和她的老師見面，不是在鬧情緒，你們放心。”隨後我們也下樓了。
來到樓下，萱寶立刻奔到雯晴的懷裡。“萱萱，有沒有想我啊？最近有沒有再和哥哥姐姐一起學習啊？”萱寶特別喜歡和雯晴待一起，因爲雯晴會教她一些數學知識，也會和萱寶一起探討數學的奧妙。
一旁的乾媽笑着說：“萱萱每天都纏着旭巖跟他一起學習數學，每次旭巖做數學題，她就圍在旭巖身邊做數學題。”
周露姐姐突然想起一些什麼：“雯晴，聽說你現在在故事城數學研究院工作？二十四歲就成了教授，估計應該是你們數學學院最年輕的教授吧？”
晴雯姐姐有些的害羞地說：“還行吧，我們學院還有幾個和我年紀差不大的。對了，周露我差點忘了，萱寶五月份那個華羅庚青少年數學競賽的結果已經公佈了。萱寶的競賽成績是少年組第一名，這個結果太出乎我意料了。”雯晴姐姐從揹包裡拿出一張華羅庚青少年數學競賽的獎狀遞給周露。
許奶奶也向萱寶豎起了大拇指：“萱萱，你真了不起！”
周露看了看獎狀：“這還多虧了晴雯，當初要不是雯晴當了萱萱的數學啓蒙老師。即使萱寶的數學天賦再強，我們也不知道怎麼培養她學數學。就是她說千里馬，也需要一個能發現她的才華的伯樂呀。”
“周露，你可別這麼說，能成爲像萱萱數學神童的老師，也是我教學生涯裡最大的榮幸啊。”雯晴緊緊地摟着萱寶，後來許奶奶提議讓雯晴和萱寶拿着獎狀拍一張合影留念。
許奶奶突然親切拉着雯晴的雙手：“雯晴，你能不能陪着萱寶拍攝。我想把你平時教萱寶學數學的畫面，也拍攝到我們這部《以愛的名義守護星星》的微電影中，我覺得你們這段師生的感情也會感動很多人的。”
雯晴也很爽快的答應許奶奶的邀請：“沒問題，正好這次過來主要想看看萱萱現在的數學水平到底有多厲害。其次我想讓萱萱接觸一下大學數學專業的系統課程。我剛纔和阿姨聊天的時候，阿姨說萱萱已經掌握大學四年的數學知識。周露，我覺得萱萱現在已經可以開始學習數學系研究生的課程了。”
“數學研究生的課程對萱萱來說是不是太難了？”周露姐姐有點不放心地問。
“我覺得不會的！周露，讓萱萱現在去參加丘成桐大學生數學競賽，我覺得萱萱也能拿個二三等獎的成績。所以讓她去做數學專業研究生的考試題也不算什麼，如果她對一些題目沒有把握做不出的話，我到時候再慢慢給她解釋，讓她多練練類似這樣的數學題就行。”雯晴對萱寶數學能力信心百倍，她覺得萱寶現在的數學思維能力已經是可以和那些大學生互相切磋的了。
“……”